Klasa 1a

Religia

T. Dzień Zmartwychwstania.

Podr. s. 83 i  84;

ćwicz. str. 101 (na ocenę: w dzienniku elektron. umieść rozwiązanie rebusu i  odpowiedź na pytanie- "Jak nazywa się Msza św. z procesją, o świcie, w święto Zmartwychwstania"?. )

Język angielski

Temat: Do you like ice-cream? – historyjka obrazkowa .
Posłuchaj historyjki i powtórz zdania. Następnie narysuj wybraną scenkę z historyjki i przepisz zdania.
Wykonaj zadania ze str. 53 ćw. 1 (napisz do zeszytu), 2.
Zeszyt ćwiczeń – 36, 37.
Kartę pracy z rozdz. 4, którą wyślę przez platformę Microsoft Teams proszę odesłać do 8.04.2020r.
 

Edukacja wczesnoszkolna

Zapoznanie się z literą G,g. Ćwiczenia utrwalające nową literę.

Zapoznanie się z literą F,f. Ćwiczenia utrwalające nową literę.

Układanie zadań tekstowych do ilustracji.

Odczytywanie godzin na zegarze, obliczenia zegarowe.

Utrwalanie pojęć dziesiątka i jedność.

Obserwowanie przyrody-ogród wiosną.

Słuchanie piosenek o wiośnie.

Malowanie obrazu kwitnących drzew techniką kropkowania.

Gry i zabawy ruchowe.

Ćwiczenia relaksacyjne przy muzyce.

Klasa 1b

1.Zapoznanie z literą r, R. Utrwalenie litery.

2. Obserwowanie przyrody – ogród wiosną.

3.Tradycje wielkanocne.

4.Utrwalanie działań w zakresie 20. Zadania tekstowe.

5. Ćwiczenia orientacyjne – utrwalanie stosunków przestrzennych.

6.Śpiewanie piosenki „Pisanki, pisanki”.

7. Malowanie pisanek.

8.Gry i zabawy rozwijające skoczność.

J.angielski –1B. Edyta Kania
Temat: Do you like ice-cream? – historyjka obrazkowa .
Posłuchaj historyjki i powtórz zdania.

Następnie narysuj wybraną scenkę z historyjki i przepisz zdania.
Wykonaj zadania ze str. 53 ćw. 1 (napisz do zeszytu), 2.
Zeszyt ćwiczeń – 36, 37.
Kartę pracy z rozdz. 4, którą wyślę przez platformę Microsoft Teams proszę odesłać do 8.04.2020r.
 

Religia, kl. I
Temat: Dzień Zmartwychwstania.
Podr. s. 83 i 84; cwicz. str. 101

 Na ocenę: w dzienniku elektron. umieść rozwiązanie rebusu i odpowiedź na pytanie- "Jak nazywa się Msza św. z procesją, o świcie w święto Zmartwychwstania"?

Klasa 2a

Edukacja wczesnoszkolna

1. Opisujemy wygląd postaci- gromadzimy potrzebne informacje i piszemy krótkie opisy.

  Opisujemy wygląd i inne ważne cechy swojego przyjaciela lub przyjaciółki.

   Radzimy sobie w trudnych sytuacjach.

  Świat nas ciągle zaskakuje.

2.  Dodawanie i odejmowanie  liczb dwucyfrowych w zakresie 100- doskonalenie umiejętności liczenia.

     Rozwiązywanie zadań tekstowych – analiza treści zadań.

    Zabawy matematyczne- ćwiczenia w rachunku pamięciowym., rozwijanie logicznego myślenia.

    Przemienność mnożenia liczb.

    Dzielenie odwrotnością mnożenia.

3. Krajobrazy Polski.

4. Krajobrazy polski- prezentacja PowerPoint.

5. Zumba dla dzieci- zabawy ruchowe przy muzyce.

   WF bez wychodzenia z domu.

6. Kwiecień, plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata- dynamika w muzyce.

Kontakt: poprzez dziennik, mail, rozmowy telefoniczne

Religia:
T: Pusty grób.
Podr. str. 106
Ćwicz.182 : ćw. 1,2 i 3. Rozwiązanie ćw. 3 proszę umieścić w dzienniku elektr.- na ocenę.

(Zadania proszę wysyłać bezpośrednio do s. Stanisławy , a nie do wychowawcy)

J. angielski
Temat: Ulubione rzeczy.
Wypisz słówka ze str. 51 i narysuj obrazki, wykonaj ćw. 1, 2. Zadania ze str. 50 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Zeszyt ćwiczeń – str. 40, 41.
Proszę o odesłanie zdjęcia plakatu na temat zabytków ze str. 49 ćw.2. do 8.04.2020r, na adres: e.kania@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

1 – 8 kwietnia 2020r.

Klasa 2b

           Edukacja wczesnoszkolna

• Baśń Kopciuszek – czytanie ze zrozumieniem, ćwiczenia w pisaniu.
• Wyróżnianie w baśni bohaterów, opisywanie ich cech charakteru.
• Wyróżnianie w dialogach z komiksu wypowiedzeń oznajmujących, rozkazujących i pytających.
• Doskonalenie mnożenia i dzielenia.
• Utrwalanie pojęcia liczb parzystych i nieparzystych.
• Krajobraz nizinny i jego charakterystyczne elementy.
• Krajobraz twojej okolicy – akwarela.
• Kopciuszek na balu – suknia balowa.
• Karoca Kopciuszka – praca przestrzenna
• Układ ruchowy do piosenki „Pachnąca wiosna”.

Język angielski

J.angielski – 2A/2B. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 1.04 – 8.04.2020.

Temat: Ulubione rzeczy.
Wypisz słówka ze str. 51 i narysuj obrazki, wykonaj ćw. 1, 2. Zadania ze str. 50 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Zeszyt ćwiczeń – str. 40, 41.
Proszę o odesłanie zdjęcia plakatu na temat zabytków ze str. 49 ćw.2. do 8.04.2020r, na adres: e.kania@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Religia

kl. II
T: Pusty grób.
Podr. str. 106
Ćwicz.182 : ćw. 1,2 i 3. Rozwiązanie ćw. 3 proszę umieścić w dzienniku elektr.- na ocenę.

Etyka

Pobaw się przez godzinę ze swoim młodszym rodzeństwem w zabawę przez nich zaproponowaną.  

Klasa 3a

Edukacja wczesnoszkolna:

https://pl.padlet.com/tusz/9qco820pee2o

• „Rekinki biznesu” – nauka pisania zawiadomienia.
• Stawianie pytań – kiermasz szkolny.
• Magiczna siła zwykłych przedmiotów na podstawie fragmentów książki „Magiczne drzewo”
• Czytamy i piszemy ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne.
• Wielkanoc – wiosenne święta.
• Poznanie roślin leczniczych – zioła.
• Liczby wielocyfrowe – działania w zakresie 1000.
• Dodawanie i odejmowanie sposobem pisemnym bez przekroczenia progu dziesiątkowego.
• Kartka świąteczna, pisanie życzeń.
• Muzyka moją pasją.
• Ćwiczenia gimnastyczne z przyborem.
• Zabawy ruchowe na wesoło.

Materiały: wybrane polecenia - podr. pol. s.36-39, ćw. pol. s.62-69, podr. mat. s. 36-39. ćw. mat. przyr. s. 38-43. Zasoby internetowe i inne wskazane w szczegółowej instrukcji. Wskazane zadania proszę przesyłać jak dotychczas na padlet https://pl.padlet.com/tusz/jfebon77kbey lub pocztą elektroniczną.

Język angielski:

Temat: „Jungle fun” – czytamy historyjkę obrazkową.
https://padlet.com/joannamzak/xcoyn8lufrcl
Uczniowie czytają historyjkę „Jungle fun” z działu 3 (str. 37) i 4 (str.49) oraz wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń na temat tych historyjek.
Uczniowie w zeszycie rysują i układają 6 krótkich dialogów z pytaniem o cenę (3 w liczbie pojedynczej i 3 w liczbie mnogiej).
L.poj. przykład: How much is the T-shirt? It’s 5 pounds. (Rysunek koszulki z ceną)
L.mnoga przykład: How much are the books? They are 2 pounds (Rysunek książek z ceną)
Proszę o przesłanie dialogów z rysunkami na padlet: https://padlet.com/joannamzak/38yvem32z2jd
Dla chętnych wybrane ćwiczenia utrwalające : https://wordwall.net/pl/resource/990627/angielski/gold-sparks-3-money-2

klasa 3b

Edukacja wczesnoszkolna

Zioła – poznanie właściwości ziół i herbat ziołowych.

Dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych i czterocyfrowych sposobem pisemnym.

Wykonywanie działań w zakresie 1000.

Lekcja przedsiębiorczości, a w niej nauka pisania zawiadomienia.

Kiermasz szkolny pełen pytań.

Magiczna siła zwykłych przedmiotów na podstawie fragmentu książki „Magiczne drzewo”.

Piszemy poprawnie – ćwiczenia ortograficzne.

Wielkanoc pełna radości.

Pisanki, baranki  zajączki – wykonywanie pracy zgodnie z instrukcją.

Moje muzyczne pasje.

Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem przyborów.

J.angielski

Temat: Breakfast around the world
Str. 58, ćw. 3 - Zrób zdjęcie swojego śniadania lub go narysuj. Wymień, co zazwyczaj jemy na śniadanie w Polsce a co jesz ty. Wyślij tą pracę na ewelinakoscielny@wp.pl
Oglądnij What Does the World Eat for Breakfast? - YouTube
 

Religia

Zagadnienia będą podane w dzienniku.

Klasa 4 a

Wychowanie fizyczne.– Jacek Kubin

Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (20 min. 2-3 razy w tygodniu).

Plan ćwiczeń dostępny w dzienniku elektronicznym w wiadomościach do rodziców.

Przyroda – Karolina Masłowska

Temat: Jak sobie radzić w sytuacjach niebezpiecznych.
Podręcznik str. 124-129 lub https://youtu.be/fAyW0vdAaf8
Znajdź w domu i sfotografuj trzy produkty, na których są znaki ostrzegawcze.
Termin : 8.04.

J.angielski –  Edyta Kania

Temat: Opis wyglądu zewnętrznego ludzi – słownictwo.
Wykonaj zadania z podręcznika str. 75 ćw. 1, 3, 4, 5 (ustnie).
Temat: „My cousin’s birthday party” – historyjka obrazkowa.
Posłuchaj i przeczytaj historyjkę ze str. 76 i wykonaj zadania ze str. 77 ćw. 2 – 4 i 1 – 3.
Dokończ ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń – unit 5.
Kartę pracy z rozdz. 5, którą wyślę przez platformę Microsoft Teams proszę odesłać do 8.04.2020r.

Muzyka – Joanna Skotniczna

Temat : Poznajemy instrumenty – harfa.
W tym tygodniu poznamy przepiękny instrument strunowy , szarpany - harfę.
Proszę, abyście przeczytali tekst z podręcznika (str.101-102).
Następnie posłuchajcie jak o harfie opowiada p.Zuzanna Elster :
https://www.youtube.com/watch?v=VPuyrAjOia8
Posłuchajcie także „Arabeski” Claude’a Debussy’ego w opracowaniu na harfę:
https://www.youtube.com/watch?v=PL0d4jPcjXg

Jeśli wykonacie to, o co proszę, ułóżcie krzyżówkę , w której hasłem będzie : HARFA.
Pytania do poszczególnych poziomów krzyżówki, niech będą tworzone w oparciu o tekst z podręcznika oraz obejrzane filmy.
Gotowe krzyżówki prześlijcie mi na maila: joannaskotniczna10@gmail.com
To będzie Wasza praca na ocenę. Termin – do 07.04.2020r. Pozdrawiam. Powodzenia.
 

Plastyka – Aneta Karcz-Padula

TEMAT: Galeria portretów
Przygotuj blok rysunkowy, farby plakatowe, duży ziemniak przekrojony na pół. Najprostszą powtarzalną techniką jest pieczątka. Do pracy wykorzystasz pieczątkę z ziemniaka. Przekrojonego ziemniaka pomaluj grubo farbą i odciśnij na całej kartce. Używaj różnych kolorów. Przyjrzyj się kolorowym pieczątkom i dorysuj czarną farbą lub tuszem oczy, włosy i inne elementy, tak aby stworzyć GALERIĘ PORTRETÓW. Zdjęcie gotowej pracy wyślij do mnie na e-mail anetakarcz72@o2.pl

Matematyka – Małgorzata Żbik

1.Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych – rozwiązywanie karty prac(test).
2.Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych – lekcja na platformie Microsoft Teams.

J. polski – Ewa Moskal – Ziarkowska

1. Proszę przeczytać tekst z podręcznika ze strony 176 i wykonać polecenia: 1,2,3,4 ze strony 177.
2. Dokonaj opisu pana Twardowskiego na podstawie dwóch tekstów: "Pani Twardowska"i "O Mistrzu Twardowskim" Jest to zadanie 9 ze strony183.
Opis powinien liczyć 15 zdań.
Prace proszę wysyłać na adres: ewam1220@gmail.com
Termin wykonania: 9.04.2020 r.

Historia – Ewa Moskal – Ziarkowska

Proszę w podręczniku przeczytać temat "Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni", a następnie wykonać polecenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń.
Prace należy wysłać na adres: ewam1220@gmail.com
Termin: 9.04.2020 r.

Technika – Krzysztof Prochowski

https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 21 do 30.

    Informatyka – Anna Zimnal

Temat: Programujemy z Baltie. Czarowanie.
Obejrzyj film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=dbcaBwKX8gA&t=21s (2:23 min)
Wyczaruj z Baltie flagę dowolnego państwa (może być flaga Polski), zapisz plik pod nazwą „flaga” i zamieść w Teamsach w zespole informatyka.

 Religia – s. Stanisława Homoncik

Temat: Sakramenty św. w walce z grzechem.
Podr. str. 148, ćw. str. 80. Rozwiązanie ćw. 1 i 2 prześlij przez dziennik elektr. - na ocenę.
 

Klasa 4b

Język polski

1. Proszę przeczytać tekst z podręcznika ze strony 176 i wykonać polecenia: 1,2,3,4 ze strony 177.

2.Dokonaj opisu pana Twardowskiego na podstawie dwóch tekstów: "Pani Twardowska" i "O Mistrzu Twardowskim". Jest to zadanie 9 ze strony183.
Opis powinien liczyć 15 zdań.
Prace proszę wysyłać na adres: ewam1220@gmail.com
Termin wykonania: 9.04.2020 r.

Matematyka

Temat: Ułamki o mianownikach 10,100, 1000, … videokonferencja.
(Temat w podręczniku od str. 182 i ćw. str. 73 – wybrane zadania)
Temat: Zapisywanie wyrażeń dwumianowanych (2 lekcje)
(Temat w podręczniku od str. 186 i ćw. od str. 75 – wybrane zadania)
Rozwiązanie zad. 6 str. 76 (ćw.) sfotografuj i prześlij na adres anna.lukasik01@gmail.com lub przez Teamsy.

Język angielski

Temat: Transformacje z has got - zadania na platformie Discord.
Temat:Części ciała zwierząt, ćwiczenia ze słownictwem. Str. 66 zad. 2-5.
Zajęcia wg. harmonogramu przekazanego na platformę Discord i dziennik elektroniczny.

Przyroda

Temat: Jak sobie radzić w sytuacjach niebezpiecznych.
Podręcznik str. 124-129 lub https://youtu.be/fAyW0vdAaf8
Znajdź w domu i sfotografuj trzy produkty, na których są znaki ostrzegawcze.
Termin : 8.04.

Historia

Temat: XVII wiek - stulecie wojen.

Przeczytać z podręcznika tekst str.80-83. Wykonać w Zeszycie ćwiczeń zadania 1,2,3,4,5,6,7 zad 8 i 9 są nadobowiązkowe na ,, 6". Dla lepszego zrozumienia tematu proszę, aby uczniowie obejrzeli krótkie filmiki na stronie internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje klasa 4 , KWIECIEŃ Lekcja 3. Jan III Sobieski – pod Wiedniem Materiał dodatkowy 1 Materiał dodatkowy 2. Termin odsyłania zadań 10.04.

Informatyka

Temat: Programujemy z Baltie. Czarowanie

Obejrzyj film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=dbcaBwKX8gA&t=21s (2:23 min)

Wyczaruj z Baltie flagę dowolnego państwa (może być flaga Polski), zapisz plik pod nazwą „flaga” i zamieść w Teamsach w zespole informatyka.

Wychowanie fizyczne

Temat: Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams.

Plastyka

Temat: Galeria portretów.
Przygotuj blok rysunkowy, farby plakatowe, duży ziemniak przekrojony na pół. Najprostszą powtarzalną techniką jest pieczątka. Do pracy wykorzystasz pieczątkę z ziemniaka. Przekrojonego ziemniaka pomaluj grubo farbą i odciśnij na całej kartce. Używaj różnych kolorów. Przyjrzyj się kolorowym pieczątkom i dorysuj czarną farbą lub tuszem oczy, włosy i inne elementy, tak aby stworzyć GALERIĘ PORTRETÓW. Zdjęcie gotowej pracy wyślij do mnie na e-mail anetakarcz72@o2.pl

Technika

https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 21 - do 30.

Muzyka

Temat : Poznajemy instrumenty – harfa.
W tym tygodniu poznamy przepiękny instrument strunowy , szarpany - harfę.
Proszę, abyście przeczytali tekst z podręcznika (str.101-102).
Następnie posłuchajcie jak o harfie opowiada p.Zuzanna Elster :
https://www.youtube.com/watch?v=VPuyrAjOia8
Posłuchajcie także „Arabeski” Claude’a Debussy’ego w opracowaniu na harfę:
https://www.youtube.com/watch?v=PL0d4jPcjXg
Jeśli wykonacie to, o co proszę, ułóżcie krzyżówkę , w której hasłem będzie : HARFA.
Pytania do poszczególnych poziomów krzyżówki, niech będą tworzone w oparciu o tekst z podręcznika oraz obejrzane filmy.
Gotowe krzyżówki prześlijcie mi na maila: joannaskotniczna10@gmail.com
To będzie Wasza praca na ocenę. Termin – do 07.04.2020r.

Religia

Temat 36 + ćwiczenia.

Klasa 5a

Język polski

Temat: W krainie mitologii greckiej.(2 godz.)
Wykonaj prezentację multimedialna na jeden z wybranych tematów. Wyślij na adres ag.kitka@gmail.com. Termin wykonania do 8 kwietnia.
1.Mityczni bohaterowie.
2.Najszlachetniejszy z nieśmiertelnych – historia Prometeusza.
3. Na skrzydłach marzeń z Ikarem i Dedalem.

Matematyka

Temat 8: Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
Podręcznik s. 171-172
z. 1-6 s. 172
Proszę o wysłanie rozwiązań zadań.
Temat 9: Procenty a ułamki.
Wprowadzenie do tematu:
https://pistacja.tv/film/mat00349-co-to-sa-procenty-zamiana-ulamka-na-procent?playlist=163
https://pistacja.tv/film/mat00346-co-to-sa-procenty-zamiana-procentu-na-ulamek?playlist=163
Podręcznik s.173 Z. 1-9, 13-14
Proszę o wysłanie notatki z filmików razem z rozwiązanymi zadaniami, notatki z filmików razem z rozwiązanymi zadaniami.
Dodatkowo na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 pojawią się quizy podsumowujące temat i przygotowujące do sprawdzianu, który odbędzie się 8.04.2020r.

J. angielski

https://padlet.com/joannamzak/xvskc1i9vu36
Temat 1: Wskazywanie drogi.
Uczniowie czytają dialog na stronie 79 w podręczniku. Przerysowują rysunki do zeszytu z ćwiczenia 2 i podpisują wyrażenia. Uczniowie wykonują ćwiczenie 3 i 4 w zeszycie.
Na kartce A4 uczniowie rysują mapkę z ćwiczenia 5 i piszą 4 dialogi jak dojść do miejsc na mapie (na wzór ćwiczenia 1 – zamieniamy niebieskie wyrażenia).
Uczniowie oglądają fimik: https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50
Temat 2: Ghost town – miasto widmo. Czytanie ze zrozumieniem.
Uczniowie czytają tekst ze strony 82, zapisują nowe słownictwo oraz wykonują ćwiczenie 2 w zeszycie (pełnymi zdaniami).
Uczniowie utrwalają wskazywanie drogi, wykonując wybrane ćwiczenia: https://wordwall.net/pl/resource/845095/angielski/giving-directions
 

Historia

Temat: Sztuka w średniowieczu.

Przeczytaj temat w podręczniku. Do zeszytu wypisz cechy charakterystyczne dla architektury stylu romańskiego i stylu gotyckiego. Ćw 1 str. 157 jest na dodatkowego plusa. Dla lepszego zrozumienia tematu proszę o oglądnięcie filmu: SZTUKA ŚREDNIOWIECZA, wystarczy skopiować ten adres https://youtu.be/G3weizRHSJw. Będzie przydatny w robieniu notatki, którą należy przesłać do 10.04.

Biologia

Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodygi.
Podręcznik str. 102-105 lub prezentacja dostępna na Microsoft Teams.
Narysuj i opisz w zeszycie budowę zewnętrzną łodygi oraz zapisz jej funkcje.
Ćwiczenia zad. 1

Geografia

Temat: W wilgotnym lesie równikowymi i w lesie strefy umiarkowanej

Przeczytaj tekst w podręczniku s.113-119

Obejrzyj prezentację zamieszczoną w Teams

Następnie sprawdź się, wykonując zadania:

https://wordwall.net/resource/973207/geografia/las-r%c3%b3wnikowy

https://learningapps.org/1635310?fbclid=IwAR13fVvDzOAcMBbRM_K6gxIvqdJtONk2Nz_GRYcnNULhaHAg6JsvpkEu1OY%E2%80%8B

(dołącz do mojej klasy w aplikacji LearningApps (link znajdziesz w Teams) i gotowe zadanie wyślij w Learning Apps)

Informatyka

Temat:Tworzymy proste animacje w Baltie

Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 69, na podstawie zamieszczonych tam przykładów wykonaj i prześlij w Teamsach

ćwiczenie 3, 4, 5 strona 69. Zwróć uwagę jakie mają być nazwy plików.

Plastyka

Temat: Martwa natura-kształt i proporcje.
Z kilku dowolnie wybranych przedmiotów ułóż kompozycję martwej natury. Możesz ustawić je na stole lub krześle, wcześnie nakrytych tkaniną / serwetką, obrusem, zasłoną itp./Następnie wykonaj szkic. Przy konstruowaniu elementów rysunku pomóc ci mogą figury geometryczne, w które wpiszesz kształt przedstawionych przedmiotów.Format pracy A4, szkic ołówkiem, kredkami lub węglem.

Technika
Temat: Szkice techniczne.
Przeczytaj w podręczniku do techniki od str 57-62. Wykonaj w zeszycie ćw.1 i 2 ze str 57
Zdjęcie notatek wyślij na e-mail anetakarcz72@o2.pl

Muzyka

29 marca 2020r. zmarł najwybitniejszy kompozytor muzyki współczesnej – Krzysztof Penderecki.
Chciałabym, byście zapoznali się z osobą tego wybitnego artysty.
Muzyka, którą tworzył, jest muzyką trudną i wymagającą pewnej dojrzałości,co nie znaczy, że Wy nie możecie jej słuchać.
Posłuchajcie zatem: „Agnus Dei” – utworu przeznaczonego na chór a capella, wchodzącego w skład ogromnej kompozycji,
którą Penderecki tworzył 26 lat: „Polskie Requiem”.
„Agnus Dei” została poświęcona pamięci ks.Kard.Prymasa Stefana Wyszyńskiego.
Po wysłuchaniu zapiszcie pod tematem słowa Pendereckiego:
„Myślę, że artysta jest świadkiem epoki, w której żyje i swoją twórczością reaguje na to, co się wokół niego dzieje”.
Spróbujcie krótko skomentować tę wypowiedź. Napiszcie, jak ją rozumiecie.
Na odpowiedzi czekam, jak zwykle, na dzienniku lub poczcie: joannaskotniczna10@gmail.com do 07.04.2020r.

Wychowanie fizyczne

Temat zajęć- Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams

Religia

Temat: Oto Baranek Boży.

podr.str. 137

ćw. str. 84. Rozwiązania ćw. 1 (hasła krzyżówki) i 2,  umieść w dzienniku elektron. - na ocenę.

Klasa 5b

RELIGIA

kl. V
Temat:  Oto Baranek Boży. Podręcznik str. 137
Str. 84. rozwiązania ćw. 1 (hasła krzyżówki) i ćw. 2 umieść w dzienniku elektronicznym. - na ocenę.

J.ANGIELSKI

Temat: Writing. Opis zdjęcia. Str. 71 wszystkie zadania. Praca na platformie Discord wg wyznaczonego harmonogramu

HISTORIA.

Temat: Sztuka w średniowieczu. Przeczytaj temat w podręczniku i wykonaj zadania do tematu w zeszycie ćwiczeń, zad. 6 jest na dodatkowego plusa. Dla lepszego zrozumienia tematu proszę o oglądnięcie filmu: SZTUKA ŚREDNIOWIECZA, wystarczy skopiować ten adres https://youtu.be/G3weizRHSJw.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Temat: Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu, dzieci znajdą na platformie Teams

PLASTYKA

Temat: Martwa natura-kształt i proporcje.
Z kilku dowolnie wybranych przedmiotów ułóż kompozycję martwej natury. Możesz ustawić je na stole lub krześle, wcześnie nakrytych tkaniną / serwetką, obrusem, zasłoną itp./Następnie wykonaj szkic. Przy konstruowaniu elementów rysunku pomóc ci mogą figury geometryczne, w które wpiszesz kształt przedstawionych przedmiotów. Format pracy A4, szkic ołówkiem, kredkami lub węglem.

TECHNIKA

Temat: Szkice techniczne.
Przeczytaj w podręczniku do techniki od str. 57-62. Wykonaj w zeszycie ćw.1 i 2 ze str. 57
Zdjęcie notatek wyślij na e-mail anetakarcz72@o2.pl

INFORMATYKA

Temat: Tworzymy proste animacje w Baltie
Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 69, na podstawie zamieszczonych tam przykładów wykonaj i prześlij w Teamsach ćwiczenie 3, 4, 5 strona 69. Zwróć uwagę jakie mają być nazwy plików.

MUZYKA

29 marca 2020r. zmarł najwybitniejszy kompozytor muzyki współczesnej – Krzysztof Penderecki. Chciałabym, byście zapoznali się z osobą tego wybitnego artysty. Muzyka, którą tworzył, jest muzyką trudną i wymagającą pewnej dojrzałości, co nie znaczy, że Wy nie możecie jej słuchać. Posłuchajcie zatem: „Agnus Dei” – utworu przeznaczonego na chór a capella, wchodzącego w skład ogromnej kompozycji, którą Penderecki tworzył 26 lat: „Polskie Requiem”. „Agnus Dei” została poświęcona pamięci ks. Kard.Prymasa Stefana Wyszyńskiego.
Po wysłuchaniu zapiszcie pod tematem słowa Pendereckiego: „Myślę, że artysta jest świadkiem epoki, w której żyje i swoją twórczością reaguje na to, co się wokół niego dzieje”.
Spróbujcie krótko skomentować tę wypowiedź. Napiszcie, jak ją rozumiecie.
Na odpowiedzi czekam, jak zwykle, na dzienniku lub poczcie: joannaskotniczna10@gmail.com do 07.04.2020r.
 

GEOGRAFIA

Temat: W wilgotnym lesie równikowymi i w lesie strefy umiarkowanej
Przeczytaj tekst w podręczniku s.113-119, obejrzyj prezentację zamieszczoną w Teams.
Następnie sprawdź się, wykonując zadania:
https://wordwall.net/resource/973207/geografia/las-r%c3%b3wnikowy
https://learningapps.org/1635310?fbclid=IwAR13fVvDzOAcMBbRM_K6gxIvqdJtONk2Nz_GRYcnNULhaHAg6JsvpkEu1OY%E2%80%8B
(dołącz do mojej klasy w aplikacji LearningApps (link znajdziesz w Teams) i gotowe zadanie wyślij w Learning Apps)

MATEMATYKA

Temat 8: Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
Podręcznik str. 171-172, zad. 1-6  ze str. 172. Proszę o wysłanie rozwiązań zadań.
Temat 9: Procenty a ułamki.
Wprowadzenie do tematu:
https://pistacja.tv/film/mat00349-co-to-sa-procenty-zamiana-ulamka-na-procent?playlist=163
https://pistacja.tv/film/mat00346-co-to-sa-procenty-zamiana-procentu-na-ulamek?playlist=163
Podręcznik str.173 zad. 1-9, 13-14
Proszę o wysłanie notatki z filmików razem z rozwiązanymi zadaniami.
Dodatkowo na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 pojawią się quizy podsumowujące temat i przygotowujące do sprawdzianu, który odbędzie się 8.04.2020r.

BIOLOGIA

Temat: ,,Tkanki i organy roślinne -sprawdzian wiadomości"

Na podsumowanie działu IV ,,Tkanki i organy roślinne" proszę opracować krzyżówkę dotyczącą realizowanych zagadnień (około 10 haseł). Krzyżówkę uzupełnioną z pytaniami poniżej proszę przesłać na adres e-mail nauczyciela biologii do8.04.2020 r.

J.POLSKI

Temat: „najkrótszy utwór literacki – zwięzły, trafiający w sedno”

Podręcznik, strony 186-187, „przysłowiowa polska”

Zapisz w zeszycie temat lekcji. Wpisz do zeszytu definicję PRZYSŁOWIA

Przeczytaj zamieszczony w podręczniku tekst.

Wypisz zamieszczone w tekście przysłowia i podaj, jak je rozumiesz. Wykonaj zadania 3 i 5 ze strony 187.  (zadania zapisz w plik tekstowym prześlij na adres zawrotniakj@wp.pl)

Sprawdzana będzie poprawność wykonania zadań oraz poprawność  stylistyczna i gramatyczna.

Klasa 5c

Język Polski
T. W krainie mitologii greckiej.(2 godz.)
Wykonaj prezentację multimedialną jeden z wybranych tematów. Wyślij na adres ag.kitka@gmail.com. Termin wykonania do 8 kwietnia.
Mityczni bohaterowie.
Najszlachetniejszy z nieśmiertelnych – historia Prometeusza.
Na skrzydłach marzeń z Ikarem i Dedalem.

Historia

Temat: Śztuka w średniowieczu. Przeczytaj temat w podręczniku i wykonaj zadania do tematu w Zeszycie ćwiczeń, zad 6 jest na dodatkowego plusa. Dla lepszego zrozumienia tematu proszę o oglądnięcie filmu: SZTUKA ŚREDNIOWIECZA, wystarczy skopiować ten adres https://youtu.be/G3weizRHSJw.

Religia

t. Oto Baranek Boży.

podr. str. 137

ćw. str. 84. Rozwiązania ćw. 1 (hasła krzyżówki) i 2,  umieść w dzienniku elekrton. - na ocenę.

J. Angielski

https://padlet.com/joannamzak/pvvl8nexu3zf
Temat 1: Wskazywanie drogi.
Uczniowie czytają dialog na stronie 79 w podręczniku. Przerysowują rysunki do zeszytu z ćwiczenia 2 i podpisują wyrażenia. Uczniowie wykonują ćwiczenie 3 i 4 w zeszycie.
Na kartce A4 uczniowie rysują mapkę z ćwiczenia 5 i piszą 4 dialogi jak dojść do miejsc na mapie (na wzór ćwiczenia 1 – zamieniamy niebieskie wyrażenia).
To zadanie proszę przesłać na pocztę: j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com lub zamieścić w zadaniach w zespole Teams.
Uczniowie oglądają fimik: https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50
Temat 2: Ghost town – miasto widmo. Czytanie ze zrozumieniem.
Uczniowie czytają tekst ze strony 82, zapisują nowe słownictwo oraz wykonują ćwiczenie 2 w zeszycie (pełnymi zdaniami).
Uczniowie utrwalają wskazywanie drogi, wykonując wybrane ćwiczenia: https://wordwall.net/pl/resource/845095/angielski/giving-directions

Matematyka

Temat1: Pole prostokąta i kwadratu  - przypomnienie  - videokonferencja (2 lekcje)

1. (P) str. 183 zad. 1, 3

2. Pola wielokątów (P) str. 184 zad. 9 a), c)       oraz 185 zad. 11 – z zapałek ułóż różne warianty zadania, sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com

Temat2: Pole równoległoboku i rombu (2 lekcje)

1.Przypomnienie rysowania wysokości równoległoboku i rombu

2. Sposób obliczania pola

3. str. 189 zad. 1, 2  oraz 192 zad. 1, 2

Geografia

Temat: W wilgotnym lesie równikowymi i w lesie strefy umiarkowanej
Przeczytaj tekst w podręczniku s.113-119
Obejrzyj prezentację zamieszczoną w Teams
Następnie sprawdź się, wykonując zadania:
https://wordwall.net/resource/973207/geografia/las-r%c3%b3wnikowy
https://learningapps.org/1635310?fbclid=IwAR13fVvDzOAcMBbRM_K6gxIvqdJtONk2Nz_GRYcnNULhaHAg6JsvpkEu1OY%E2%80%8B

Biologia

Temat:Środowisko życia i budowa mchów

Podręcznik str.115-120, ćwiczenia str.79-81

Zadanie domowe ( do przesłania)

W zeszycie przedmiotowym, w punktach napisz: ,, Jakie znaczenie mają mchy w przyrodzie i dla człowieka?"

Informatyka

Temat:Tworzymy proste animacje w Baltie
Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 69, na podstawie zamieszczonych tam przykładów wykonaj i prześlij w Teamsach
ćwiczenie 3, 4, 5 strona 69. Zwróć uwagę jakie mają być nazwy plików.
(dołącz do mojej klasy w aplikacji LearningApps (link znajdziesz w Teams) i gotowe zadanie wyślij w Learning Apps)

Plastyka

Temat: Martwa natura-kształt i proporcje.
Z kilku dowolnie wybranych przedmiotów ułóż kompozycję martwej natury. Możesz ustawić je na stole lub krześle, wcześnie nakrytych tkaniną / serwetką, obrusem, zasłoną itp./Następnie wykonaj szkic. Przy konstruowaniu elementów rysunku pomóc ci mogą figury geometryczne, w które wpiszesz kształt przedstawionych przedmiotów.Format pracy A4, szkic ołówkiem, kredkami lub węglem.

Technika
Temat: Szkice techniczne.
Przeczytaj w podręczniku do techniki od str 57-62. Wykonaj w zeszycie ćw.1 i 2 ze str 57
Zdjęcie notatek wyślij na e-mail anetakarcz72@o2.pl

Muzyka

Temat:29 marca 2020r. zmarł najwybitniejszy kompozytor muzyki współczesnej – Krzysztof Penderecki.
Chciałabym, byście zapoznali się z osobą tego wybitnego artysty. Muzyka, którą tworzył, jest muzyką trudną i wymagającą pewnej dojrzałości, co nie znaczy, że Wy nie możecie jej słuchać. Posłuchajcie zatem: „Agnus Dei” .
Po wysłuchaniu zapiszcie pod tematem słowa Pendereckiego:
„Myślę, że artysta jest świadkiem epoki, w której żyje i swoją twórczością reaguje na to, co się wokół niego dzieje”.
Spróbujcie krótko skomentować tę wypowiedź. Napiszcie, jak ją rozumiecie.
Na odpowiedzi czekam, jak zwykle, na dzienniku lub poczcie: joannaskotniczna10@gmail.com do 07.04.2020r.
 

Wych. fizyczne

Temat: Ćwiczenia gibkościowe indywidualne.
Temat: Test sprawnościowy pozwalający ocenić gibkość.
Treści zadań do realizacji w domu zostały umieszczone na platformie Microsoft Teams:
5c Wychowanie fizyczne --> Pliki --> 01-07.04.2020
Proszę pamiętać o kolejności 1a, 1b, 1c, 2
W dniach 06-07.04.2020 r. będzie dostępny test- Teams --> zadania ( taki sam jak w pliku 2), proszę wykonać i wynik przesłać poprzez platformę Microsoft Teams.
Kontakt rodzice: dziennik elektroniczny
Kontakt uczniowie: Microsoft Teams

Klasa 6a

Matematyka:

Temat: Zapisywanie równań. Liczba spełniająca równanie (2 lekcje)
1. Oglądnij filmik na youtube Tomasz Gwiazda: Zapisywanie równań. Liczba spełniająca równanie -- do 7 minuty
a następnie wykonaj z (P) str. 193 zad. B oraz str.194 zad. 1
2. str. 195 zad. 3 (Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com)
Temat: Liczba spełniająca równanie (2 lekcje)
1. Analiza przykładów na str. 197 (P) - videokonferencja
2. wykonaj z (P) str. 197 zad. B
3. a potem (ćw) str. 52 zad 1, 2, 4

Historia:

Realizujemy Temat: Pierwszy rozbiór Polski. Przeczytaj temat w podręczniku i wykonaj zadania do tematu w Zeszycie ćwiczeń, zad 5 jest na dodatkowego plusa. Dla lepszego zrozumienia tematu proszę o skorzystanie ze strony www.gow.pl/zdalnelekcje klasa 6 Lekcja 2. Upadek Rzeczypospolitej Obojga Narodów
Dowiem się, dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy - Czytamy tylko o pierwszym rozbiorze Polski. Termin przesłania ćwiczeń 10.04.

Język angielski:

https://pl.padlet.com/joannamzak/5x0bgcb14edf

Temat 1: My favourite shopping mall – reklama centrum handlowego.
Uczniowie czytają reklamę centrum handlowego w podręczniku na stronie 81, wykonują w zeszycie ćwiczenie 4,5.
Na kartce A4 lub A3 uczniowie tworzą plakat reklamujący wybrane centrum handlowe w Krakowie, według wzoru w książce. Zdjęcie plakatu proszę przesłać na e-mail nauczyciela lub zamieścić w zadaniach w grupie Teams.

Temat 2: Podsumowanie działu 6.
Uczniowie wykonują ćwiczenia powtórkowe na przesłanej karcie pracy - str. 1, ćw. 1,2,3,4; str.2, ćw.1,2,3,4. Karta znajduje się pod linkiem: https://pl.padlet.com/joannamzak/5x0bgcb14edf
Zdjęcie proszę przesłać na e-mail nauczyciela lub zamieścić w zadaniach w grupie Teams.

Język polski:

T. „W 80 dni dookoła świata” - spotkanie z lekturą. ( 2 godziny)
1. Odpowiedz na pytania

1.Jak nazywał się klub do którego należał pan Fogg?
2. Kto został oskarżony o kradzież pieniędzy z londyńskiego banku?
3. Jakiego ściganego prawem czynu dopuścił się Passepartout w Bombaju?
4. W jaki sposób podróżowali bohaterowie, gdy zabrakło torów kolejowych?
5. Kto z bohaterów spóźnił się na statek do Jokohamy?
6. W jakim mieście w Ameryce bohaterowie wyszli na ląd?
7. W jaki niezwykły sposób pokonano przedostatni etap podróży po Ameryce?
8. W jakim mieście Passepartout zawiera znajomość z Fixem?
9. Kto wyruszył w pościg za rzekomym złodziejem?
10. Jakiego bohaterskiego czynu dokonał Passpartout w Indiach?
11.Co spotkało bohaterów w Kalkucie?
12.W jaki sposób Passpartout zarabiał na życie w Jokohamie?
13.Co opóźniło przejazd pociągu w Ameryce?
14. Kto przejął władzę na statku Henryka?

2.Ustal elementy świata przedstawionego w lekturze pt. „W 80 dni dookoła świata”
Odpowiedzi prześlij na adres ag.kitka@gmail.com do 8 kwietnia

Geografia:

Temat: Turystyka w Europie Południowej.

Przeczytaj tekst w podręczniku „ Turystyka w Europie Południowej” s.120-124
Przygotuj prezentację w programie PowerPoint przedstawiającą 7 atrakcji turystycznych w Europie Południowej, które chciałbyś zobaczyć. (pamiętaj o wstępie, rozwinięciu i zakończeniu)
Gotową pracę zamieść w zadaniach w Twoim zespole w Teams.

Informatyka:

Temat: Tworzymy multimedialną bajkę z Baltie
Przeczytaj w podręczniku tekst na s. 44 i 45.
Na podstawie pokazanych tam przykładów wykonaj:
ćwiczenie 1 strona 44 oraz ćwiczenie 2 strona 46.
Zwróć uwagę na nazwy plików, jakich masz użyć do zapisania pracy.
Pliki (odpowiednio nazwane) prześlij w Teamsach.

Wychowanie Fizyczne:

Temat: Gibkośc – cwiczenia indywidualne.

Temat: Gibkośc-  indeks sprawności.

Treści zadań do realizacji w domu zostały umieszczone na platformie Microsoft Teams:

6a Wychowanie fizyczne  à Pliki à 01-07.04.2020

Proszę pamiętać o kolejności 1a, 1b, 1c, 2

W dniach 06-07.04.2020 r.  będzie dostępny test- Teams à zadania        ( taki sam jak w pliku 2), proszę wykonać i wynik przesłać poprzez platformę Microsoft Teams.

Kontakt rodzice: dziennik elektroniczny

Kontakt uczniowie: Microsoft Teams

Miśkowicz Maciej

Plastyka:
TEMAT Motyw zdobniczy –projektujemy własny ornament.
Skorzystam z e-podręcznika. Przeczytam tekst. Wykonam ćwiczenia oraz pracę plastyczną/ polecenie 1/
https://epodreczniki.pl/a/motyw-zdobniczy-projektuje-wlasny-ornament/D9PWSNCWb

Technika

TEMAT Rzuty aksonometryczne
Przypomnę sobie rodzaje rzutów aksonometrycznych oraz nauczę się stosowania tych rzutów w praktyce.
Jeszcze raz popatrz, jak wyglądają kolejne etapy wykonywania rysunku dimetrii ukośnej: narysuj je w zeszycie do techniki lub na papierze milimetrowym.
https://sp4technika.jimdofree.com/klasa-6/rzuty-aksonometryczne/

Muzyka:

Temat: Nowe drogi muzyki – aleatoryzm, sonoryzm, muzyka konkretna.
Proszę was o przeczytanie tekstu z podręcznika ze stron: 90-93.
Jest tam mowa o dwudziestowiecznych nurtach w muzyce.
Przedstawicielem tej nowoczesnej, niezwykłej muzyki jest Krzysztof Penderecki.
Niestety kompozytor zmarł – 29.03.2020r. Chciałabym , abyśmy w tym tygodniu poznali tego niezwykłego człowieka.
Na początek oglądnijcie krótki film o Pendereckim:
https://www.youtube.com/watch?v=t_KgvpzDMO4&list=TLPQMzAwMzIwMjDt46zzHlSutg&index=2
W filmie tym Penderecki mówi, że tworzenie muzyki jest zabawą, rzeczą arcyprzyjemną, której on poświęca każdą niemal chwilę..

Waszym zadaniem, jest napisanie i przesłanie mi odpowiedzi na pytanie:
W których miejscach (miejscowościach) Penderecki stworzył swoje największe dzieła?
Podpowiadam, że są trzy takie miejsca. W filmie znajdziecie odpowiedź na to pytanie.
Ponadto, proszę, abyście wysłuchali fragmentu/lub całości jednego z dzieł Krzysztofa Pendereckiego. Napiszcie mi – jaki utwór wysłuchaliście.
Odpowiedzi przesyłajcie na dziennik elektroniczny lub mail: joannaskotniczna10@gmail.com
Prace będą ocenione. Pozdrawiam.

Biologia:

Temat: ,, Podsumowanie wiadomości o kręgowcach zmiennocieplnych"

Podręcznik str 115-116 Wykonaj w zeszycie przedmiotowym -,,Wiesz, czy

nie wiesz" i sam oceń ( nie przesyłaj).

W ćwiczeniach wykonaj zadania ze str.93-96.

Do nauczyciela prześlij jedynie str.94-95( termin 8.04.2020r).

Klasa 6b

Język polski

1 KWIETNIA – 6 KWIETNIA

PODRĘCZNIK, STRONY 245-247, „Pamiętniki Adama i Ewy”

Zapisz w zeszycie temat lekcji – „ Jak to być mogło w Raju….  „

Przeczytaj test Marka Twaina.

Wykonaj ćwiczenia, które znajdują się pod tekstem – zad. 1, 3, 4, 5, 6

(osobny plik tekstowy wysłany pod adres zawrotniakj@wp.pl)

Do zeszytu wpisz jako definicję informację, czym jest pamiętnik (postaraj się tę informację zapamiętać)

(Sprawdzana będzie poprawność wykonania zadań oraz poprawność  stylistyczna i gramatyczna)

Język angielski

Temat 1: My favourite shopping mall – reklama centrum handlowego.  

Uczniowie czytają reklamę centrum handlowego w podręczniku na stronie 81, wykonują w zeszycie ćwiczenie 4,5. 

Na kartce A4 lub A3 uczniowie tworzą plakat reklamujący wybrane centrum handlowe w Krakowie, według wzoru w książce. Zdjęcie plakatu proszę przesłać na e-mail nauczyciela: j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Temat 2: Podsumowanie działu 6. 

Uczniowie wykonują ćwiczenia powtórkowe na przesłanej karcie pracy (str. 1, ćw. 1,2,3,4; str.2, ćw.1,2,3,4) Zdjęcie proszę przesłać na e-mail nauczyciela: j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Matematyka

1. Utrwalenie wiadomości o procentach - rozwiązywanie karty prac(test).
2. Liczby dodatnie i liczby ujemne -przeczytać tekst na stronie 164-165 i lekcja na platformie Microsoft Teams

Biologia

Temat: ,, Podsumowanie wiadomości o kręgowcach zmiennocieplnych"

Podręcznik str 115-116 Wykonaj w zeszycie przedmiotowym -,,Wiesz, czy

nie wiesz" i sam oceń ( nie przesyłaj).

W ćwiczeniach wykonaj zadania ze str.93-96.

Do nauczyciela prześlij jedynie str.94-95( termin 8.04.2020r).

Historia

Temat : Pierwszy rozbiór Polski.

Przeczytaj temat w podręczniku i wykonaj zadania do tematu w zeszycie ćwiczeń, zad 5 jest na dodatkowego plusa. Dla lepszego zrozumienia tematu proszę o skorzystanie ze strony www.gow.pl/zdalnelekcje klasa 6 lekcja 2 Upadek Rzeczypospolitej Obojga Narodów
Dowiem się, dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy - Czytamy tylko o pierwszym rozbiorze Polski. Termin przesłania ćwiczeń 10.04.

Geografia

Temat: Turystyka w Europie Południowej.
Przeczytaj tekst w podręczniku „ Turystyka w Europie Południowej” s.120-124
Przygotuj prezentację w programie PowerPoint przedstawiającą 7 atrakcji turystycznych w Europie Południowej, które chciałbyś zobaczyć. (pamiętaj o wstępie, rozwinięciu i zakończeniu)
Gotową pracę zamieść w zadaniach w Twoim zespole w Teams.

Muzyka

Temat: Nowe drogi muzyki – aleatoryzm, sonoryzm, muzyka konkretna.
Proszę was o przeczytanie tekstu z podręcznika ze stron: 90-93.
Jest tam mowa o dwudziestowiecznych nurtach w muzyce.
Przedstawicielem tej nowoczesnej, niezwykłej muzyki jest Krzysztof Penderecki.
Niestety kompozytor zmarł – 29.03.2020r. Chciałabym , abyśmy w tym tygodniu poznali tego niezwykłego człowieka.
Na początek oglądnijcie krótki film o Pendereckim:
https://www.youtube.com/watch?v=t_KgvpzDMO4&list=TLPQMzAwMzIwMjDt46zzHlSutg&index=2

Waszym zadaniem, jest napisanie i przesłanie mi odpowiedzi na pytanie:
W których miejscach (miejscowościach) Penderecki stworzył swoje największe dzieła?
Ponadto, proszę, abyście wysłuchali fragmentu/lub całości jednego z dzieł Krzysztofa Pendereckiego. Napiszcie mi – jaki utwór wysłuchaliście.
Odpowiedzi przesyłajcie na dziennik elektroniczny lub mail: joannaskotniczna10@gmail.com

Plastyka
Temat: Motyw zdobniczy –projektujemy własny ornament.
Skorzystam z e-podręcznika. Przeczytam tekst. Wykonam ćwiczenia oraz pracę plastyczną/ polecenie 1/

https://epodreczniki.pl/a/motyw-zdobniczy-projektuje-wlasny-ornament/D9PWSNCWb

Technika
Temat: Rzuty aksonometryczne.
Przypomnę sobie rodzaje rzutów aksonometrycznych oraz nauczę się stosowania tych rzutów w praktyce.
Jeszcze raz popatrz, jak wyglądają kolejne etapy wykonywania rysunku dimetrii ukośnej: narysuj je w zeszycie do techniki lub na papierze milimetrowym.

https://sp4technika.jimdofree.com/klasa-6/rzuty-aksonometryczne/

Wychowanie fizyczne         
Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (min. 2-3 razy  w tygodniu).

1. Bieg w miejscu (pajacyk)                                                      1-2 min.
2. Krążenia głową w prawo, w lewo                            po 10 powtórzeń na stronę
3. Krążenia ramion w przód naprzemiennie                  10 powtórzeń
4. Krążenia ramion w tył naprzemianstronnie               10 powtórzeń
5. Rozruszanie nadgarstków w prawo, w lewo                        20 sek.
6. Skłony w rozkroku w przód do środka                    10-15 powtórzeń
7. Krążenie bioder w prawo, w lewo                            po 10 powtórzeń na stronę
8. Skłony w rozkroku w bok                                         10-15 powtórzeń
9. Skłony w przód przy wyprostowanych

nogach                                                                                  10-15 powtórzeń

1. Srętoskłony: prawa dłoń do lewej stopy,

  lewa dłoń do prawej stopy              10-15 powtórzeń

Informatyka
Temat: Programujemy gry multimedialne w środowisku Scratch (kontynuacja)
Wykonać dowolną pracę /np. scenkę , grę/
Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo/

Religia klasa

Uczniowie czytają temat 29 oraz wykonują ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

KLASA 7a

JĘZYK POLSKI

Temat: „Przedstawiciele polskiego romantyzmu”( 2 godz.)

Wykonaj prezentację multimedialną na temat „Przedstawiciele polskiego romantyzmu”.

W prezentacji uwzględnij następujące treści: ramy czasowe, nazwę epoki, filozofię

 i założenia epoki romantyzmu.

Kontakt:  e-dziennik, Teams lub adres mail ag.kitka@gmail.com

JĘZYK ANGIELSKI

Temat: Survival verbs – opisywanie sytuacji ekstremalnych – słownictwo.
Wykonaj zadania z podręcznika str. 68, 69 ćw. 1,2,4 (przepisz i przetłumacz wyrażenia) , 5 (ułóż pytania i odpowiedz).
Temat: Jungle challenge – czytanie ze zrozumieniem.
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania ze str. 70 ćw. 1 – 4.
Dokończ ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń – unit 5.
Kartę pracy z rozdz. 5, którą wyślę przez platformę Microsoft Teams proszę odesłać do 8.04.2020r.

JĘZYK NIEMIECKI

Kontynuujemy temat "ESSEN"- "Guten Appetit"
Podręcznik str. 80-81/ pkt. 4-7
zad. dom. z książki ćwiczeń str. 59/3-4 proszę przesłać przez Teams do 07.04.2020
Szczegóły na: https://padlet.com/ebaciak1/Tenczynek7

Kontakt: Messenger, e-dziennik, Teams.

MATEMATYKA

Temat: Dzielenie i mnożenie ułamków zwykłych, potęgowanie– przypomnienie - videokonferencja
Temat: Przekształcanie wzorów (2 lekcje) - videokonferencja
(Temat w podręczniku na str. 208 - 211)
1. Analiza przykładów
2. str. 210 zad. 4, 5, 2
3. str. 211 zad 7 – sześć wybranych przykładów
Temat: Podsumowanie wiadomości - rozwiązywanie równań (Quizizz)

FIZYKA

Temat: Praca mechaniczna.
Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania 1, 3, 4, z podręcznika. Do oglądnięcia https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs

HISTORIA

Przeczytaj temat: I wojna światowa na ziemiach polskich i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2 i 3 znajdujące się pod tematem. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje tam wybieramy SP następnie klasę 7 i przedmiot. Proszę zapoznać się z lekcją numer 2 gdzie umieszczone są film i audycja. Termin wykonania zadania 10.04.

GEOGRAFIA

Temat:Energetyka w Polsce
Przeczytaj tekst w podręczniku „Energetyka” s.138-141, przyjrzyj się uważnie wykresom i mapie.
Na podstawie tych informacji wykonaj w programie Word tabelę przedstawiającą zestawienie rodzajów elektrowni w Polsce, ich znaczenia w produkcji energii, nazwy największych elektrowni.
Wzór tabelki znajdziesz w zespole geografia 7a w Teams, tam też wyślij pracę.

CHEMIA

Proszę w zeszytach zapisać temat: "Prawo zachowania masy". Przeczytać ten temat z podręcznika. Następnie zapisać w zeszycie jak brzmi to prawo i wykonać zad. 1-2 str.150. Notatkę i zadanie proszę przesłać na mój Messenger do wtorku do godz. 16.00

BIOLOGIA

Temat: Higiena i choroby układu oddechowego.
Podręcznik str. 144-148
Wykonaj krótką prezentację na temat trzech chorób układu oddechowego
(przyczyny, objawy, leczenie).
Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą i kontaktując np. przez
messenger lub każdy samodzielnie.
Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.
Termin: 8.04

MUZYKA

Temat: Wywiad z kompozytorem…- Krzysztof Penderecki.

 Waszym zadaniem będzie wysłuchanie wywiadu z kompozytorem: „Prawdę mówiąc”
(link - https://www.youtube.com/watch?v=wyqhA9jIKho ), a następnie odpowiedzenie na kilka pytań, jakie Wam zadam.
Prace przysyłajcie na mój adres mailowy: joannaskotniczna10@gmail.com do wtorku 07.03.20r. Będą one ocenione.

Pytania :
1.Wymień tytuł utworu Pendereckiego, który – wg kompozytora- otwarł mu drzwi do kariery międzynarodowej.
2.W jakim mieście urodził się Krzysztof Penderecki?
3.Na jakim instrumencie grał kompozytor od dziecka?
4.W wywiadzie Penderecki wspomina, że jeden z utworów pisał aż 25 lat. Jaki to utwór?
5.Krzysztof Penderecki kochał ogrody. W Lusławicach założył ogromny park, do którego sprowadzał okazy z całego świata.
Ile gatunków drzew znajduje się w tym ogrodzie i ile lat zajęło kompozytorowi zakładanie tego parku ?

PLASTYKA

Temat: Dadaizm.
Korzystając z różnych źródeł odszukaj informacje na temat DADAIZMU. Napisz krótką notatkę na ten temat. Wykonaj pracę plastyczną w stylu DADA. Zdjęcie notatki i gotowej pracy wyślij do mnie na e-mail anetakarcz72@o2.pl

                                                                    INFORMATYKA

Temat:Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy.

W tym tygodniu oceniam pracę.

Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo /

 WYCHOWANIE FIZYCZNE

Temat zajęć: Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams

RELIGIA

Temat: Święty dobry łotr.

Notatka do zeszytu.

KLASA 7B 

J.angielski 
Temat: 1 tryb warunkowy ćwiczenia . Str. 71 cała 
Temat: Survival equipment. Str. 72 cała 
Zajęcia wg. harmonogramu przekazanego na platformę Discord i dziennik elektroniczny 

Historia 

Realizujemy temat 4. Przeczytaj temat: Rewolucja w Rosji i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 1 i 3 znajdujące się pod tematem.  

Dla lepszego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej https://youtu.be/m-xZcSTS4Cgy wystarczy skopiować! Tam umieszczony jest krótki filmik. Termin wykonania ćwiczeń 10.04. 

Plastyka 

TEMAT: Dadaizm 
Korzystając z różnych źródeł odszukaj informacje na temat DADAIZMU. Napisz krótką notatkę na ten temat. Wykonaj pracę plastyczną w stylu DADA. Zdjęcie notatki i gotowej pracy wyślij do mnie na e-mail anetakarcz72@o2.pl 

WF 

Temat zajęć- Tętno spoczynkowe i wysiłkowe. 
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams 

Biologia 

Temat: Budowa i rola układu nerwowego. 
Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=Xd0-u00gxEc lub skorzystaj z podręcznika str.173-176 
Narysuj w zeszycie i opisz budowę neuronu, schemat podziału układu nerwowego oraz wypisz jego funkcje. 
Termin: 8.04 

Muzyka 

Temat: Wywiad z kompozytorem…- Krzysztof Penderecki. 
29 marca 2020r. zmarł najwybitniejszy polski kompozytor muzyki współczesnej 
– Krzysztof Penderecki. 
Chciałabym, abyśmy w tym tygodniu zatrzymali się przy tej wybitnej postaci. 
Muzyka , którą tworzył Penderecki, nie jest łatwa, prosta.. 
Myślę jednak, że jesteście już na tyle dojrzali, by posmakować odrobinę tej twórczości, 
a także posłuchać , jak o niej opowiada sam Mistrz – Krzysztof Penderecki. 
Waszym zadaniem będzie wysłuchanie wywiadu z kompozytorem: „Prawdę mówiąc” 
(link - https://www.youtube.com/watch?v=wyqhA9jIKho ), a następnie odpowiedzenie na kilka pytań, jakie Wam zadam. 
Prace przysyłajcie na mój adres mailowy: joannaskotniczna10@gmail.com do wtorku 07.03.20r. Będą one ocenione. 
Pozdrawiam 
 
Pytania : 
1.Wymień tytuł utworu Pendereckiego, który – wg kompozytora- otwarł mu drzwi do kariery międzynarodowej. 
2.W jakim mieście urodził się Krzysztof Penderecki? 
3.Na jakim instrumencie grał kompozytor od dziecka? 
4.W wywiadzie Penderecki wspomina, że jeden z utworów pisał aż 25 lat. Jaki to utwór? 
5.Krzysztof Penderecki kochał ogrody. W Lusławicach założył ogromny park, do którego sprowadzał okazy z całego świata. 
Ile gatunków drzew znajduje się w tym ogrodzie i ile lat zajęło kompozytorowi zakładanie tego parku ? 

Geografia 

Temat: Warunki rozwoju rolnictwa 
Przeczytaj tekst w podręczniku s.124-127. 
Następnie wypełnij quiz na stronie www.joinmyquiz.com , quiz zamyka się 11 kwietnia o godz. 20:00. 
Kod quizu znajduje się w w Twoim zespole geografia w Teams. 

Chemia 

Proszę w zeszytach zapisać temat: "Prawo zachowania masy". Przeczytać ten temat z podręcznika. Następnie zapisać w zeszycie jak brzmi to prawo i wykonać zad. 1-2 str.150. Notatkę i zadanie proszę przesłać na mój Messenger do wtorku do godz. 16.00 

Matematyka 

TEMAT: Sprawdzian z równań. 

4.04 zostanie otworzony quiz na czas. Zamyka się on tego samego dnia o 22:00. Oceny będą wystawione na podstawie ilości uzyskanych punktów, zgodnie z tabelą z lekcji organizacyjnej. 

TEMAT: Potęga o wykładniku naturalnym 

TERMIN: 8.04.2020 r. 

Obejrzeć filmiki i wykonać z nich notatki: 

https://pistacja.tv/film/mat00299-pojecie-potegi?playlist=45 

https://pistacja.tv/film/mat00300-potegowanie-ulamkow?playlist=45 

https://pistacja.tv/film/mat00315-potegowanie-liczb-ujemnych-przypomnienie?playlist=45 

Wykonać zadania z podręcznika: z. 1-16 (5 i 12 dla chętnych) + SCU  

Po wykonaniu zadań pojawi się quiz podsumowujący na www.padlet.com/geniusze/klasa7  

J. polski 

1 KWIETNIA – 6 KWIETNIA 2020

1. Obejrzyj ekranizację „Syzyfowych prac”, zwracając uwagę na rozbieżności w ukazaniu fabuły pomiędzy tekstem utworu i tą ekranizacją.

Przygotuj się do wypowiedzi na ten temat.

2. Przygotuj się do wyrażenia swojej opinii na temat obejrzanego filmu, przypomniawszy sobie, czym jest recenzja i jak powinna być zbudowana.

Dla chętnych – pisemna recenzja filmu „Syzyfowe prace” ( plik tekstowy do przesłania na adres zawrotniakj@wp.pl)

(1. Sprawdzane będzie przygotowanie do zajęć, umiejętność wykazania różnic pomiędzy utworem i jego ekranizacją.

2. Sprawdzana będzie wiedza na temat gatunku wypowiedzi, jakim jest recenzja. Umiejętność wypowiadania się, formułowania rozbudowanej wypowiedzi, poprawność gramatyczna i stylistyczna.

Interesujące podejście do tematu.)

J. niemiecki 
Kontynuujemy temat "ESSEN"- "Guten Appetit" 
Podręcznik str. 80-81/ pkt. 4-7 
H=zad. dom. z książki ćwiczeń str. 59/3-4 proszę przesłać przez Teams do 07.04.2020 
Szczegóły na: https://padlet.com/ebaciak1/Tenczynek7 

Kontakt: Messenger, e-dziennik, Teams. 

Fizyka 

Temat: Praca mechaniczna. 
Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania 1, 3, 4, z podręcznika. Do oglądnięcia https://www.youtube.com/watch?v=1mgL63oCXqs 

Informatyka 

Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy.W tym tygodniu oceniam pracę. Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo

Religia

TEMAT: Święty Dobry Łotr.

Przeczytaj i stwórz notatkę w zeszycie.

Godzina wychowawcza:

TEMAT: Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.
Zagraj wraz z domownikami w wybraną przez wszystkich grę.

J.angielski 
Temat: 1 tryb warunkowy ćwiczenia . Str. 71 cała 
Temat: Survival equipment. Str. 72 cała 
Zajęcia wg. harmonogramu przekazanego na platformę Discord i dziennik elektroniczny 

Klas 8a

Matematyka

 Po wykonaniu tematu będą pojawiać się Quizzy podsumowujące dane działy, będą one oceniane.

TEMAT: Powtórzenie - liczby całkowite i ułamki
Na www.padlet.com/geniusze/8A przypomnieć sobie zadania z nagłówkiem "Przygotowanie 1"

TEMAT: Powtórzenie - algebra, równania i zadania tekstowe
Na www.padlet.com/geniusze/8A przypomnieć sobie zadania z nagłówkiem "Przygotowanie 3.1", "Przygotowanie 3.2"
https://youtu.be/CyT4zfKupeE
TERMIN: 3.04

TEMAT: Powtórzenie - potęgi i pierwiastki
Na www.padlet.com/geniusze/8A przypomnieć sobie zadania z nagłówkiem "Przygotowanie 2"
https://youtu.be/e4JdOzkk7YI - potęgi, pierwiastki (w tym zadania na dowodzenie)
TERMIN: 7.04

TEMAT: planimetria (w tym zadania na dowodzenie)
Na www.padlet.com/geniusze/8A przypomnieć sobie zadania z nagłówkiem "Przygotowanie 4"
https://youtu.be/bze0cM-FbRk
TERMIN: 9.04

TEMAT:procenty, proporcja prosta, statystyka (w tym zadania na dowodzenie)
Na www.padlet.com/geniusze/8A wykonać zadania z nagłówkiem "Przygotowanie 5"
https://youtu.be/OunQ6Zg1UWs
TERMIN: 16.04

TEMAT: stereometria, układ współrzędnych
https://youtu.be/0Ace5wW4NBM
TERMIN: 17.04

Biologia

 
Temat: Czym jest ekosystem?
Podręcznik str. 116-120
Wypisz w zeszycie z czego składa się ekosystem, jakie są rodzaje ekosystemów (podaj po dwa przykłady do każdego rodzaju).
Zeszyt ćwiczeń – zad. 1,2

Chemia

Zapiszcie sobie w zeszycie temat: "Szereg homologiczny kwasów karboksylowych". Przeczytajcie ten temat w podręczniku. Zróbcie notatkę, a następnie rozwiążcie zadanie 1-3 str.160. Notatkę i zadanie proszę przesłać mi na mój Messenger do wtorku 7 kwietnia do godz.16.00.

Geografia

Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata
Przeczytaj tekst w podręczniku s.140-147
Na tej podstawie wykonaj kartę pracy zamieszczoną w Twoim zespole w Teams, tam też wyślij wypełnioną kartę.

WF

 Temat zajęć- Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.
Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams

Fizyka

T:Właściwości magnesów trwałych.
Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia: https://www.youtube.com/watch?v=lwv7e9A7v9E

Informatyka

Tworzenie prezentacji multimedialnej – ocena gotowej prezentacji

Wos

W podręczniku proszę przeczytać temat:"Polska w Unii Europejskiej" i wykonać następujące polecenia: 1,2,3,4 ze strony 183
Prace proszę przesyłać na adres: ewam1220@gmail.com

Termin do 9.04.2020 r.

J.angielski

J.angielski- Ewelina Kościelny
Temat: Ćwiczenia ze słownictwem Unit 11, PRACA. Str. 95 cała
Temat: Pytania pośrednie i mowa zależna. Str. 96 plus zadania na platformie Discord
Zajęcia wg. harmonagramu przekazanego na platformę i dziennik elektroniczny

J.angielski – 8a/a. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 1.04 – 8.04.2020.

Temat: Sprzedawanie i kupowanie – funkcje językowe. /Prośba o przysługę. (Unit 12)
Przeczytaj zwroty str. 107 i wykonaj ćwiczenia od 1 – 5. Przeczytaj zwroty str. 108 i wykonaj ćwiczenia 1 – 4.
Temat: Powtórzenie materiału – rozdz.12.
Wykonaj zadania ze str. 109 ćw. 1 – 5. Zeszyt ćwiczeń: str. 121 – 125.
Proszę o odesłanie stron z podręcznika z zadaniami ze str. 83, 91, 101, 109 (same odpowiedzi) na adres: e.kania@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Historia

Przeczytaj temat: PRL w latach 1956-1970. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 5 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. W ramach zadania oglądamy obowiązkowo krótki film https://youtu.be/nSfHghEuh44 - wystarczy skopiować.

J.niemiecki

Kontynuujemy Lektion 5 "Reisen blidet!" - "Urlaub planen"

PODRĘCZNIK str. 67/pkt. 5, str. 69/pkt. 7-8

H=Zad. dom: napisz po 2 zdania ze spójnikami "weil" i "dass" (użyj też czas. "wissen")

i prześlij, proszę, na Teams w pliku word do 07.04.2020.

Szczegóły na https://padlet.com/ebaciak1/Tenczynek8

Kontakt: Messenger, e-dziennik

Klasa  8b

Religia

T. Zmartwychwstał Pan.

W oparciu o artykuł :www.kazdystudent.pl/a/reinkarnacja.html - wyjaśnij krótko, co to jest reinkarnacja? i na czym polega zbawienie, którego dokonał Jezus? Krótką odpowiedź proszę nadesłać na dziennik elektron., lub podany adres e-mail. (Proszę uzupełnić poprzednie zadanie -na ocenę).

Fizyka

T:Właściwości magnesów trwałych.

Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia: https://www.youtube.com/watch?v=lwv7e9A7v9E

Informatyka

Tworzenie prezentacji multimedialnej – ocena gotowej prezentacji.

Matematyka

1.04. – 8.04.

Temat: Omówienie próbnego egzaminu ósmoklasisty (2 lekcje) - videokonferencja

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych o różnych mianownikach – przypomnienie i utrwalenie - karta pracy

Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków zwykłych - przypomnienie i utrwalenie - karta pracy

J. angielski - Ewelina Kościelny

Temat: Ćwiczenia ze słownictwem Unit 11, PRACA. Str. 95 cała

Temat: Pytania pośrednie i mowa zależna. Str. 96 plus zadania na platformie Discord

Zajęcia wg. harmonagramu przekazanego na platformę i dziennik elektroniczny

J. angielski - Joanna Żak

Temat 1: Czas past perfect.

Uczniowie czytają o czasie past perfect na stronie 101 w zeszycie ćwiczeń i robią notatkę o tym czasie w zeszycie przedmiotowym., następnie oglądają filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=eQ3Y7E2nKmI,

https://www.youtube.com/watch?v=-TrE6VdtgLE

Uczniowie wykonują zadania 1-4 ze strony 101-102 w zeszycie ćwiczeń.

Temat 2: „Harlem” – czytanie ze zrozumieniem.

Uczniowie czytają tekst w podręczniku na stronie 87 i wykonują ćwiczenie 3,4. Uczniowie czytają tekst w zeszycie ćwiczeń na stronie 104 i wykonują zadanie 2,3,4.

Zdjęcia wykonanych ćwiczeń proszę wysłać na e-mail: j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Historia

Przeczytaj temat: PRL w latach 1956-1970. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 5 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. W ramach zadania oglądamy obowiązkowo krótki film https://youtu.be/nSfHghEuh44 - wystarczy skopiować.

Wychowanie fizyczne

Witajcie

Temat zajęć- Tętno spoczynkowe i wysiłkowe.

Zagadnienia i ćwiczenia do tematu dzieci znajdą na platformie Teams

Biologia

Temat: Zależności pokarmowe.

Podręcznik str.121-124

Napisz w zeszycie z jakich ogniw składa się łańcuch pokarmowy oraz podaj 4 dowolne łańcuchy pokarmowe ( minimum z 4 organizmów).

Termin: 8.04

Geografia

Temat: Stany Zjednoczone – potęga gospodarcza świata

Przeczytaj tekst w podręczniku s.140-147

Na tej podstawie wykonaj kartę pracy zamieszczoną w Twoim zespole w Teams, tam też wyślij wypełnioną kartę.

Edukacja dla bezpieczeństwa

Witam, bardzo proszę o przesłanie wiadomości do uczniów i opiekunów o zaległych pracach które mają mi dostarczyć. Ja ze swojej strony wysłałem już wiadomość do rodziców i uczniów. Może dodatkowa informacja od Was bardziej poskutkuje-:)

Pozdrawiam

Paweł Wiszniewski

Chemia

Zapiszcie sobie w zeszycie temat: "Szereg homologiczny kwasów karboksylowych". Przeczytajcie ten temat w podręczniku. Zróbcie notatkę, a następnie rozwiążcie zadanie 1-3 str.160. Notatkę i zadanie proszę przesłać mi na mój Messenger do wtorku 7 kwietnia do godz.16.00.

WOS

Należy zapoznać sie z tematem na stronie 180 i wykonać polecenia:1,2,3,4 ze strony 183.

Termin realizacji 9.04.2020 r.

Prace proszę przesyłać na adres: ewam1220@gmail.com lu na messenger.

J. Polski

Tematy do "Dziadów część II" Adama Mickiewicza:

1.Przeczytaj i streść obrzęd Dziadów.

2.Wymień i opisz dokładnie duchy jakie pojawiają się w trakcie Dziadów ( kim były za życia, dlaczego cierpią po śmierci i nie mogą zaznać spokoju, czy ludzie żyjący są w stanie im pomóc?)

3.Znaczenie chóru w dramacie-jakie jest. Przeanalizujcie prawdy moralne ,które głosi chór po zniknięciu kolejnych duchów.

J. niemiecki

Kontynuujemy Lektion 5 "Reisen blidet!" - "Urlaub planen"

PODRĘCZNIK str. 67/pkt. 5, str. 69/pkt. 7-8

H=Zad. dom: napisz po 2 zdania ze spójnikami "weil" i "dass" (użyj też czas. "wissen")

i prześlij, proszę, na Teams w pliku word do 07.04.2020.

Szczegóły na https://padlet.com/ebaciak1/Tenczynek8

Kontakt: Messenger, e-dziennik

Pamiętacie wiszący w bibliotece czy świetlicy kalendarz nietypowych świąt? Zawsze byliście nim żywo zainteresowani, czasami nazwy świąt wzbudzały falę śmiechu, czasem zamyślenie, albo pytanie „o co chodzi?” Chodzi o DOBRĄ ZABAWĘ!!!Pobawmy się wspólnie! Przekazujemy Wam wykaz nietypowych świąt, a Wy spróbujcie udokumentować jak świętowaliście wykonując: ilustrację, zdjęcie, filmik, krótki opis itp.

Wasze prace możecie wysyłać na następujące adresy

eliza.63@o2.pl 

anula473@interia.pl

Marzec 28 sobota

• Dzień Chwastów

  Chwasty wbrew pozorom wcale nie są takie straszne, jak nam się wydaje. Co więcej są ważnym elementem ekosystemów. Święto zostało uchwalone po to, by uświadomić ludziom, że ich liczba systematycznie maleje – i wcale nie jest to dobra informacja.

• Dzień Żelków

  Choć są niezdrowe i przyklejają się do zębów, to ze względu na smak, różnorodność kolorów i kształtów i tak mają rzesze fanów zarówno wśród dzieci jak i dorosłych. Dziś można je bezkarnie zjeść.

• Międzynarodowy Dzień bez Kłamstwa

• Godzina dla Ziemi

  Każdy, kto chce obchodzić to święto musi zrobić jedną rzecz – wyłączyć na godzinę światło oraz urządzenia elektryczne. Przesłanie wydarzenia stworzonego przez Światowy Fundusz na rzecz Przyrody odnosi się do ochrony środowiska i zmian klimatu. Po raz pierwszy akcja odbyła się w 2007 roku w Sydney - udział wzięło w niej ponad dwa miliony osób.

Marzec 29 niedziela

• Święto Polskiej Bielizny

  Bielizna znana jest od czasów starożytnych, jednak dopiero kilkadziesiąt lat temu weszła do powszechnego użycia, stając się jednym z najważniejszych elementów garderoby. Mimo, że jest niewidoczna, dodaje blasku każdej kreacji, podkreśla walory i tuszuje mankamenty.  Polskie marki od lat obecne są na światowym rynku bielizny, jednak podczas zakupów często nie mamy świadomości z którego kraju pochodzi dany produkt.  Święto Polskiej Bielizny ma na celu promowanie polskich producentów oraz rodzimych marek bielizny, które wyróżniają się wysoką jakością, konkurencyjnymi cenami oraz coraz częściej wyznaczają trendy. 

  Marzec 30 poniedziałek

• Światowy Dzień Muffinka

  Muffinki pochodzą z Anglii - powstały na przełomie X i Xi wieku i początkowo stanowiły przekąski dla najbiedniejszych. Dopiero z czasem zyskały uznanie wśród arystokracji, obecnie Dzień Muffina świętowany jest na całym świecie.

  Marzec 31 wtorek

• Światowy Dzień Backupu

  Dane - wy jesteście jak zdrowie, jak trzeba was cenić, ten tylko się dowie, kto was stracił… Jeśli zależy nam na zdjęciach z wakacji, ważnych dokumentach, to koniecznie musimy zrobić kopię zapasową. 31 marca, czyli Światowy Dzień Backupu jest do tego najlepszą okazją.

• Światowy dzień budyniu

  Światowy Dzień Budyniu to dobra okazja by zasmakować tego deseru w nowej dla siebie odsłonie. Można wykorzystać ser, orzechy, migdały ale i ... warzywa. Chodzi tu o budynie słone, które przyrządza się z warzyw, gotowanych grzybów lub mięsa mielonego.

• Europejski dzień kontroli prędkości

Nikt nie lubi kontroli prędkości, ale gdyby nie one, to pewnie na drogach panowałby ogromny chaos, a mało który kierowca dożyłby 30 lat.

Kwiecień 2020

Kwiecień 1 środa

• Międzynarodowy Dzień Ptaków

  Ptaki od wieków inspirują i fascynują ludzi – są symbolem wolności, potrafią latać, pięknie śpiewać. Niestety, rośnie liczba zagrożeń, które powodują, że ich populacja się zmniejsza. Międzynarodowy Dzień Ptaków ma zwrócić uwagę na ten problem – zanim będzie za późno.

• Międzynarodowy Dzień Klauna

  Prima aprilis to dzień w którym każdy może zostać ofiarą dowcipu. A kto zna się na nich lepiej od klaunów? Dlatego też 1 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Klauna - trudno o trafniejszą datę.

  Kwiecień 2 czwartek

• Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci

  Dzień ten ma na celu rozpowszechnienie książek oraz czytania wśród najmłodszych. Obchodzone jest w rocznicę urodzin słynnego baśniopisarza Hansa Christiana Andresena

   

Kwiecień 3 piątek

• Dzień Tęczy

  To piękne zjawisko optyczne i meteorologiczne po prostu zasługuje na własne święto – nosi ono nazwę „Find a Rainbow”. 3 kwietnia warto więc modlić się o deszcz, bo wtedy istnieje duże prawdopodobieństwo, że uda nam się uwiecznić na niebie tęczę.

  Kwiecień 4 sobota

• Światowy Dzień Bezdomnych Zwierząt

  Nie tylko ludzie potrzebują ciepła domowego ogniska. Także zwierzęta przywiązują się do miejsc, odczuwają brak schronienia, głód, zimno. W tym dniu pomyślmy o bezdomnych zwierzętach: zanieśmy karmę do schroniska, przygarnijmy psiaka z ulicy. Nagroda to bezgraniczna wdzięczność.

• Światowy Dzień Szczura

  Szczury nie są zbyt lubianymi stworzeniami. Budzą odrazę, strach, przegryzają kable, niszczą uprawy. Ale i one potrafią być pożyteczne, a co więcej mają swoich sympatyków. Światowy Dzień Szczura to najlepszy tego dowód.

• Światowy Dzień Geografa

  Bez odkryć geograficznych świat pewnie wyglądałby inaczej. 4 kwietnia upamiętniamy tych, którzy poświęcili swoje życie geografii.

• Dzień Marchewki

  Z okazji Dnia Marchewki warto pożywić się tym charakterystycznym pomarańczowym warzywem. Nie tylko dlatego, ze jest smaczna, ale przede wszystkim posiada liczne wartości odżywcze.

• Międzynarodowy Dzień Walki na Poduszki

  Największą zaletą tego święta jest to, że podczas walki nikt nie ucierpi. Zamiast krwi wszędzie jest po prostu pełno pierzu…

  Kwiecień 5 niedziela

• Dzień Leśnika i Drzewiarza

  Człowiek bardzo dużo zawdzięcza drzewom: tlen, opał, owoce, papier. Nie mówiąc już nawet o tym, jak wiele przyjemności sprawia spacer po lesie. W Dzień Leśnika i Drzewiarza warto więc pomyśleć o tych, którzy dbają o drzewa

• Dzień Grzeczności za Kierownicą

  Każdy, kto jeździ samochodem pewnie nie raz zaklął albo zatrąbił bez powodu na innego kierowcę. Dzień Grzeczności za Kierownicą to dobra okazja by to zmienić.

  Kwiecień 6 poniedziałek

• Światowy Dzień Sportu

  Sport to zdrowie! Nie tylko wpływa pozytywnie na kondycję fizyczną, ale i kształtuje charakter. Nawet osoby, które jedynie obserwują zmagania sportowców mają frajdę. Światowy Dzień Sportu to dobra okazja, by podkreślić znaczenie sportu w dzisiejszym świecie.

   

  Kwiecień 7 wtorek

• Światowy Dzień Zdrowia

  Tylko w chorobie ceni się zdrowie, mówi jedno z popularnych haseł. Światowy Dzień Zdrowia jest więc najlepszą okazją do tego, by zadbać o własny organizm

• Dzień Bobrów

  Gdyby tylko bóbr mógł pracować na etat, z pewnością bez problemu znalazłby zatrudnienie w firmie budowlanej. Te zwierzęta posiadają bowiem wyjątkowe umiejętności inżynieryjno- melioracyjne.

• Dzień Niewidzialnej Pracy

  Pracą niewidzialną nazywamy wszelkie aktywności wykonywane w ramach rodziny i wolontariatu. W pierwszy wtorek kwietnia mamy niepowtarzalną szansę na to, by dostrzec bohaterów, którzy za swoją pracę nie biorą ani grosza.

Kwiecień 9 czwartek

• Światowy Dzień Gołębia

  Zdolności „kurierskie” gołębi znane są jeszcze ze starożytnej Persji i Egiptu. W Światowy Dzień Gołębia może warto napisać jakiś romantyczny list? Oczywiście na papierze, a nie ekranie telefonu

  Kwiecień 10 piątek

• Dzień Rodzeństwa

  Brat lub siostra to taka osoba, którą kochamy, a jednocześnie kłócimy się z nią przy byle okazji. Bez rodzeństwa życie było jednak zdecydowanie nudniejsze, dziś warto więc pokazać najbliższym, że o nich pamiętamy.

  Kwiecień 11 sobota

• Dzień Radia

  Dzień Radia to polskie święto ustanowione na pamiątkę uchwalenia 11 kwietnia 1923 r. wytycznych do ustawy radiotelegraficznej, czyli dokumentu, który przyczynił się do powstania polskiej radiofonii.

  Kwiecień 12 niedziela

• Dzień Czekolady

  Niezmiennie uwielbiana na całym świecie od ponad 200 lat, w coraz bardziej wymyślnych odsłonach: to już nie tylko ciastka, batony czy lody, ale również piwo, mydło czy nawet masaż. Trudno się dziwić temu szaleństwu – w końcu czekolada w bardzo długo czekało na światowe odkrycie. Co prawda, specjalnym napojem czekoladowym rozkoszowali się już Majowie i Aztekowie, ale ziarna kakaowca dopiero w XV wieku przywiózł do Europy Krzysztof Kolumb z jednej ze swoich wypraw. Następnie minąć musiało kilkaset lat, zanim w Niemczech powstała pierwsza tabliczka czekolady. Co więcej, oprócz tego, że jest pyszna, czekolada spożywana w umiarkowanych ilość może również mieć pozytywny wpływ na zdrowie. Badania wskazują, że substancje zawarte w czekoladzie pozytywnie wpływają na układ krążenia i pracę mózgu. Nie można oczywiście zapominać o wyraźniej poprawie nastroju, co doceniają zwłaszcza kobiety. Dlatego nie powinno dziwić, że na całym świecie ludzie wydają na ten smakołyk łącznie ponad 7 miliardów dolarów rocznie.

• Dzień Chomika

  Te małe sympatyczne stworzenia mają 12 kwietnia swoje święto. Z tej okazji warto kupić swojemu pupilkowi jakiś przysmak albo nową zabawkę do klatki.

• Dzień Czystych Okien

  W to święto tylko jedna rzecz przychodzi nam do głowy, by je odpowiednio uhonorować – oczywiście umyć okna!

  Kwiecień 13 poniedziałek

• Dzień Scrabble

  W kalendarzu świąt nietypowych nie mogło zabraknąć tej kultowej gry, wymyślonej przez Alfreda Buttsa w 1931 roku. Jej ogromną popularność potwierdza choćby fakt, że organizuje się mistrzostwa świata w Scrabble. Tworzenie słów to świetna zabawa, dlatego dziś warto zagrać z rodzinką albo przyjaciółmi.

  Kwiecień 14 wtorek

• Dzień Patrzenia się w Niebo

  Spójrz w niebo i zobacz jak tam pięknie. Oby w ten dzień nie padał deszcz!

Kwiecień 15 środa .

• Światowy Dzień Sztuki

  Sztuka towarzyszy nam praktycznie od samego początku cywilizacji ludzkiej. To sposób na to, by zachwycić, wzruszyć, zrelaksować. W Światowy Dzień Sztuki warto wybrać się do teatru, kina albo opery i zasmakować „kultury”.

Na czas zamknięcia szkoły i braku możliwości korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej przedstawiam wybór bibliotek cyfrowych i innych źródeł darmowych (lub prawie darmowych) ebooków.

WolneLektury.pl

Znana i lubiana, całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Ebooki są dostępne w wielu formatach, w tym na czytniki. Serwis zawiera także audiobooki. Wszystko dostępne jest za pomocą wygodnej, darmowej aplikacji (smartfony Android i iPhone). Projekt fundacji Nowoczesna Polska.

Lektury.gov.pl

Serwis zawiera wiele szkolnych lektur wraz z ich wykazem oraz opisami. Książki są dostępne online oraz do pobrania w wielu formatach, także na czytniki. Projekt realizowany w ramach Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.

Polona.pl

Największa w Polsce biblioteka cyfrowa. Zawiera stare książki oraz inne zdigitalizowane zbiory. Większość z nich należy do domeny publicznej, więc są darmowe.

POZDRAWIAM WSZYSTKICH CZYTELNIKÓW. DO ZOBACZENIA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ! WASZA BIBLIOTEKARKA

Klasa I a

Zadania do wykonania

Termin: 25.03- 1.04.2020

Religia

Podręcznik str.81 Ćwiczenia str.100

Język angielski
Temat: What I like and don’t like?
Wypisz słówka do zeszytu ze str. 51 i narysuj rysunek do każdego wyrazu.
Napisz zdania co lubisz jeść, a czego nie : I like…… J/I don’t like……L
Wypisz słówka ze str. 55 i narysuj rysunki do wyrazów. Narysuj w zeszycie swoją ulubioną kanapkę i napisz np. …ham and cheese... sandwich.
Zadania ze str. 54, 55 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Naucz się piosenki ze str. 50.
Zeszyt ćwiczeń str. 34, 35.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en

Edukacja wczesnoszkolna

Poszukiwanie sposobów rozwijania swojej aktywności. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.

Czytanie tekstów literackich o zwierzętach-rozwijanie u dzieci umiejętności odbioru tekstu literackiego.

Wprowadzenie liter :ń,b,B.

Rozwiązywanie różnych zadań- porządkowanie liczb. Dopełnianie do 20.

Utrwalanie stosunków przestrzennych. Kodowanie.

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20- układanie zadań tekstowych.

Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 20.

Poznanie  zwierząt hodowlanych - tradycyjne gospodarstwo wiejskie.

Zwierzęta hodowlane-  wykonanie pracy plastycznej z masy solnej.

 Nauka piosenki pt ”Marsz naszej klasy”.

Ćwiczenia relaksacyjne przy muzyce.

Ćwiczenia z przyborami nietypowymi.

 1.Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość realizowane będą
 z wykorzystaniem:
- materiałów i funkcjonalności zintegrowanej platformy edukacyjnej udostępnionej przez MEN pod adresem: www.e-podreczniki.pl oraz www.mac.pl/flipbooki,
- materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii,
- oraz innych materiałów wskazanych przez nauczyciela- w tym: podręczników, kart pracy, zeszytów oraz zeszytów ćwiczeń;
-poprzez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dającym podstawę do oceny pracy ucznia.
2.Komunikacja nauczyciel- uczeń, lub nauczyciel - rodzic odbywać się będzie drogą:
- internetową- poprzez zamieszczanie w  dzienniku elektronicznym, drogą e-mail, informacji, linków i innych propozycji nauczycieli dotyczących realizacji podstawy programowej.
3. Warunki i sposób oceniania uczniów:
-ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia będzie polegało na monitorowaniu jego wytworów pracy poprzez: (do wyboru w zależności od możliwości technicznych ucznia i nauczyciela):
- zdjęcia z wykonanych zadań w formie MMS,
- komunikację za pomocą - onmicrosoft na "MIcrosoft Teams",Messenger,
-poczty elektronicznej.
4.Ocenie podlegają wybrane i wskazane przez nauczyciela treści.
5. Skala ocen jest zgodna z dotychczasowym ocenianiem ujętym w Statucie Szkoły Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Tenczynku .

6.Priorytetem jest bezpieczeństwo uczniów oraz możliwości psychofizyczne dziecka.

Klasa Ib / Edukacja wczesnoszkolna / Barbara Świerczek

25marca – 1 kwietnia 2020

1. Zapoznanie się  z literą ń. Ćwiczenia utrwalające nowa literę.

2. Zapoznanie się z literą  b, B. Ćwiczenia utrwalające nowa literę.

3. Mierzenie i rysowanie linii za pomocą linijki.

4. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. 

5. Zapoznanie z rodzajem wag i ich przeznaczeniem - odczytywanie wagi przedmiotów.

6. Poznanie zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim .

7. Śpiewanie piosenki „Marsz naszej klasy”.

8. Gry i zabawy ruchowe przy muzyce.

9. Rzucaj do celu- ćwiczenia z nietypowym przyborem.

10. Wykonanie pracy plastycznej nt. ”Zwierzęta hodowlane” – praca z plasteliny lub z masy solnej.

Formy sprawdzania:

Informacje od rodzica w dzienniku elektronicznym.

Zdjęcia prac przesłane - pocztą elektroniczną.         

Dyżur nauczyciela, wych, 1 b:

Środa 10.00 – 11.00

Piątek 10.00 – 11.00

J.angielski – 1B. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: What I like and don’t like?
Wypisz słówka do zeszytu ze str. 51 i narysuj rysunek do każdego wyrazu.
Napisz zdania co lubisz jeść, a czego nie : I like…… J/I don’t like……L
Wypisz słówka ze str. 55 i narysuj rysunki do wyrazów. Narysuj w zeszycie swoją ulubioną kanapkę i napisz np. …ham and cheese... sandwich.
Zadania ze str. 54, 55 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Naucz się piosenki ze str. 50.
Zeszyt ćwiczeń str. 34, 35.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en

Religia

Podręcznik str.81, ćwiczenia str. 100

Klasa II a

Zajęcia edukacyjne:

Edukacja wczesnoszkolna

1. Tworzymy komiksy- rozwijanie wyobraźni, ćwiczenia w pisaniu.

     Dzieci komiksy- przekładają na formę obrazkowo- tekstową znaną baśń lub opowiadanie.

2. Radzimy kolegom- rozwijanie spostrzegawczości, ćwiczenia w pisaniu.

    Dzień bez nudy- ilustrowanie planów dotyczących spędzania wolnego czasu.

    Odwaga na co dzień- rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem.

    Nasze imiona –ćwiczenia ortograficzne, ćwiczenia słownikowe.

    Dyktando obrazkowe- ćwiczenia spostrzegawczości, ćwiczenia w pisaniu.

 3. Zabawy matematyczne- doskonalenie pamięciowego liczenia, rozwijanie logicznego myślenia.

     Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 60.

     Matematycy na start- doskonalenie rachunku pamięciowego, ćwiczenie koncentracji.

     Elementy krajobrazu górskiego.

 4. Nasze polskie góry- wzbogacenie wiedzy, rozwijanie umiejętności posługiwania się mapą. 

5. Walczyk z kałuży- ćwiczenia muzyczno-ruchowe. (P. Czajkowski „Walc kwiatów” z baletu „Dziadek do orzechów”.

6. Skok w dal z miejsca.

Formy sprawdzania: Zdjęcia pocztą elektoniczną,

Kontakt: poprzez dziennik, mail

J. angielski – 2A/2B. Edyta Kania
Zadania do wykonania.

Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: Buckingham Palace - czytanie ze zrozumieniem.
Posłuchaj i przeczytaj tekst ze str. 48 z płytą cd, a następnie wypisz kilka nowych słów z tekstu do zeszytu i przetłumacz. Użyj słowniczka lub słownika internetowego. Wykonaj plakat na temat słynnych zabytków w Polsce lub innym kraju – str. 49 ćw. 2.
Naucz się piosenki ze str. 38.
Zeszyt ćwiczeń str. 38, 39.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en

Religia 

-Podr. str.84 (temat 38), ćwiczenia str, 135 zad.1 i 2

Klasa II b

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

• Rzeczownik, czasownik, przymiotnik. Wypisać z rozdziału „Wiśniowa Spółdzielnia” książki „Dzieci z Bullerbyn” – ćwiczenia.
• Czytanie tekstu „Jak tata pokazał mi wszechświat” 

Opisywanie swojego taty.

• Wprowadzenie zasady ortograficznej – wymiana ó na e.
• Doskonalenie mnożenia i dzielenia w zakresie 100
• Dzielenie liczb
• Rozwiązywania zadań tekstowych.
• Kalendarz pogody.
• Praca plastyczna „Czereśniowy sad”.
• Robot własnego pomysłu – praca z odpadów.
• Doskonalenie skoków na skakance.
• Nauka piosenki pt. „Pachnąca wiosna”
• Lekcja dykcji z Pchłą Szachrajką – Teatr Groteska

Formy sprawdzania wiedzy:

Dziennik elektroniczny, Messenger – grupa zamknięta, mail

JĘZYK ANGIELSKI

Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: Buckingham Palace - czytanie ze zrozumieniem.
Posłuchaj i przeczytaj tekst ze str. 48 z płytą cd, a następnie wypisz kilka nowych słów z tekstu do zeszytu i przetłumacz. Użyj słowniczka lub słownika internetowego. Wykonaj plakat na temat słynnych zabytków w Polsce lub innym kraju – str. 49 ćw. 2.
Naucz się piosenki ze str. 38.
Zeszyt ćwiczeń str. 38, 39.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en

RELIGIA

Podr. str.84 (temat 38), ćwiczenia str, 135 zad.1 i 2

ETYKA

Dokończ opowiadanie „To mój kłopot” M. Rosińskiej, tak aby powstał łańcuszek kłopotów. Zapisz kolejno kto miał kłopot?

klasa III a

Edukacja wczesnoszkolna:

- Kiedy marzenia mogą zmieniać ludzkie życie na podstawie przeczytanej baśni.

- Przebieg wydarzeń w baśni. Redagowanie zaproszenia.

- Baśniowy świat – zadania dla baśniowych ekspertów.

- Jak wyglądałby świat bez marzeń? – samodzielne opisywanie swojego marzenia w formie listu.

- Jak możemy zmienić świat na lepszy? Opowiadanie twórcze.

- Liczby czterocyfrowe- zapisywanie i porównywanie liczb.

- Rozszerzenie zakresu liczbowego do miliona.

- Rozwiązywanie zadań tekstowych.

- Uzupełnianie tabeli na podstawie tekstu z podręcznika i obserwacji.

- Opisz w zeszycie wybrany instrument.

- Ilustracja do wybranego powiedzenia o zwierzętach.

- Zabawy ruchowe przy muzyce.

- Gry i zabawy rzutne.

Szczegółowe instrukcje i objaśnienia nauczyciel będzie przesyłał przed dziennik elektroniczny.

Formy sprawdzania:

- Zdjęcia zamieszczone na Padlecie

- Za pomocą poczty elektronicznej

- Informacja od rodzica w dzienniku elektronicznym

Dyżur nauczyciela:

Wtorek: 10-11

Środa: 10-11

Kontakt poprzez:

- dziennik elektroniczny

- pocztę elektroniczną

Język angielski klasa 3a https://pl.padlet.com/joannamzak/xcoyn8lufrcl

Termin: 26.03-31.03

Temat:  Uczymy się piosenki, wykonujemy pracę plastyczną „My shopping centre”

Uczniowie ćwiczą piosenkę z rozdziału 4 „He wants to buy an apple”

Uczniowie wykonują pracę plastyczną „My shopping centre” – rysują centrum handlowe i podpisują sklepy oraz przynajmniej 5 produktów, które znajdują się w każdym sklepie.

Uczniowie utrwalają słownictwo: https://www.youtube.com/watch?v=DTHetuyWj7Q

 - Pracę plastyczną proszę zamieścić na padlecie: https://pl.padlet.com/joannamzak/38yvem32z2jd

Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)

Religia - zagadnienia będą podane przez dziennik elektroniczny

 klasa III b 

Edukacja wczesnoszkolna

1.  Poznanie baśni „O  czterech muzykantach z Bremy”, jej bohaterów i ich marzeń.

2. Pisanie planu wydarzeń baśni oraz zaproszenia.

3. W świecie baśni -  rozwiązywanie baśniowych zadań.

4. Czytanie wiersza „Marzenia”.  Opisywanie swoich marzeń w formie listu.

5. Pisanie opowiadania.

6. Uzupełnianie tabeli na podstawie danych z podręcznika oraz obserwacji.

7. Liczby czterocyfrowe – zapisywanie, porównywanie, wskazywanie cyfry  tysięcy, setek, dziesiątek i jedności.

8. Rozszerzenie zakresu liczbowego do miliona.

9. Rozwiązywanie zadań tekstowych.

10. Muzycznie o zdrowiu – zabawy przy muzyce, muzyczny aerobik.

11. Opis wybranego instrumentu muzycznego.

12. Rysowanie scenki do wybranego powiedzenia o zwierzętach.

Formy sprawdzania prac:

- informacja od rodzica w dzienniku

- zdjęcia prac przesyłane za pomocą poczty elektronicznej

Dyżur nauczyciela:

- poniedziałek od 9.00 do 10.00

- środa od 9.00 do 10.00

Konsultacje przez dziennik  i pocztę elektroniczną.

Język angielski

książka

Str 53 Napisz, o której godzinie wykonujesz te czynności  zgodnie z przykładem

Str. 55 Popatrz na zdanie i zapisz pozostałe zdania zgodnie z przykładem 1

Naucz się czytać wierszyk str  55 ćw.2

Patrząc na tabelkę ćw 1 str 56 utwórz na osobnej kartce własną o sobie

ćwiczenia w formie zdjęć proszę wysłać na ewelinakoscielny@wp.pl do 1.04

Konsultacje pod telefonem 889234830 w czwartek 10-11 i wtorek 10-11

Religia

Zagadnienie z religii zostaną podane w dzienniku.

Klasa 4 a

Zadania do wykonania. Termin: 25.03 – 1.04.2020 r.

Wychowanie fizyczne.– Jacek Kubin

Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (20 min. 2-3 razy   w tygodniu).

Plan ćwiczeń dostępny w dzienniku elektronicznym w wiadomościach do rodziców.

Zadanie na ocenę: proszę opracować podobny zastaw ćwiczeń ogólnorozwojowych i wysłać przez dziennik elektroniczny na Jacek Kubin.

Przyroda – Karolina Masłowska

Temat: Choroby, którymi można się zarazić.

Skorzystaj z podręcznika str. 119-123.

Wypisz w zeszycie jak należy się zachowywać, aby uniknąć chorób

zakaźnych.

Zadania w zeszycie ćwiczeń - 1 i 2. Zdjęcia notatki i zadań wysyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

J.angielski –  Edyta Kania

Temat: Powtórzenie materiału – rozdz. 5

Wykonaj zadania z podręcznika str. 73 ćw. 1 – 4 oraz w str. 74 ćw. 1, 2 w zeszycie.  

Zrób opis w zeszycie swojego ulubionego zwierzęcia używając poznanych słów i czasownika „have got”. Opisz wygląd, gdzie żyje, czym się odżywia i co potrafi robić. Wklej zdjęcie lub narysuj. Zeszyt ćwiczeń str. 32 – 33. Zdjęcia lub skany prac – opisu wyślij na adres mailowy nauczyciela: e.kania@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Muzyka – Joanna Skotniczna

Temat: Wiosenne zwyczaje.
W tym tygodniu proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja - Wiosenne zwyczaje" (str.92- 95).
Posłuchajcie, a następnie zaśpiewajcie piosenki: "Kłania się Marzanka" oraz "Kogucik".
Piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=TV1D0I8SWPo
https://www.youtube.com/watch?v=RrTErCViu5s
   

Plastyka – Aneta Karcz-Padula

 https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Temat: Kompozycja rytmiczna. Różne rytmy.
Wykonam pracę plastyczną format A4, dowolna technika
Nauczę się tworzyć i rozpoznawać kompozycję rytmiczną na płaszczyźnie i w przestrzeni.
Zaznajomię się z pojęciami: kompozycja, skomponować, rytm, kompozycja rytmiczna.
• Lekcja z e-podręcznika
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac 03.04.2020 na adres e-mail anetakarcz72@o2.pl

Matematyka – Małgorzata Żbik

Temat: 1-2. Wyrażenia dwumianowane i ułamki dziesiętne-Zadania z podręcznika str.190-203  przesłane na pocztę internetowa nauczyciela do 30.03.

Jeżeli uczniowie będą zalogowani na Microsoft Teams, to poprowadzona zostanie konsultacja on line w podanym czasie.

Dyżur nauczyciela: poniedziałek: 9⁰⁰ -10⁰⁰ (można kontaktować się przez pocztę lub telefon, który będzie podany przez dziennik elektroniczny).

J. polski – Ewa Moskal – Ziarkowska

Trzy tematy do realizacji z podręcznika.(od strony130 do strony 133.

1. Pisownia wyrazów z rz i ż.

1. Przeczytaj nowe wiadomości ze strony 130 i132, następnie wykonaj polecenia:2,3,4,5 ze strony 131 i 8,9 ze strony 132 oraz polecenia 10 i 12 ze strony 133.

1. Zapoznaj się z balladą Adama Mickiewicza "Pani Twardowska"-strona 177 i wykonaj polecenia:1,2,4,5,6 i 8 ze strony 183.

Prace należy odesłać na adres: ewam1220@gmail.com

Historia – Ewa Moskal – Ziarkowska

Jeden temat do realizacji.

"Józef Pilsudski i niepodległa Polska".

Proszę przeczytać tekst w podręczniku i wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

Prace należy odsyłać na adres: ewam1220@gmail.com

Technika – Krzysztof Prochowski

https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 11 - do 20.

                                             Informatyka – Anna Zimnal

Temat: Programujemy z Baltie.
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć film na YouTube „Pierwsze kroki z programem Baltie”https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz „Budowanie sceny”
https://www.youtube.com/watch?v=ELGuWjRx0gA&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=2
- w programie wybrać tryb Budowanie (dostępny w zakładce Tryby) i trybie tym zbudować dom z otoczeniem wg własnego pomysłu.
- program proszę zapisać pod nazwą: budowanie domku.s00
- przesłać mi adres: a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko. Termin wysłania pracy mija 31 marca 2020 r.

 Religia – s. Stanisława Homoncik

Podręcznik i ćwiczenia – temat 36.”Grzech niszczy przyjaźń i szczęście.”

Klasa 4b

Język polski

Trzy tematy do realizacji z podręcznika.(od strony130 do strony 133)

1)Pisownia wyrazów z rz i ż.

Przeczytaj nowe wiadomości ze strony 130 i132, następnie wykonaj polecenia:2,3,4,5 ze strony 131 i 8,9 ze strony 132 oraz polecenia 10 i 12 ze strony 133.

2)Zapoznaj się z balladą Adama Mickiewicza "Pani Twardowska"-strona 177 i wykonaj polecenia:1,2,4,5,6 i 8 ze strony 183.

Matematyka

Temat: Ułamek jako cześć całości - powtórzenie

Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych - powtórzenie

1.Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:

https://pl-static.z-dn.net/files/d7b/704785a3b0077b8bdf18432bb2f6a4ca.jpg

2.Rozwiąż zadania sprawdzianu i pochwal się ile punktów uzyskałeś. Nie oszukuj!

Sprawdzian znajdziesz na poniższej stronie internetowej:

https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-ulamkow-zwyklych-sprawdzian-klasa-4/

Temat: Ułamki o mianownikach 10,100, 1000, …

(Temat w podręczniku na str. 182 i ćw. str. 73)

Język angielski

Zadania ze str. 63

zad.1 korzystając ze słownika utwórz słownik do zeszytu

zad.3 wykonaj sam

zad.4 zapisz rozwiązanie

Przygotuj opis wybranego zwierzęcia

Str. 64 naucz się czytać

Str. 65 odpowiedz całym zdaniem

Przyroda

Temat: Choroby, którymi można się zarazić.

Skorzystaj z podręcznika str. 119-123.

Wypisz w zeszycie jak należy się zachowywać, aby uniknąć chorób

zakaźnych.

Zadania w zeszycie ćwiczeń - 1 i 2.

Historia

Rozpoczynamy realizację działu III. Przeczytaj temat: Jan Zamojski - druga osoba po królu. Wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 5, zadanie 6 na dodatkowy plus. Dla dociekliwych ten temat można także zobaczyć na stronie www.gov.zdalnelekcje/klasa-4 lekcja 2.

Informatyka

Temat: Programujemy z Baltie.

Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp

- obejrzeć film na YouTube „Pierwsze kroki z programem Baltie”
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz „Budowanie sceny”
https://www.youtube.com/watch?v=ELGuWjRx0gA&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=2

- w programie wybrać tryb Budowanie (dostępny w zakładce Tryby) i trybie tym zbudować dom z otoczeniem wg własnego pomysłu.

- program proszę zapisać pod nazwą: budowanie domku.s00
- przesłać mi adres: a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko. Termin wysłania pracy mija 31 marca 2020 r.

Wychowanie fizyczne

Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
 

Plastyka

Lekcja 1. Kompozycja rytmiczna. Różne rytmy

Wykonam pracę plastyczną. Nauczę się tworzyć i rozpoznawać kompozycję rytmiczną na płaszczyźnie i w przestrzeni. Zaznajomię się z pojęciami: kompozycja, skomponować, rytm, kompozycja rytmiczna.

• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał do zajęć

Technika

https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 11 - do 20.

Muzyka

Temat: Wiosenne zwyczaje.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania:
W tym tygodniu proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja - Wiosenne zwyczaje" (str.92- 95).
Posłuchajcie, a następnie zaśpiewajcie piosenki: "Kłania się Marzanka" oraz "Kogucik".
Piosenki:https://www.youtube.com/watch?v=TV1D0I8SWPohttps://www.youtube.com/watch?v=RrTErCViu5s

Religia

Temat 35 + ćwiczenia.

Klasa V a

Język polski

Temat: Co już wiemy o przymiotniku?

Przypomnij wiadomości o przymiotniku, a następnie wykonaj ćwiczenia w podręczniku

Str. 117 ćw.1, 2

Str. 119 ćw. 7

Temat: Eksperci mitologii – wybrane mity z mitologii Jana Parandowskiego (powtórzenie i utrwalenie wiadomości. (2 godz.)

Obejrzyj film https:https://youtu.be/HnwsUyJUwUc

Załącznik zostanie przesłany drogą elektroniczną.

Kontakt z nauczycielem poniedziałek 9-10, środa 9 - 10, mail a.kitka@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Matematyka

Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 otrzymają quizy do wykonania podsumowujący ich pracę. 

Poza tematami, które były zadane poprzednio, a które nie zostały wykonane: 

Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych. 

TERMIN OSTATECZNY 1.04.2020 r. 

Filmiki z wytłumaczeniem tematów, z których uczniowie muszą zrobić notatkę: 
https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299 
https://pistacja.tv/film/mat00195-szacowanie-wynikow-dzialan-na-ulamkach-dziesietnych?playlist=299 

Podręcznik: z. 1-5 s. 169-170 

Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com

J. angielski

Temat: „Superfriends” – czytamy historyjkę, utrwalamy czasownik „to be” w czasie przeszłym oraz poznane słownictwo.

https://pl.padlet.com/joannamzak/xvskc1i9vu36
Uczniowie czytają historyjkę „Superfriends” na stronie 81 w podręczniku i wykonują ćwiczenie 8 i 9 w zeszycie.
Uczniowie utrwalają słownictwo on line : https://quizlet.com/pl/375225239/steps-plus-klasa-5-unit-6-my-town-str-75-flash-cards/
Uczniowie ćwiczą czasownik „to be” w czasie past simple: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were$_yr18112if

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were_ta88sv
- Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)

Historia

Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj pod tematem: Sprawdź się - zadania 1,2,4 oraz dla osób chętnych na dodatkowego plusa zadanie 5. Termin wykonania zadań 02.04.

Biologia

Temat: Korzeń - organ podziemny rośliny.

Obejrzyj prezentację dostępną w załączniku lub skorzystaj z podręcznika.

Narysuj w zeszycie rodzaje systemów korzeniowych.

Wykonaj 3 i 5 zadanie w zeszycie ćwiczeń.

Zdjęcie zadań rysunków wysyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Termin: 1.04.2020

Załącznik będzie przesłany drogą mailową

Geografia

Temat: Krajobrazy świata

Bardzo proszę o:

1. obejrzenie filmu na YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48

2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi” (15 min)

https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG

3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.

4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w epodręczniku.

Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Informatyka

Temat: Programujemy z Baltie

Proszę

- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie

https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp

- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)

https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp

oraz

https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)

https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0

- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.

- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.

Plastyka

Temat: Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3

Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Technika

Temat: Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Muzyka

Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.

Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:

Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U

Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie:
Kto napisał słowa do w.w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )

Wychowanie fizyczne

Temat: Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
Klasy 5 i 4. wysyłają na dziennik elektroniczny na 5 przykładowych ćw. rozciągających nogi. ( pisemnie)

Religia

Podręcznik i ćwiczenia – temat 34 ”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”

Klasa 5b wychowawca Ewelina Kościelny

Terminy konsultacji wtorki i czwartki w godzinach od 10-11

Pracuję na platformie Discord wg harmonogramu ustalonego z uczniami – powiadomienia wysyłam do rodziców na dziennik elektroniczny

Język angielski

Temat: Superative adjective – stopniowanie przymiotników

Str.68 ćw. 1,2,3 oraz extr steps

Str 69 cała strona

Str 70 wszystko z pominięciem zdań ze słuchania

Zdjęcia zadań przesyłacie na platformie do 1.04

Proszę o uczestnictwo w zajęciach on line

Biologia

Na podsumowanie działu IV,,Tkanki i organy roślinne" proszę wykonać

ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str.77-78 i przesłać na adres e-mail

nauczyciela biologii do31.03.2020 r .Powodzenia!

Plastyka

klasa 5a/5b/5c
Plastyka -Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Lekcja 1. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy

Lekcja 2. Materiał i faktura w rzeźbie. Różne rodzaje faktury – pióra, futra, pancerze / „Gliniane / Plastelinowe zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: rzeźba, bryła, przestrzeń, faktura, materiały rzeźbiarskie, narzędzia rzeźbiarskie, odlew, negatyw, płaskorzeźba, relief.Technika wykonania dowolna-masa solna, plastelina, paper mache, modelina, papier kolorowy.
• Materiał ze Scholarisa
• Materiał ze Scholarisa
Scenariusz lekcji „Materiał i faktura w rzeźbie"

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Technika

Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020

Lekcja 1. Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5

Lekcja 2. Elementy rysunku technicznego.
Przeczytam z podręcznika str 53 -56 i wykonam ćw 1 w zeszycie do techniki

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
 

Historia

Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 4 oraz 6 i 7, zadanie 5 jest na dodatkowego plusa. Termin wykonania zadań 02.04.

WF

Termin realizacji- 25.03-02.04

Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
Klasy 5 i 4. wysyłają na dziennik elektroniczny na 5 przykładowych ćw. rozciągających nogi. ( pisemnie)

Religia

Religia: Podręcznik str. 116, ćwiczenia str. 70- 71

Muzyka

Tydzień 25.03.-31.03.2020r.

Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.

Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:

Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U

Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie:
Kto napisał słowa do w.w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
 

Matematyka

Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 otrzymają quizy do wykonania podsumowujący ich pracę. 

Poza tematami, które były zadane poprzednio, a które nie zostały wykonane: 

Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych. 

TERMIN OSTATECZNY 1.04.2020 r. 

Filmiki z wytłumaczeniem tematów, z których uczniowie muszą zrobić notatkę: 
https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299 
https://pistacja.tv/film/mat00195-szacowanie-wynikow-dzialan-na-ulamkach-dziesietnych?playlist=299 

Podręcznik: z. 1-5 s. 169-170 

Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com

Informatyka

Nauczanie zdalne informatyki w klasie 5 od 25 marca do 31 marca 2020 r.
Temat: Programujemy z Baltie

Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp

- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)

https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0

- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.
- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Geografia

Nauczanie zdalne geografii w klasie 5 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.

Temat: Krajobrazy świata
Bardzo proszę o:
1. obejrzenie filmu na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48

2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi”
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG

3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.

4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w epodręczniku.

Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Język polski

okres

zadania do wykonania

Forma sprawdzania wykonania zadania, sprawdzania wiedzy i umiejętności

25 marca – 1 kwietnia 2020 roku

1. Mitologia Jana Parandowskiego – 2. „NARODZINY ŚWIATA”- narysuj drzewo genealogiczne bogów greckich

1. praca do wykonania w formie graficznej – należy wykonać ją albo wykorzystując możliwości komputera, albo w formie papierowej. Pracę w formie papierowej sfotografuj. Prace należy przesłać na adres zawrotniakj@wp.pl

Oceniona będzie poprawność odwzorowania więzi rodzinnych oraz estetyka wykonania pracy

25 marca – 1 kwietnia 2020 roku

2. Mitologia Jana Parandowskiego – „NARODZINY ŚWIATA”- odpowiedz na pytania dotyczące zamieszczonego fragmentu tekstu

a. Jak nazywał się u Greków stan pierwotny, punkt wyjścia, początek?

b. Jakie bóstwa wyłoniły się jako pierwsze?

c. Jak nazywały się dzieci pierwszej pary bóstw?

d. Co stało się z tymi dziećmi?

e. Czym był Tartar?

f. Kim był Uranos i co się mu przydarzyło?

g. Jak narodziły się Erynie?

h. Kto zajął tron po usunięciu Uranosa?

i. Jak nazywała się żona następcy Uranosa?

j. Jak postępował Kronos w stosunku do swoich dzieci? Dlaczego to robił?

k. W jaki sposób Reja uratowała jedno ze swoich dzieci?

l. Jak nazywało się uratowane dziecko?

ł.  Gdzie zostało to dziecko ukryte?

m. Kto opiekował się tym dzieckiem?

n. Czym jest róg obfitości i jak powstał?

o. Jaką rolę odegrała Reja w obaleniu swojego męża?

p. W jaki sposób powróciło do życia rodzeństwo Dzeusa?

r. Jakie były imiona sióstr i braci Dzeusa?

s. Czym była egida i jakie miała właściwości?

t. Jak przebiegała wojna o władzę pomiędzy  Kronosem i Dzeusem?

u. Jak wojna ta zakończyła się?

2. praca pisemna – należy w edytorze tekstu zamieścić pytania oraz odpowiedzi pełnymi zdaniami na nie oraz przesłać w osobnych plikach na adres zawrotniakj@wp.pl

Oceniana będzie poprawność, a więc umiejętność czytania ze zrozumieniem.

25 marca – 1 kwietnia 2020 roku

3. Podręcznik – strony 202 – 205 – „Mit o powstaniu świata” –fragmenty książki Anity Rejch „Mity greckie. Baśnie starożytnych” Przeczytaj tekst.

Wpisz do zeszytu definicje pojęć MIT i MITOLOGIA ( spróbuj zapamiętać jak najwięcej).

a. Wykonaj  w formie graficznej polecenie zawarte w zadaniu 3. (str. 204)  -  Porównaj Tartar z Arkadią. Narysuj, namaluj, wyklej lub  wykonaj pracę techniką komputerową – wykaż różnice pomiędzy tymi miejscami.

b.  Korzystając z zasobów Internetu znajdź informacje na temat wyobrażeń o powstaniu świata w innych mitologiach –w mitologii słowiańskiej, egipskiej i chińskiej.

Na podstawie uzyskanych wiadomości napisz krótkie notatki na temat tego, jak Słowianie, Egipcjanie i Chińczycy wyobrażali sobie początki świata. Notatki wykonaj w osobnym pliku korzystając z edytora tekstu i prześlij na adres zawrotniakj@wp.pl

a. praca do wykonania w formie graficznej – Pracę w formie papierowej sfotografuj. Prace należy przesłać na adres zawrotniakj@wp.pl

Oceniona będzie celność odwzorowania charakteru obu miejsc.  rodzinnych oraz estetyka wykonania pracy

b.  praca pisemna – notatka , oceniane będą – forma odpowiednia dla notatki, jej jednorodność, ważność zawartych informacji, jasność i jednoznaczność przekazu.

Religia

Podręcznik i ćwiczenia – temat 34.”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”

Klasa 5c 

język polski

T: Co już wiemy o przymiotniku?

Przypomnij wiadomości o przymiotniku, a następnie wykonaj ćwiczenia w podręczniku

Str. 117 ćw.1, 2

Str. 119 ćw. 7

T: Eksperci mitologii – wybrane mity z mitologii Jana Parandowskiego (2 godz.)

Obejrzyj  film https:https://youtu.be/HnwsUyJUwUc i wykonaj polecenia:

a) Karta pracy ucznia

jest zamieszczona na platformie Teams oraz w dzienniku elektronicznym

Język angielski

Temat:  „Superfriends” – czytamy historyjkę, utrwalamy czasownik „to be” w czasie przeszłym oraz poznane słownictwo. https://pl.padlet.com/joannamzak/pvvl8nexu3zf

Uczniowie czytają historyjkę „Superfriends” na stronie 81 w podręczniku i wykonują ćwiczenie 8 i 9 w zeszycie.

Uczniowie utrwalają słownictwo on line : https://quizlet.com/pl/375225239/steps-plus-klasa-5-unit-6-my-town-str-75-flash-cards/

Uczniowie ćwiczą czasownik „to be” w czasie past simple:  https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were$_yr18112if
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were_ta88sv

Ćwiczenia z zeszytu do 31.03.proszę przesłać na pocztę internetową nauczyciela:  j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com 

Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i  piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)

Religia

Podręcznik i ćwiczenia – temat 34.”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”

matematyka

Temat: Ćwiczenia w dzieleniu ułamków dziesiętnych

zad. 1. Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie + sprawdzenie:

34,51 : 0,7 =

887,4 : 8.7 =

14,4 : 0,12 =

6205 : 0,5 =

2. (P) str. 168 zad. 3

Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com

Temat: Ćwiczenia w mnożeniu i dzieleniu ułamków dziesiętnych – zadania tekstowe

zad. 1. Poniższe zadania oblicz w zeszycie + sprawdzenie:

 (P) str. 168 zad.  4, 6, 7a (w tym zadaniu trzeba wykona mnożenie)

Rozwiązanie zad. 7a  sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com

Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych

(Temat w podręczniku na str. 171 i ćw. zielone str. 36)

Uwaga:

temat będzie realizowany jako videokonferencja. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt.

Na następną lekcję przypomnij sobie, jak obliczało się pole prostokąta i kwadratu, czyli na kartce narysuj prostokąt o bokach 5 cm  x 6 cm i oblicz jego pole.

Historia

Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 4 oraz 6 i 7, zadanie 5 jest na dodatkowego plusa.

Termin wykonania zadań 02.04.

Biologia

Na podsumowanie działu IV ,,Tkanki i organy roślinne" proszę opracować

krzyżówkę dotyczącą realizowanych zagadnień (około 10 haseł).

Krzyżówkę uzupełnioną z pytaniami poniżej proszę przesłać na adres e-mail

nauczyciela biologii do31.03.2020 r. Powodzenia!

Geografia
Temat: Krajobrazy świata
Bardzo proszę o:
1. obejrzenie filmu na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48
2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi”
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.
4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w e-podręczniku.
Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt z nauczycielem jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
informatyka
Temat: Programujemy z Baltie
Proszę:
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)
https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0
- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.
- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt z nauczycielem jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Muzyka
Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:
Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne
za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U
Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie: Kto napisał słowa do w/w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )

Plastyka
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Lekcja 1. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię
się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy
Lekcja 2. Materiał i faktura w rzeźbie. Różne rodzaje faktury – pióra, futra, pancerze / „Gliniane / Plastelinowe zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: rzeźba, bryła, przestrzeń, faktura, materiały rzeźbiarskie, narzędzia rzeźbiarskie, odlew, negatyw, płaskorzeźba, relief. Technika wykonania dowolna-masa solna, plastelina, paper mache, modelina, papier kolorowy.
• Materiał ze Scholarisa
• Materiał ze Scholarisa
Scenariusz lekcji „Materiał i faktura w rzeźbie"
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail: anetakarcz72@o2.pl,

Technika
Lekcja 1. Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego
lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5
Lekcja 2. Elementy rysunku technicznego.
Przeczytam z podręcznika str 53 -56 i wykonam ćw 1 w zeszycie do techniki
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail: anetakarcz72@o2.pl

Wychowanie Fizyczne

Zagadnienia do realizacji w domu ( format pliku JPG)Kontakt : wiadomości wysłane na adresy email.Miśkowicz MaciejDyżur nauczyciela: : środa 11.00 – 12.00 , piątek 11.00 – 12.00 (kontakt: dziennik elektroniczny)

Klasa 6a

Matematyka:

Matematyka
Temat: Obliczanie wartości liczbowej wyrażeń algebraicznych
Oglądnij filmik na youtube https://www.youtube.com/watch?v=afAHDJh-XOw
a następnie wykonaj z (P) str. 186 zad. 1 i 3
oraz w ćwiczeniach str. 44 zad. 3 i 4
Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych
Oglądnij filmik na youtube od 8 minuty : https://www.youtube.com/watch?v=fuoY_0YTPG4
Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:
zad. 1. (P) str. 190 zad. 1, 4 tylko przykłady a), d), f), g)
Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych - zadania
(Temat w (P) na str.191 i (ćw.) str. 44
Uwaga:
temat będzie realizowany jako videokonferencja. W tym celu, zgodnie ze wskazówkami wychowawcy, każdy uczeń na stronie internetowej Office 365 tworzy swoje konto, na które przed videokonferencją powinien się zalogować. ponadto uczeń ma przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt
Do usłyszenia na videokonferencji.

Matematyka
Formy pracy i oceniania:
 Uczeń ma obowiązek dokumentować swoją pracę poprzez prowadzenie notatek oraz wykonywanie zadań, które nauczyciel mu wskaże Nauczyciel ma prawo poprosić ucznia o ich sfotografowanie lub zeskanowanie i przesłanie mu wybranych prac, na podstawie których wystawiona zostanie ocena za wybraną aktywność.Ø
 Oceniana będzie również umiejętność analizy przeczytanego zadania, która zostanie sprawdzana podczas videokonferencji.Ø

JĘZYK  POLSKI

T: Przypomnimy sobie zagadnienia dotyczące interpunkcji.

Wiele z nich już znacie i stosujecie. Zapraszam do zapoznania się z informacjami i wykonania ćwiczeń.

1. Na początku możecie obejrzeć film nt. przecinka w zdaniu pojedynczym i złożonym.

https://www.youtube.com/watch?v=-1ESCyCbHhs

1. Proszę przepisać temat do zeszytu i wykonać w Internecie lub  zeszycie ćwiczenie

https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l

1. Następnie zapoznać się z kolejnymi zasadami i wykonać ćwiczenie 2 , 3, 4.
2. Ćwiczenie nr 5 opuszczamy.

5 . Połącz rozsypane wyrazy w zdania. Wstaw w odpowiednich miejscach znaki interpunkcyjne. Przepisz zdania do zeszytu.

 I. liczyły się • luksusy• Nie • pieniądze • dla nich • ani

 II. zwiedzić • i kościół • Czy • postanowili • zamek

III. zdobędą • razem • skarb • albo • Przyjaciele • tym • przegrają

 IV. dobrze • skarb • być • Wyznaczyliśmy • powinien • miejsce • więc • blisko

 

Język polski

Formy pracy i oceniania:

1. Uczeń ma obowiązek dokumentować swoją pracę w zeszycie przedmiotowym poprzez prowadzenie notatek, wykonywanie ćwiczeń, wklejanie materiałów itp., które nauczyciel przesyła on- line. Nauczyciel ma prawo poprosić ucznia o przesłanie (we wskazanej formie) wytworów swojej pracy  i na ich podstawie wpisać ocenę za aktywność. 
2. Ocenie podlegają krótkie wypowiedzi pisemne, zadania, ćwiczenia, które uczeń przesyła nauczycielowi drogą mailową  lub inną ustaloną formą elektroniczną.
3. Oceniana będzie również umiejętność czytania ze zrozumieniem. Uczeń ma obowiązek czytać teksty wskazane przez nauczyciela i wykonywać polecenia do nich. Nauczyciel w każdej chwili może poprosić ucznia o przesłanie wybranego zadania.
4. Umiejętność wyszukiwania informacji oceniana będzie na podstawie wykonanych prezentacji multimedialnych, np. o pisarzach/ lekturach/ zagadnieniach językowych.
5. Nauczyciel ocenia także aktywność ucznia na platformach edukacyjnych (np. e-podręczniki lub innych polecanych przez nauczyciela). Za systematyczną pracę,  odczytywanie wiadomości, wykonywanie ćwiczeń on-line uczeń otrzymuje plusy.

Kontakt z nauczycielem poniedziałek 9-10, środa 9 - 10, mail a.kitka@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Biologia:

Temat z biologii: ,, Przegląd i znaczenie gadów". Proszę

przeczytać

tekst  z podręcznika i wykonać ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń

podręcznik str.107-111

ćwiczenia str.89-92

następnie należy   obejrzeć film ,, Polskie gady"

https://www.dailymotion.com/video/xb8c1h

Na podstawie filmu napisz różnice między żmiją , a zaskrońcem .

Zadanie

prześlij na e-mail nauczyciela do 31.03.2020r. Nie zapomnij podać

swojego nazwiska i klasy .POWODZENIA!

Historia:

Rozpoczynamy rozdział V. Przeczytaj temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 6 oraz dla chętnych na dodatkowego plusa zadanie 7. Termin wykonania 02.04.

Geografia:

Temat „Energetyka w Europie”
Proszę obejrzeć film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=CoiGR53oYwg
Na podstawie tekstu z podręcznika oraz innych dostępnych źródeł proszę sporządzić w edytorze tekstu tabelę przedstawiającą wady i zalety odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii.
Dokument z tabelką przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Informatyka:

Temat: Programujemy z Baltie
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
-obejrzeć film (film trwa 5min)
https://www.youtube.com/watch?v=l5Gvu2SSMAE&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=6
- w trybie programowanie na podstawie obejrzanego filmu utwórz animację lotu ptaka.
- zapisz program pod nazwą animacja.bpr
- prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Język Angielski

Temat:  Sklepy – dialog i czytanie ze zrozumieniem https://pl.padlet.com/joannamzak/5x0bgcb14edf

Uczniowie czytają scenkę w sklepie odzieżowym na stronie 79 w podręczniku i układają w zeszycie podobny dialog.

Uczniowie czytają tekst na stronie 84 w podręczniku, zapisują nowe słownictwo i wykonują ćwiczenie 1-3 w zeszycie.

Uczniowie utrwalają słownictwo: https://quizlet.com/pl/333051980/steps-plus-klasa-6-unit-6-shopping-podrecznik-str-126-7-slownictwo-z-konca-podrecznika-do-testu-flash-cards/

 - Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.

Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)

Plastyka:

Plastyka -Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty

Lekcja 1. O walorze / „Światła latarni morskiej na morzu”, „Światła samochodów w nocy” lub „Portret jak czarno-białe zdjęcie”
Wykonam pracę plastyczną. Format A4 , technika dowolna..Zaznajomię się z pojęciami: walor barwy, walor plamy, janość barwy, jasność plamy, pejzaż, portret.
• Lekcja z e-podręcznika 1
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Technika:

Lekcja 1. TEMAT Rzutowanie prostokątne
Przypomnę sobie zasady rzutowania prostokątnego oraz narysuję 2 rzuty prostokątne prostych brył. Prace wykonam w zeszycie do techniki lub na bloku milimetrowym.
• Materiał do zajęć
https://gp2technika.jimdofree.com/klasa-ii/powt%C3%B3rzenie-wiadomo%C5%9Bci-z-rysunku-technicznego/zasady-rzutowania/
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Wychowane Fizyczne

1.      Lekcja online- platforma Microsoft Teams2.      Lekcja online- platforma Microsoft TeamsUczniowie , którzy nie przystąpią do lekcji z różnych przyczyn dostaną poprzez dziennik elektroniczny zagadnienia do samodzielnej realizacji w domu,  terminy lekcji będą  podane z wyprzedzeniem zaraz po uruchomieniu platformy Microsoft Teams.Dyżur nauczyciela: : środa 11.00 – 12.00 ,  piątek 11.00 – 12.00 (kontakt: dziennik elektroniczny)

Muzyka 

Temat: Karol Szymanowski - twórczość.Zadania do wykonania:W tym tygodniu przypomnimy sobie postać polskiego kompozytora - Karola Szymanowskiego.Na początek chcę, byście poznali kilka pieśni kompozytora. Zostały one zebrane w cykl pt.: "Słopiewnie".Posłuchajcie:https://www.youtube.com/watch?v=ZA139elVOSc - to 5 pieśni..na każdy dzień inna.Sposób i tryb realizacji zadania:Proszę, wypiszcie w zeszycie tytuły pieśni i podkreślcie tę, która najbardziej się Wam podobała.Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )

Klasa 6b

Język polski 6b

25 marca – 1 kwietnia 2020 roku

1. Podręcznik – strony 238 – 241 „Stworzenie świata” – Zapisz w zeszycie pod tematem lekcji – „ I widział Bóg, że były dobre” -informację na temat jest Biblii, postaraj się zapamiętać tę wiadomość.

 Przeczytaj fragment Biblii.

a. Wykonaj zadanie 1 w formie graficznej na osobnej kartce (lub gdy masz taką możliwość stwórz ten obraz za pomocą komputera), przy czym postaraj się połączyć informacje słowne z wykonanym przez siebie obrazem. Jeśli narysujesz, zrób fotografię swojej pracy i prześlij ją na adres zwrotniakj@wp.pl, jeśli wykonasz pracę w programie komputerowym prześlij ją na ten sam adres.

b. Pełnymi zadaniami odpowiedz na pytanie – jakimi słowami stwórca pobłogosławił ludzi i czym ich obdarzył.

c. Przypomnij sobie, jakie były początki świata w  mitologii greckiej. Krótko napisz, jakie widzisz podobieństwa i jakie różnice.

d. Odpowiedz na pytanie, czy zawarty w Księdze Rodzaju opis stworzenia świata należy traktować dosłownie i uzasadnij swoje zdanie.

2. Przeczytaj mit o Prometeuszu ( w załączniku)

Zapisz w zeszycie temat lekcji – „Dla was wszystko…. – o stworzeniu przez Prometeusz ludzi, jego nad nimi opiece i poświęceniu”

Zapisz w zeszycie, czym jest PROMETEIZM (postaraj się zapamiętać znaczenie tego pojęcia)

Napisz plan zdarzeń mitu o Prometeusz – punkty – zapisz w edytorze tekstu i w odrębnym pliku z zaznaczeniem, czyja to praca, przyślij na adres zawrotniakj@wp.pl

3. Podręcznik strony 242-244, Anna Kamieńska, Książka nad książkami.

Zapisz w zeszycie temat lekcji – „ Żył Adam w raju.”

a. Przeczytaj tekst i wykonaj w zeszycie polecenie zawarte  ćwiczeniu 1.

b. Zapisz w zeszycie definicję porównania, znajdującą się na stronie 348 podręcznika (postaraj się zapamiętać zawarte w niej informacje)

c. Napisz pełnymi zdaniami w zeszycie do kogo został porównany Bóg. Spróbuj też odpowiedzieć na pytanie, dlaczego autorka tekstu użyła takiego porównania.

d. W edytorze tekstu w odrębnym pliku zapisz odpowiedź na pytanie zawarte w ćwiczeniu 3 ze strony 244 i prześlij na adres zawrotniakj@wp.pl pamiętaj o opatrzeniu swojej pracy nazwiskiem

Język angielski klasa 6b

Termin:25.03-31.03

Temat:  Sklepy – dialog i czytanie ze zrozumieniem https://pl.padlet.com/joannamzak/udw9jrivj85l

Uczniowie czytają scenkę w sklepie odzieżowym na stronie 79 w podręczniku i układają w zeszycie podobny dialog.

Uczniowie czytają tekst na stronie 84 w podręczniku, zapisują nowe słownictwo i wykonują ćwiczenie 1-3 w zeszycie.

Uczniowie utrwalają słownictwo: https://quizlet.com/pl/333051980/steps-plus-klasa-6-unit-6-shopping-podrecznik-str-126-7-slownictwo-z-konca-podrecznika-do-testu-flash-cards/

 - Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.

Matematyka klasa 6b

Termin:25.03-31.03

Temat: 1-2. Procenty w zadaniach, diagramy procentowe. - Karty pracy i diagram  przesłane na pocztę internetowa nauczyciela do 30.03.

Jeżeli uczniowie będą zalogowani na Microsoft Teams, to poprowadzona zostanie konsultacja on line w podanym czasie.

Biologia klasa 6b

Temat z biologii: ,, Przegląd i znaczenie gadów".
Proszę przeczytać tekst z podręcznika i wykonać ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń

podręcznik str.107-111

ćwiczenia str.89-92

Następnie należy   obejrzeć film ,, Polskie gady" https://www.dailymotion.com/video/xb8c1h

Na podstawie filmu napisz różnice między żmiją , a zaskrońcem .

Zadanie prześlij na e-mail nauczyciela do 31.03.2020r. Nie zapomnij podać

swojego nazwiska i klasy.

Historia klasa 6b

Rozpoczynamy rozdział V. Przeczytaj temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 6 oraz dla chętnych na dodatkowego plusa zadanie 7. Termin wykonania 02.04.

Geografia klasa 6b

Nauczanie zdalne geografii w klasie 6 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.

Temat „Energetyka w Europie”

Proszę obejrzeć film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=CoiGR53oYwg

Na podstawie tekstu z podręcznika oraz innych dostępnych źródeł proszę sporządzić w edytorze tekstu tabelę przedstawiającą wady i zalety odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii.
Dokument z tabelką przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
 

Muzyka klasa 6b

Tydzień 25.03.-31.03.2020r.
Temat: Karol Szymanowski - twórczość.

Zadania do wykonania:
W tym tygodniu przypomnimy sobie postać polskiego kompozytora - Karola Szymanowskiego.
Na początek chcę, byście poznali kilka pieśni kompozytora. Zostały one zebrane w cykl pt.: "Słopiewnie".
Posłuchajcie:
https://www.youtube.com/watch?v=ZA139elVOSc - to 5 pieśni..na każdy dzień inna.
Proszę, wypiszcie w zeszycie tytuły pieśni i podkreślcie tę, która najbardziej się Wam podobała.

Plastyka klasa 6b

Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty
 

Lekcja 1. O walorze / „Światła latarni morskiej na morzu”, „Światła samochodów w nocy” lub „Portret jak czarno-białe zdjęcie”
Wykonam pracę plastyczną. Format A4 , technika dowolna. Zaznajomię się z pojęciami: walor barwy, walor plamy, janość barwy, jasność plamy, pejzaż, portret.
• Lekcja z e-podręcznika 1
• Lekcja z e-podręcznika 2

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

Technika klasa 6b

Lekcja 1. Rzutowanie prostokątne
Przypomnę sobie zasady rzutowania prostokątnego oraz narysuję 2 rzuty prostokątne prostych brył. Prace wykonam w zeszycie do techniki lub na bloku milimetrowym.
• Materiał do zajęć
https://gp2technika.jimdofree.com/klasa-ii/powt%C3%B3rzenie-wiadomo%C5%9Bci-z-rysunku-technicznego/zasady-rzutowania/
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl

Wychowanie fizyczne klasa 6b                  
Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (min. 2-3 razy   w tygodniu).

1. Bieg w miejscu (pajacyk)                                                      1-2 min.
2. Krążenia głową w prawo, w lewo                            po 10 powtórzeń na stronę
3. Krążenia ramion w przód naprzemiennie                  10 powtórzeń
4. Krążenia ramion w tył naprzemianstronnie               10 powtórzeń
5. Rozruszanie nadgarstków w prawo, w lewo                        20 sek.
6. Skłony w rozkroku w przód do środka                    10-15 powtórzeń
7. Krążenie bioder w prawo, w lewo                            po 10 powtórzeń na stronę
8. Skłony w rozkroku w bok                                         10-15 powtórzeń
9. Skłony w przód przy wyprostowanych

nogach                                                                                  10-15 powtórzeń

1. Srętoskłony: prawa dłoń do lewej stopy,

  lewa dłoń do prawej stopy              10-15 powtórzeń

1. Krążenia kolan w prawo/lewo, do środka/

na zewnątrz                                                                           10 powt. każda sekwencja

1. Krążenie stawów skokowych w prawo, w lewo      po 10 powt. na stronę
2. Podskoki z kolanami do klatki piersiowej                10-15 powtórzeń
3. Przysiady                                                                              20 powtórzeń
4. Pompki (damskie, męskie)                                        10 powtórzeń

Zadanie na ocenę: proszę opracować podobny zastaw ćwiczeń ogólnorozwojowych  i przesłać na dziennik elektroniczny do: Jacek Kubin

Informatyka klasa 6b

      Temat: Programujemy gry multimedialne w środowisku Scratch
      Wykonać dowolną pracę /np. scenkę , grę/ 
      Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo/

       Religia klasa 6b

       Uczniowie czytają temat 28 oraz wykonują ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

klasa 7a

JĘZYK POLSKI

T: Przypomnimy zagadnienia dotyczące interpunkcji.

Wiele z nich już znacie i stosujecie. Zapraszam do zapoznania się z informacjami i wykonania ćwiczeń.

1. Na początku możecie obejrzeć film nt. przecinka w zdaniu pojedynczym i złożonym.

https://www.youtube.com/watch?v=-1ESCyCbHhs

1. Proszę przepisać temat do zeszytu i wykonać w Internecie lub  zeszycie ćwiczenie 1.

https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l

1. Następnie zapoznać się z kolejnymi zasadami i wykonać ćwiczenie 2 , 3, 4.

 
Temat: Nie tylko przed sprawdzianem ( 2 godziny lekcyjne).

Karta pracy zostanie przesłana drogą elektroniczną.

JĘZYK ANGIELSKI

Temat: Powtórzenie materiału – rozdz. 5
Wykonaj zadania z podręcznika str. 64 ćw. 1 – 6 w zeszycie. Odpowiedzi wyślij na adres e-mail nauczyciela w formie scanu lub zdjęcia do 1.04.2020.
Temat: Gry powtórzeniowe – unit 5.
Przeczytaj uważnie polecenia i wykonaj ćwiczenia 1,3,4,5 ze str. 65 w parach za pomocą wybranego komunikatora .
 

MATEMATYKA

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych o procentach z wykorzystaniem równań (na 2 lekcje)

1. Przypomnienie obliczeń procentowych – (P) str. 73 zad. 5 i str. 75 zad. 12
2. Przypomnienie rozwiązywania równań – zad. 1 a), b), c) ze str.: https://zapytaj.onet.pl/Category/006,003/2,27864784,Matematyka_1_Technikum_Rozwiazywanie_rownan.html
3. Oglądnij filmik na youtube https://www.youtube.com/watch?v=vWBI5oSlUCQ  - film ten powinien Ci jak rozwiązać zadania tekstowe za pomocą równań  a następnie zrób zad. 1 i 2 ze str. 206

Rozwiązanie zad. 2  sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com

Temat: Ćwiczenia w rozwiązywanie zadań tekstowych o procentach z wykorzystaniem równań

(Temat w podręczniku na str. 206 - 207)

Uwaga:

Temat będzie realizowany jako videokonferencja.

JĘZYK NIEMIECKI

1. „WAS ISST DU GERN?” Podręcznik str. 78/ 1a, str. 79/ 1b. Zad. dom.=H książka ćwiczeń s. 58/1. Nagrania http://www.chmura.klett.pl/books/magnet-1-podrecznik-wieloletni  

Praca pisemna na ocenę: „Meine Schule” – piszemy o swojej szkole używając zdań z zad. 16 str. 75 z podręcznika, minimum 7 zdań, można więcej. Pracę przesyłamy na ebaciak@gmail.com w terminie do 31.03.2020 r. lub poprzez e-dziennik.

Dla przypomnienia raz jeszcze wyrażenie „es gibt” - https://www.youtube.com/watch?v=rMx4Y9-7Jok

Wszystko zebrane i objaśnione na wirtualnej tablicy ogłoszeń: https://padlet.com/ebaciak1/1yywyfkbdovn

HISTORIA

 Przeczytaj temat: Świat na drodze ku wojnie i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 1,2,3 pod tematem. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje tam wybieramy SP następnie klasę 7 i przedmiot. Proszę zapoznać się z lekcją numer 1 gdzie umieszczone są filmy i mapy.

FIZYKA

T: Druga zasada dynamiki Newtona.

Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia - https://www.youtube.com/watch?v=XKNBR4s4o_c

INFORMATYKA

Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy./W przyszłym tygodniu oceniam pracę .Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo / 

BIOLOGIA

Temat: Oddychanie komórkowe.
Podręcznik strona 142-143.
Narysuj w zeszycie mitochondrium, napisz co to jest ATP i do czego służy, zapisz reakcję utleniania glukozy.
Zadania w zeszycie ćwiczeń - dla chętnych.
 

CHEMIA

Przeczytaj temat: "Równania reakcji chemicznych",

Sporządź notatkę do zeszytu: co to jest równanie

reakcji chemicznej i na czym polega jej uzgodnienie - podręcznik str.142, a następnie wyjaśnij w zeszycie pojęcia: współczynnik stechiometryczny, indeks stechiometryczny str. 136. Przeanalizuj zapisywanie iodczytywanie równań reakcji na podstawie przykładów podanych w podręczniku str. 142-147. Zrób zadanie 2/str. 147
 

 GEOGRAFIA
 

Temat: Zmiany w polskim przemyśle

Proszę zapoznać się z tekstem z epodrecznika
https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski/DKjGKWrpH

Wykonaj na platformie epodreczniki zadania zamieszczone pod tekstem.
Wykonaj zdjęcia wykonanego zadania 3 i 5.
Prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

MUZYKA

Temat: Rozśpiewana Wielkopolska.

Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania:

W tym tygodniu, w ramach zajęć z muzyki, proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja- Rozśpiewana Wielkopolska" (str.92-93).
Następnie wysłuchajcie zespołu Mazowsze, który pięknie wyśpiewuje pieśni z tego regionu:

https://www.youtube.com/watch?v=lqAcPhKLyHw&list=RDlqAcPhKLyHw&start_radio=1

Natomiast o dudach wielkopolskich dowiecie się dużo ciekawych rzeczy z filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=dqitYAolinA

Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )

 PLASTYKA

Temat: Praca plastyczna- Moje logo

Zaprojektuj własny znak bądź graficzny podpis. Przed przystąpieniem do pracy przeczytaj poniższe pytania. Odpowiedzi na nie mogą być bowiem przydatne w poszukiwaniu najlepszego graficznego rozwiązania.
• Co zamierzam oddać za pomocą graficznego znaku? Mój wygląd zewnętrzny, charakter, temperament, moją osobowość?
• Czy zdecyduję się na graficzny podpis, jaki na przykład stworzył dla siebie Robbo, czy będę poszukiwać ujęcia za pomocą jednego znaku?
Jakie środki wyrazu będą najlepsze do zrealizowania mojego projektu?

Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,

RELIGIA

1.  Historia modlitwy Anioł Pański.

 notaka w zeszycie

klasa 7b

Plastyka

Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020 
Lekcja 1. Banksy – obraz na murze 
Zapoznam się z twórczością Banky'ego. 
Lekcja z e-podręcznika 
https://epodreczniki.pl/a/dogadac-sie-miedzy-obrazami/D19HEftXw 
Biologia 

Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego. 
Wykonaj krótką prezentację na temat 4 chorób układu dokrewnego (przyczyny, objawy, leczenie). 
Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą. Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy. 
 
Do obejrzenia filmik: "Moje życie z cukrzycą"   https://www.youtube.com/watch?v=e-TovQw4qvc 
Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych. Prezentacje odsyłamy na mail: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com  termin 1.04.2020 

Matematyka 

TEMAT: Powtórzenie wiadomości przed sprawdzianem 
Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa7 otrzymają kartę pracy dotyczącą powtórzenia wiadomości przez sprawdzianem składającą się z dwóch grup. Dodatkowo będą mieli do wykonania próbny quiz (1.04) na podstawie tej karty pracy, który będzie oceniany. Kontakt z nauczycielem przez e-mail: a.kukla@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Fizyka 

Druga zasada dynamiki Newtona. Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia - https://www.youtube.com/watch?v=XKNBR4s4o_c 

Informatyka 

Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy./W przyszłym tygodniu oceniam pracę. Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo / 

Historia 

Przeczytaj temat: I wojna światowa na ziemiach polskich i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2 i 3 znajdujące się pod tematem. Dla lepszego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje tam wybieramy SP następnie klasę 7 i przedmiot. Proszę zapoznać się z lekcją numer 2 gdzie umieszczone są filmy i audycja. Termin wykonania zadania 02,04, 

J. angielski 

Str. 67 ćw. 5,6 bez progress 
Str. 68-69 łącznie z key phrases - nauczyć się i napisać co one znaczą można dopisać przykłady 
Str. 70 ćw. 1 i 2 oraz utwórz słownik ze słowami na niebiesko 
Wszystko w formie zdjęć proszę przesłać na platformę Discord do 1.04 zajęcia ustalane są na bieżąco z uczniami. 

J. niemiecki 

zaczynamy nowy rozdział w podręczniku Lektion 7 „WAS ISST DU GERN?” Podręcznik str. 78/ 1a, str. 79/ 1b. Zad. dom.=H książka ćwiczeń s. 58/1. Nagrania http://www.chmura.klett.pl/books/magnet-1-podrecznik-wieloletni   

Praca pisemna na ocenę: „Meine Schule” – piszemy o swojej szkole używając zdań z zad. 16 str. 75 z podręcznika, minimum 7 zdań, można więcej. Pracę przesyłamy na ebaciak@gmail.com w terminie do 31.03.2020 r. lub poprzez e-dziennik. 

Dla przypomnienia raz jeszcze wyrażenie „es gibt” - https://www.youtube.com/watch?v=rMx4Y9-7Jok 

Wszystko zebrane i objaśnione na wirtualnej tablicy ogłoszeń: https://padlet.com/ebaciak1/1yywyfkbdovn 

Pytania i kontakt: Messenger, e-dziennik.  Pozdrawiam serdecznie, trzymajcie się dzielnie Ewelina Baciak 

J. polski 

Podręcznik, strony 271-274, 

„Morderstwo w Orient Expressie” Agatha Christie 

Zapisz w zeszycie temat ”A oto drugie prawdopodobne rozwiązanie zagadki zbrodni”   Przeczytaj tekst.  

Stwórz plik, w którym zamieścisz wykonane przez siebie zadania i podpisane prześlesz na adres zawrotniakj@wp.pl 

a. Wykonaj zadania 1,2,3, 4,5,6 – Zadania te wykonuj formułując logiczne wypowiedzi składające się z pełnych, poprawnych zdań. 

b. korzystając z zasobów Internetu, wykonaj polecenie zawarte w ćwiczeniu 8 (str. 274). Możesz tę pracę wykonać w formie projektu ( może to być praca na kartonie, arkuszu papieru  lub praca wykonana za pomocą komputera) który wyślesz na adres zawrotniakj@wp.pl 
w przypadku projektu „papierowego” zrób jego zdjęcie i prześlij na podany wyżej adres  

c. napisz krótki esej (swobodna wypowiedź na jakiś temat), w którym podejmiesz kwestię zamieszczoną w ćwiczeniu 9. (str. 274) – Czy człowiek może sam wymierzać sprawiedliwość? Jakie są społeczne konsekwencje samosądu? 

Oceniane będą 

a. poprawność odpowiedzi, logika wywodu, poprawność konstrukcji zdaniowych 

b. estetyka pracy, wartość informacyjna, pomysłowość 

c. logika wypowiedzi, jej konstrukcja, poprawność budowy zdań, styl oraz wartość przemyśleń. 

Geografia

Temat: Urbanizacja w Polsce 
Obejrzyj film na YouTube: 
https://www.youtube.com/watch?v=Shpfq4IxHbM 
Zapoznaj się z treścią tekstu w podręcznika do geografii s. 113-118. 
Na podstawie tekstu przygotuj w edytorze tekstu tabelę, w której przedstawisz wady i zalety życia w wielkich miastach. Dokument wyślij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com 

Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania. 
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org 

Chemia 

Przeczytaj temat: "Równania reakcji chemicznych", sporządź notatkę do zeszytu: co to jest równanie reakcji chemicznej i na czym polega jej uzgodnienie - podręcznik str.142, a następnie wyjaśnij w zeszycie pojęcia: współczynnik stechiometryczny, indeks stechiometryczny str. 136. Przeanalizuj zapisywanie i odczytywanie równań reakcji na podstawie przykładów podanych w podręczniku str. 142-147. Zrób zadanie 2/str. 147.Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zadaniem na mój Messenger najpóźniej do wtorku 31 marca do godz. 16.00 
Kontakt z nauczycielem chemii – przez dziennik.

Muzyka  

Temat: Rozśpiewana Wielkopolska. 

Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania: 
W tym tygodniu, w ramach zajęć z muzyki, proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja- Rozśpiewana Wielkopolska" (str.92-93). 
Następnie wysłuchajcie zespołu Mazowsze, który pięknie wyśpiewuje pieśni z tego regionu: 
https://www.youtube.com/watch?v=lqAcPhKLyHw&list=RDlqAcPhKLyHw&start_radio=1 
Natomiast o dudach wielkopolskich dowiecie się dużo ciekawych rzeczy z filmu: 
https://www.youtube.com/watch?v=dqitYAolinA 
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com ) 

WF 

M.R.T. Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz poczucia rytmu

https://www.youtube.com/watch?v=ZWk19OVon2k  -ćwiczenia dla dziewcząt i chłopców.

Klasy siódme opracują kompletną rozgrzewkę składającą się z części biegowej i ćw. stacjonarnych.

Religia

Historia modlitwy Anioł Pański. Stworzyć notatkę w zeszycie.

Klasa 8a

Przedmiot  -Fizyka

Zadania do wykonania
Temat na najbliższy tydzień:

Prąd elektryczny - powtórzenie wiadomości. Proszę o rozwiązanie zadań ze stron 136-137.

Przedmiot -Matematyka

Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/8A na bieżąco będą otrzymywać quizy z przygotowaniem do egzaminu. Muszą również przypomnieć sobie zadania nazwane Powtórzenie 3.1 i 3.2 z których pojawi się test (mieli zadane ok 10.03) oraz wykonać zadania “Przygotowanie 4”. 

W poniedziałki, środy i piątki wykonują kolejne powtórzenia ze strony www.szaloneliczby.pl i przeyłają screen wyniku. 

Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com

 Przedmiot -j.angielski  Edyta Kania

J.angielski – 8a/a. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020. 
Temat: Zakupy i usługi. Zaimki one/ones/other/another . /(Unit 12)
Zapoznaj się z nowym słownictwem ze str. 102 oraz wykonaj zadania ze str. 103 ćw.1 – 3 oraz ćw. 6 – 7. Przeczytaj komentarz gramatyczny ze str. 104 i wykonaj ćwiczenia od 8 – 12. Zeszyt ćwiczeń str. 118 – 120.
Temat: „Your guide to online shopping.” – czytanie ze zrozumieniem. /”Does anybody work here? – funkcje językowe.
Wykonaj zadania ze str. 105 ćw. od 1 – 5. Przeczytaj zwroty ze str. 107 i wykonaj zadania ćw. 1 – 3 oraz 5. 
Zeszyt ćwiczeń str. 106 – 109 – wykonaj test ósmoklasisty unit 9 – 10 i prześlij scany stron lub zdjęcia na adres mailowy w terminie do 03.04.2020. (kontakt podam przez dziennik elektr.)
Dostęp do cyfrowego podręcznika, ćwiczeń i nagrań z podręcznika/ Linki do gier interaktywnych:
• Pearson Edesk strefa ucznia 
Wejdź na podany link stronę i zarejestruj się podając adres e-mail i swoje dane oraz wymyśl swoje hasło do logowania się, masz dostęp do podręcznika i ćwiczeń cyfrowych, również do nagrań z podręcznika.https://www.pearson.pl/login/zaloz-konto/ 
• Big Challenge https://www.thebigchallenge.com/pl/student/game-zone/

• Quizlethttp://www.quizlet.com/

Przedmiot j. angielski - Ewelina KościelnyJ.angielski

str 90 napisz wypracowanie zgodnie z instrukcją ćw 4

str 91 cała strona

str 92 czas past perfect - przeczytaj

zeszyt ćwiczeń udostępnione zadania i teoria na platformie Discord

Wypracowanie należy przesłać na platformie do 1.04  resztę ćwiczeń wykonujemy na zajęciach on line terminy będę podawać na bieżąco na platformie.

Przedmiot – Chemia

Przeczytaj temat: " Porównanie właściwości alkoholi"- podręcznik str. 154-155, zapisz temat w zeszycie, przerysuj tabelkę ze strony 154 do zeszytu, a następnie wykonaj

zad.1 str. 156 w zeszycie. Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje. Wybierz klasę 8,

z przedmiotów wybierz chemię i oglądnij filmiki dotyczące tego tematu. Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zad.1/156 i zaległym zadaniem (referatem) dotyczącym alkoholi na mój Messenger najpóźniej do 31.03.2020r  do godziny 16.00

Kontakt z nauczycielem chemii – dziennik lub Messenger

 Przedmiot-Biologia

Temat: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami.

Wykonaj krótką prezentację na temat dwóch wybranych zależności

(wyjaśnij na czym polegają, podaj po 4 przykłady takich zależności,

każdy przykład zilustruj).

Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą i kontaktując np. przez

messenger lub samodzielnie.

Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.

Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych.

Prezentacje odsyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Termin: 1.04.2020

Przedmiot-Informatyka

Tworzenie prezentacji multimedialnej –przygotować prezentację, którą można wykorzystać na lekcji z dowolnego przedmiotu. /Można otrzymać ocenę także z tego przedmiotu. Czas na pełne wykonanie dwa tygodnie. Pracę proszę rozłożyć równomiernie. W przyszłym tygodniu sprawdzam postępy pracy./

Przedmiot-Historia

Przeczytaj temat: Polski Październik i do zeszytu wykonaj ćwiczenia 1,2,3 znajdujące się pod tematem. Dla lepszego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 4 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. Termin wykonania zadań 02.04.

Przedmiot -WOS Temat do realizacji z podręcznika.

Unia europejska-strona174.

Wykonaj polecenia do tematu.

Polecenia:1,2,3,4 ze str. 178 i polecenia: 5,7,9 ze str.179.

Wykonane prace proszę przesyłać na adres:

ewam1220@gmail.com

Termin: 1.04.2020 r.

Przedmiot –j.niemiecki

Kontynuujemy z podręcznika rozdział nr 5 "Reisen bildet!" i temat "Urlaub planen".
Przypomnienie konstrukcji „zu+bezokolicznik”. Filmik na padlecie. Napiszcie przykładowe 4 zdania z tą konstrukcją.Powtarzamy PERFEKT. Wszystko zebrane na https://padlet.com/ebaciak1/Bookmarks

Pytania i kontakt: Messenger, e-dziennik. 

Przedmiot j.polski

klasa

przedmiot

okres

zadania do wykonania

Forma sprawdzania wykonania zadania, sprawdzania wiedzy i umiejętności

VIIIa

Język polski

25 marca – 27 marca 2020 roku

Test bazujący na wiadomościach i umiejętności czytania ze zrozumieniem, zadania do wykonania za pomocą edytora tekstu (Word) i przeznaczone do odesłania na adres zawrotniakj@wp.pl

 Oceniana będzie

poprawność odpowiedzi

VIIIa

Język polski

27 marca – 30 marca 2020 roku

Test bazujący na wiadomościach i umiejętności czytania ze zrozumieniem,  rozprawka - Sędzia stwierdził: „(młodzież) cierpi na tem, że nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem”. Zredaguj rozprawkę, w której uzasadnisz bądź obalisz jego pogląd.

Pracę należy wysłać na adres zawrotniakj@wp.pl

2. Oceniane będą

konstrukcja pracy typowa dla rozprawki, logika wywodu, odwołanie się do odpowiednich przykładów w obrębie argumentów, konkluzje zamykające poszczególne argumenty, związek z tematem, poprawność stylistyczna i poprawność konstrukcji zdaniowych,

uporządkowanie i jasność wypowiedzi

Przedmiot- Geografia

Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa

Przeczytaj tekst w podręczniku na s.132 – 137
A następnie wykonaj quiz na stronie joinmyquiz.com
Kod quizu 119384 ( quiz zamyka się 31 marca o godz. 20.00)

Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.orgTermin realizacji- 25.03-02.04

Zagadnienia z wf

klasa  8ab ( chłopcy i dziewczęta)

M.R.T. Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz poczucia rytmu

https://www.youtube.com/watch?v=ZWk19OVon2k  -ćwiczenia dla dziewcząt i chłopców

Klasy 7 i 8 opracują kompletną rozgrzewkę składającą się z części biegowej i ćw. stacjonarnych.

Przedmiot –Religia

Opracuj w zeszycie notatkę na  podane tematy

1. Pięcioksiąg Mojżesza- co to jest?
2. Protoewangelia- co to jest i gdzie się znajduje?

klasa 8b 

Zagadnienia klasa VIII - Ewelina Kościelny

J.angielski

str 90 napisz wypracowanie zgodnie z instrukcją ćw 4

str 91 cała strona

str 92 czas past perfect - przeczytaj

zeszyt ćwiczeń udostępnione zadania i teoria na platformie Discord

Wypracowanie należy przesłać na platformie do 1.04  resztę ćwiczeń wykonujemy na zajęciach on line terminy będę podawać na bieżąco na platformie.

Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkącie równobocznym

Uwaga:

temat będzie realizowany jako lekcja głosowa. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, zeszyt i przybory do geometrii.s

Temat: Odcinki w ostrosłupach

 (Temat w podręczniku na str. 191)

1. Oglądnij filmik na Youtube; https://www.youtube.com/watch?v=JNhfit01p2k
2. Omówienie przykładów nr  1, 2, 3
3. Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:

str. 194 zad. 1, 2

Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com

Temat: Odcinki w ostrosłupach – zadania

Oglądnij filmik na Youtube; https://www.youtube.com/watch?v=81hENgVIUcsto  (druga cześć poprzedniego filmu )

Temat: Powtórzenie materiału – graniastosłupy i ostrosłupy (2 lekcje)

(Temat w podręczniku - str. 200 – 204)

Uwaga:

temat będzie realizowany jako videokonferencja. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt.

Na następną lekcję przypomnij sobie:  dodawanie i odejmowanie ułamków o różnych mianownikach

Język niemiecki

Kontynuujemy z podręcznika rozdział nr 5 "Reisen bildet!" i temat "Urlaub planen".

Przypomnienie konstrukcji „zu+bezokolicznik”. Filmik na padlecie. Napiszcie przykładowe 4 zdania z tą konstrukcją.

Powtarzamy PERFEKT. Wszystko zebrane na https://padlet.com/ebaciak1/Bookmarks

Informatyka

Tworzenie prezentacji multimedialnej –przygotować prezentację, którą można wykorzystać na lekcji z dowolnego przedmiotu. /Można otrzymać ocenę także z tego przedmiotu. Czas na pełne wykonanie dwa tygodnie. Pracę proszę rozłożyć równomiernie. W przyszłym tygodniu sprawdzam postępy pracy.

Pozdrawiam

Krzysztof Prochowski

Biologia

Temat: Czym jest ekosystem?

Poszukaj w dowolnym źródle co to jest ekosystem.

Wykonaj krótką prezentację na temat wybranego ekosystemu (charakterystyka, ilustracje, rola w przyrodzie).

Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą i kontaktując np. przez messenger lub samodzielnie.

Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.

Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych.

Prezentacje odsyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com

Termin: 1.04.2020

Karolina Masłowska

Chemia

Przeczytaj temat: " Porównanie właściwości alkoholi"- podręcznik str. 154-155, zapisz temat w zeszycie, przerysuj tabelkę ze strony 154 do zeszytu, a następnie wykonaj

zad.1 str. 156 w zeszycie. Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje. Wybierz klasę 8,

z przedmiotów wybierz chemię i oglądnij filmiki dotyczące tego tematu. Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zad.1/156 i zaległym zadaniem (referatem) dotyczącym alkoholi na mój Messenger najpóźniej do 31.03.2020r  do godziny 16.00

Kontakt z nauczycielem chemii – dziennik lub Messenger

Fizyka

Temat na najbliższy tydzień:

Prąd elektryczny - powtórzenie wiadomości. Proszę o rozwiązanie zadań ze stron 136-137.

Pozdrawiam Krzysztof

Język angielski klasa 8b1

Termin:26.03-31.03

Temat: Sport – słownictwo.

Uczniowie czytają i uczą się słownictwa ze strony 84, wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 178.

Uczniowie piszą e-mail ze strony 82 (zadanie 4)

- E-mail oraz ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń zostaną ocenione. Proszę przesłać je na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.

Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)

Nauczanie zdalne geografii w klasie 8 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.

Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa

Przeczytaj tekst w podręczniku na s.132 – 137

A następnie wykonaj quiz na stronie joinmyquiz.com

Kod quizu 119384 ( quiz zamyka się 31 marca o godz. 20.00)

Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.

Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org

Historia

Przeczytaj temat: Polski Październik i do zeszytu wykonaj ćwiczenia 1,2,3 znajdujące się pod tematem. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 4 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. Termin wykonania zadań 02.04.

Język polski

Do wykonania przedstawiam trzy tematy.

1. Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 232 i wykonaj polecenia: 1,2,3,4 ze strony 232.

Napisz rozprawkę na temat: "Czy we współczesnym świecie można osiągnąć sukces i pozostać sobą?".

2.Przeczytaj wiersz K.K. Baczyńskiego ( str.233) i wykonaj polecenia: 1,2,3,5 ze str.234.

3. Fonetyka-powtórzenie wiadomości.Przeczytaj informacje w podręczniku na stronie 250 i 251 i wykonaj polecenia:1ze strony 250 i polecenia: 3,5 ze strony 251.

Termin wykonania zadań :1.04.2020 r.

Prace proszę przesyłać mi jak do tej pory.

Mój dyżur: poniedziałek 8:00-9:00 ,czwartek 8:00-9:00 . Proszę kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny.

WOS

Praca z podręcznikiem.

Na stronie 174 znajduje się tekst , który należy przeczytać, a następnie wykonać polecenia: 1,2,3,4 ze strony 178 i polecenie:7 i 9 ze strony 179.

Prace proszę przesyłać jak do tej pory.

Termin wykonania prac to 2.04.2020 r.

Dyżur nauczyciela :poniedziałek 8:00-9:00, czwartek 8:00-9:00. Proszę o kontakt przez pocztę lu dziennik elektroniczny.

religia

Przeczytaj tekst z Łk 19, 29- 40. Z którą postacią  z powyższego tekstu,możesz się utożsamić?  Dlaczego? Krótką wypowiedź  proszę przesłać na adres-  s.stanislawa@poczta.fm

E. Cudzik-Tekielak-wtorek,10.00-12.00

Żbik Małgorzata -poniedziałek, 9.00-10.00

Sz.-Fabiś Józefa-wtorek, czwartek, 10.00-11.00

Świerczek Barbara-środa, piątek, 10.00-11.00

Skotniczny Anna-poniedziałek, czwartek, 10.00-11.00

Wasik Barbara- wtorek, czwartek, 10.00-11.00

Tusz Bernarda- wtorek, czwartek, 10.00-11.00

Zachwieja Magdalena- poniedziałek, środa, 9.00-10.00

Kania Edyta-środa, piątek, 9.00-10.00

s. Homoncik St.-wtorek, środa, 9.00-10.00

Karcz-Padula Aneta- poniedziałek, czwartek, 9.00-10.00

Kitka Agnieszka- poniedziałek, środa, 9.00-10.00

Moskal-Ziarkowska E.-poniedziałek, środa, 8.00-9.00

Masłowska Karolina -poniedziałek, środa, 10.00-11.00

Łukasik Anna- wtorek, 9.00-10.00, piatek, 11.00-12.00

Kukla Anna-poniedziałek, 9.00-10.00, piątek,10.00-11.00

Żak Joanna-środa, 8.00, piątek,9.00-10.00

Kościelny Ewelina- wtorek, czwartek, 10.00-11.00

Piechota Magdalena- poniedziałek,11.00-12.00, czwartek,8.00-9.00

Miśkowicz Maciej-środa, piątek,11.00-12.00

Kubin Jacek-wtorek, czwartek, 11.00-12.00

Zimnal Anna-środa,11.00-12.00, piątek,12.00-13.00

Prochowski Krzysztof-ponidziałek,11.00-12.00, czwartek, 9.00-10.00

Zawrotniak Jolanta- poniedziałek, 10.00-11.00, czwartek.9.00-10.00

Baciak Ewelina-wtorek, 8.00-9.00

ks.A. Kudłacik-poniedziałek, czwartek,11.00-12.00

Skotniczna Joanna- wtorek, 9.00-10.00

M-Łagan Agnieszka - poniedziałek, 10.00-11.00

Tataruch Anna - poniedziałek, czwartek, 8.00-9.00

C. –Zborowska K.- śrora, piątek, 10.00-11.00

Korbiel Agnieszka -poniedziałek, czwartek, 8.00-9.00

Drodzy Rodzice i uczniowie informujemy, że dnia 25.03.2020 roku(środa) szkoła będzie otwarta w godzinach: 8⁰⁰ - 10⁰⁰. W tym czasie można zabrać podręczniki i inne pomoce z klas oraz prosimy o odebranie zwrotów pieniędzy za opłacone obiady.

Dyrekcja Szkoły Podstawowej w Tenczynku

SZANOWNI RODZICE!

Znaleźliśmy się wszyscy w trudnej i zupełnie niecodziennej sytuacji, sytuacji, w której na szali położone są zdrowie i życie nasze, naszych  dzieci, naszych rodziców. 

Musimy wykazać się ogromną roztropnością, spokojem i oddaniem.

Zadbajmy o to, by nie narazić nikogo na niebezpieczeństwo zarażenia korona wirusem.

Dopilnujmy, by nasze dzieci przestrzegały kwarantanny, by nie spotykały się z kolegami i koleżankami, by nie trafiały w miejsca, w których znajduje się wiele osób. 

To od naszej opieki i naszego nastawienia zależy zdrowie i życie nie tylko nasze, ale i innych.

Sytuacja wymaga od nas odpowiedzialności, nie wolno nam bagatelizować  stanu zagrożenia epidemicznego.

Naszym rodzicielskim obowiązkiem jest zapewnienie dzieciom bezpiecznej przyszłości.

Bardzo prosimy o wyjaśnienie swoim pociechom powagi sytuacji, o mądrą rozmowę na temat  zagrożeń i wywarcie takiego wpływu, by dzieci spędziły czas kwarantanny w domach lub na spacerach z najbliższymi na łonie przyrody. Prosimy także o wsparcie naszych uczniów przy wypełnianiu zadań, które każda klasa otrzyma.

DRODZY UCZNIOWIE!

Sytuacja jest poważna i tak ją należy potraktować. Musicie zrobić wszystko, by nie narazić siebie i nikogo innego na zarażenie koronawirusem, a więc

- unikajcie miejsc pełnych ludzi, zatłoczonych

- nie wybierajcie się do sklepów, galerii handlowych

- nie korzystajcie ze środków publicznej komunikacji

- nie organizujcie towarzyskich spotkań

- nie kontaktujcie się z osobami starszymi

- spędzajcie czas w domu

- czytajcie książki, oglądajcie filmy, nadrabiajcie szkolne zaległości

- z przyjaciółmi kontaktujcie się za pośrednictwem Internetu

Przerwa w nauce szkolnej wynika z zagrożenia epidemicznego,  zachowajcie się odpowiedzialnie. To nie są wakacje.

                                                                                                       DYREKCJA I NAUCZYCIELE

 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W TENCZYNKU

REKRUTACJA

Klasa1a

Język angielski
Podręcznik - str. 50 - 53 - praca z płytą cd. Zeszyt ćwiczeń - str. 32 - 33.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:
https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
Religia
Podręcznik s. 78 i 79, ćwiczenia s. 98 i 99.

Edukacja polonistyczna
1.Dokończyć czytanie lektury pt. ”Dzieci z Bullerbyn „ (od str.235 – opowiadanie :Lasse poluje na dzikie bawoły do końca).
2.Przeczytać lekturę pt. „O psie ,który jeździł koleją”.
Edukacja matematyczna
Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze str.27-29
Edukacja przyrodnicza
1.Obserwacja rośliny ( wszyscy uczniowie sadzą w doniczce cebulkę wiosennego kwiatka i obserwują).
2. Poszukać informacji o swoim ulubionym zwierzęciu w różnych źródłach.

Klasa1b

Edukacja wczesnoszkolna
1.Przeczytać lekturę H.Ch. Andersena "Calineczka".
2.Wykonać dowolną ilustrację do lektury "Calineczka" - na kartce z bloku rysunkowego, technika dowolna.
3.W zeszycie do matematyki należy codziennie wykonać po 5 przykładów na dodawanie i odejmowanie / razem 10/ w zakresie 20, bez przekraczania progu dziesiątkowego np 5+4, 10+5, 19-5, 9-4 /czyli bez działań typu 12-5, 6+7/. Jeśli ktoś nie ma zeszytu w domu, proszę zapisywać na kartce, aby potem wkleić do zeszytu.
4.Założyć hodowlę fasoli i prowadzić codzienny zapis obserwacji /data i rysunek/.
Barbara Świerczek

Język angielski
Podręcznik - str. 50 - 53 - praca z płytą cd. Zeszyt ćwiczeń - str. 32 - 33.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:
https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
Edyta Kania

Religia

 Podręcznik s. 78 i 79, ćwiczenia s. 98 i 99. Szczęść Boże. Dużo zdrowia. s. Stanisława

Klasa2a

Język angielski str.44-47 podręcznik, praca z płytą CD
str. 35-37 ćwiczenia

Edukacja wczesnoszkolna
1. Przeczytać lekturę pt. "Doktor Dolittle" Hugh Lofting
2. Oglądnąć film o tym samym tytule.
3. Wykonać ilustrację do lektury- format A4, dowolna technika.
4. Codziennie wykonać 10 przykładów na mnożenie i dzielenie w zakresie 30 ( zapisać w zeszycie)
5. Ćwiczenia matematyczne str. 32-35
6. Ćwiczenia liczę str. 60-61
7. Założyć hodowlę dowolnej rośliny cebulowej. Prowadzić codzienny zapis obserwacji.

Klasa 2b

Edukacja wczesnoszkolna
1. Przeczytać lekturę "Dzieci z Bullerbyn" Astrid Lindgren.
2. W zeszycie:
- zapisać metryczkę książki (tytuł, autor, ilustrator, wydawnictwo)
- opisać własnymi słowami jedną z przygód dzieci
- odszukać w Internecie informacje na temat życia i twórczości A. Lindgren - zapisać notatkę
3. Odpowiedzieć na pytania do lektury
4. Wykonać ilustrację do lektury - technika dowolna, format A4
5. Opanować pamięciowo tabliczkę mnożenia w zakresie 100
6. Ułożyć i rozwiązać po 3 zadania tekstowe na: dodawanie, odejmowanie, mnożenie (razem 9 zadań) i wpisać do zeszytu.

Język angielski
Podręcznik str. 44 - 47 (praca z płytką CD)
Ćwiczenia str. 35 - 37

Religia

Podręcznik str. 86

Ćwiczenia str. 137

Klasa 3a

Edukacja wczesnoszkolna – klasa III a
 

Ćwiczenia do wykonania w dniach 16 – 25 marca 2020 r.  Dodatkowo nauczyciel będzie się kontaktował z Rodzicami poprzez dziennik elektroniczny.

1. Przeczytać lekturę "Pamiętnik Czarnego Noska" J. Porazińskiej (większość dzieci już ją przeczytała).

2. Wykonać dowolną ilustrację do lektury - na kartce z bloku rysunkowego, technika dowolna.

3. Narysować w zeszycie portret misia - głównego bohatera z lektury i napisać jego opis.

4. Prowadzić pamiętnik przez 5 kolejnych dni – opisz co robisz, jak się czujesz, co myślisz, może coś śmiesznego? (na dodatkowych kartkach lub w dodatkowym zeszycie).

5. Napisać w zeszycie ogłoszenie Małgosi poszukującej Czarnego Noska po jego zaginięciu. (Przypominam, że ginął parę razy, więc trzeba wybrać jedną z przygód). Pomoże wam w tej pracy informacja z podręcznika ze str.86.

6. Codziennie wykonać po 10 przykładów na mnożenie i dzielenie w zakresie 100 - w zeszycie.

7. Jeśli dzieci zabrały do domu ćwiczenia do matematyki dodatkowo zakupione – to niech sobie z nimi pracują wykonując dowolne ćwiczenia. Jeśli książki pozostały w szkole proszę nie wykonywać tych ćwiczeń.

8. Założyć hodowlę rośliny cebulowej. Prowadzić codzienny zapis obserwacji.

Język angielski

-Ćwiczyć liczby do 100. Piosenka https://www.youtube.com/watch?v=-gmEe0-_ex8
-Zeszyt ćwiczeń – str. 36-38, 41.

język angielski

-Ćwiczyć liczby do 100. Piosenka https://www.youtube.com/watch?v=-gmEe0-_ex8

-Zeszyt ćwiczeń – str. 36-38, 41.

Klasa 3b

Języka angielski
Str 62 piosenka - nauczyć się czytać oraz znać przetłumaczone na lekcji słowa z 11.03
Z ćwiczeń str 65-68 oraz brakujące ćwiczenia do 43 str włącznie.

Edukacja wczesnoszkolna
1. Przeczytać lekturę "Dzieci z Bullerbyn" A. Lindgren.
2. Wykonać dowolną ilustrację do lektury - na kartce z bloku rysunkowego, technika dowolna.
3. Napisać opis wybranej przez siebie postaci z lektury - w zeszycie.
4. Napisać list do dowolnego bohatera lektury - w zeszycie.
5. Codziennie wykonać po 10 przykładów na mnożenie i dzielenie w zakresie 100 - w zeszycie.
6. Założyć hodowlę rośliny cebulowej. Prowadzić codzienny zapis obserwacji.

Klasa4a

Matematyka – str. 189-197, zadania: str.190, zad.1-4,str. 192-193, zad. 1-6, str. 195-196, zad. 1-8.

J. polski – zadania do lektury „Magiczne drzewo” – 1) Wypisz wydarzenia fantastyczne i realistyczne. 2) Wymyśl swój magiczny przedmiot pochodzący z „Magicznego drzewa”, opisz go i zrób rysunek. 3) Wypisz wszystkich bohaterów z lektury i krótko ich przedstaw.

Historia – tematy do opracowania : 1) Józef Wybicki i hymn Polski. 2) Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.

Przyroda – podręcznik str. 114-118
ćwiczenia – zad. 1,2,3,4,5,6.

J. angielski – podręcznik str. 67 – 72 (ćwiczenia ze słuchu – praca z płytą cd). Zeszyt ćwiczeń str. 28 – 31.

Technika –  https://brd.edu.pl/ - testy na kartę rowerową od 1 - do 10.

Informatyka – Proszę aby uczniowie:
- założyli konto ucznia na stronie www.code.org
- i po zalogowaniu wykonali z Katalogu kursów z Kursu 2 lekcję 3 i 4.

Religia –  podręcznik str. 138, ćwiczenia str. 74. Szczęść Boże. Dużo zdrowia. s. Stanisława

Klasa 4b

Język polski

Zadania do lektury „Mikołajek”

1. Napisz charakterystykę wybranej postaci (może być Mikołajek, ale też jego kolega)
2. Określ czas i miejsce zdarzeń w lekturze
3. Wymień wszystkich bohaterów biorących udział w wydarzeniach

Matematyka

Zadania z matematyki
Powtórzenie działu – Ułamki zwykłe
Uczniowie rozwiązuje je samodzielnie na kartce papieru, którą potem oddadzą nauczycielowi.
Wszystkie zadania znajdują się w podręczniku do matematyki.
Jeśli uczeń nie potrafi rozwiązać zadania – powinien poszukać na ten temat informacji w zeszycie do matematyki oraz w podręczniku i próbować go rozwiązać.
Gdy zadanie dla dziecka wydaje się bardzo trudne, to proszę napisać do nauczycielki Anny Łukasik na adres e-mailowy: anna.lukasik01@gmail.com
1. str. 153 zad. 1, 2
str. 154 zad. 7, 8,
str. 155 zad. 10, 12, 13
2. str. 156 zad.1, 2
str. 157 zad. 3, 4
3. str. 158 zad. 2
str. 159 zad. 5 oraz gra – Zagadka
4. str. 161 zad. C oraz zad. 2
str. 162 zad. 7, 8
str. 163 zad. 11 (proszę skorzystać z rysunku powyżej zadania)
5. str. 164 zad. B.
str. 165 zad. 1
str. 169 zad. 3, 4
6. str. 174 zad.1, 2, 3, 4
7. str. 179 zadania przed klasówką

Język angielski
Str. 54 zadanie 6 -5 pytań zapisz w zeszycie.
Str. 55 cała strona, 56 cała strona oraz przygotuj Vocabulary z nowymi słowami, str. 58 zadania 1-3
Str. 59 zadania 3 oraz 5 w formie dialogu z wszystkimi czasownikami z ćwiczenia 2
str. 60 cała, 61 cała, str. 62 ćwiczenia 1,2,10

Wychowanie fizyczne

projekcja filmu pt.:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

Przyroda

 podręcznik str. 114-118
ćwiczenia - zad. 1,2,3,4,5,6

Technika

https://brd.edu.pl/ - testy na kartę rowerową od 1 - do 10

Historia

Podsumowanie wiadomości rozdział II. Wykonać zadania podsumowujące z podręcznika do zeszytu przedmiotowego oraz zadania podsumowujące z zeszytu ćwiczeń.

Informatyka
- założyć konto ucznia na stronie www.code.org
- i po zalogowaniu wykonać z Katalogu kursów z Kursu 2 lekcję 3 i 4.

Klasa 5a

Język Polski

1.Droga Lewego do sławy. • podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 3. Ideały, autorytety, idole.
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst prozatorski, s. 110–113
Wyszukaj w internecie informacje o Robercie Lewandowskim i sporządź na ten temat notatkę.
2Praktyka czyni mistrza – ćwiczymy pisownię wyrazów z ch i h
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 5. Mitologiczne krainy, s. 238–239
Wykonaj ćwiczenia str. 238 „Czas na ćwiczenia” ćw. 1, 2,3 4
3.Jak ciekawie opowiadać?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 6.
W poszukiwaniu drogowskazów, s. 259–260
Wykonaj ćwiczenia, str. 260 ćw. 1, 3, 4
4.Jacy jesteśmy?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 6.
W poszukiwaniu drogowskazów, s. 265–268
5.Kiedy mała, a kiedy wielka litera?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 7. Smak przygody, s. 319–323
Wykonaj ćwiczenia, str. 319 ćw.1, str.320 ćw. 2, 3, 4
6.Mama – najpiękniejsza istota na świecie.
Napisz charakterystykę postaci.

Matematyka

Temat 1: Mnożenie przez 10,100,1000... s.154
z. 1,2,3,4,5 s. 156
Temat 2: Dzielenie przez 10,100,1000... s.157
z. 1,2,3,5,7 s. 158
Temat 3: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne s.159
z.3,4,5,7 s. 160
Temat 4: Mnożenie ułamków dziesiętnych s.162
z. 1,2,3,5,6,7 s. 163

Temat 5: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne s.164
z. 2,3,4,5,9 s. 165
Temat 6: Dzielenie ułamków dziesiętnych s. 167
z. 1,2,3,4,6 s. 168
Dodatkowo sprawdzać stronę internetową: www.padlet.com/geniusze/klasa5
Tam będą pojawiać się linki do filmów z wprowadzeniem do tematów lekcji, zadania domowe w formie quizu oraz karty pracy. Notatki powinny być wysyłane do nauczyciela w formie zdjęcia. Po terminie ostatecznym, w którym uczeń ma wykonać konkretny temat pojawią się rozwiązania zadań, które każdy uczeń samodzielnie musi prześledzić i poprawić swoje błędy oraz je przeanalizować.

Język angielski

-Rozdział 6
Słownictwo – w mieście. Film na youtube: https://www.youtube.com/watch?v=EfD2k9beP-4
-Czasownik „to be” – podręcznik str.78, zad. 1 i 2, str. 80, zad.1,2,3 Obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E&t=54s
-Obejrzeć filmik o koronawirusie w j.angielskim: https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM

Geografia

Proszę, aby uczniowie:

- przeczytali tekst z podręcznika „Krajobraz wysokogórski Tatr” s. 74-81

- wykonali ćwiczenia  do tego tematu s. 46-49

Historia

Przeczytaj tematy: Epoka rycerzy oraz Średniowieczne miasto i wieś. Do zeszytu wykonaj zadania podsumowujące umieszczone pod tematami.

Biologia -

podręcznik str. 93-97
ćwiczenia - zad. 1,2,3,7.

Informatyka

Proszę , aby uczniowie na podstawie tematu 3 z podręcznika s.26-40 wykonali na stronie Learning Apps aplikację pod tytułem „Co kryje komputer”

Wychowanie fizyczne

projekcja filmu pt:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

Religia

Podręcznik str. 116, ćwiczenia str. 70- 71 

Klasa 5b

Język angielskiStr. 62 zadania 1-3, Str. 63 zadania 1,3,4, Str. 64-65 Przeczytaj dialog i wykonaj słownik ze zwrotami i nowymi słowami do zeszytu

Str. 65 zadania 2-4, Str. 66 zadania 1-4 oraz 7 i 8

Str. 67 zad. 1,3,4

Język polski

"Mówcie mi Bezprym", s. 177-180, zadania pod tekstem - 1,2,3,4,5,6 - pisemnie w zeszytach
"Marcin Kozera", s. 181-183, zadania pod tekstem 1,2,4,5 - pisemnie w zeszytach oraz zad.6 - dłuższa wypowiedź pisemna na osobnej kartce
"Czy wojna jest dla dziewczyn?", s. 183-185, zadania pod tekstem 1,2,3,4,5,6 pisemnie w zeszytach

Wychowanie zdrowotne

projekcja filmu pt:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

Historia

Przeczytaj tematy: Średniowieczne miasto i wieś oraz Kościół w średniowieczu. Wykonaj zadania podsumowujące umieszczone w zeszycie ćwiczeń odpowiednio do tematu.

Informatyka

Proszę , aby uczniowie na podstawie tematu 3 z podręcznika s.26-40 wykonali na stronie Learning Apps aplikację pod tytułem „Co kryje komputer”

Geografia

roszę, aby uczniowie:
przeczytali tekst z podręcznika „Przez lądy i oceany” s. 86-90
- wykonali ćwiczenia do tego tematu s. 52-54

Religia

Podręcznik str. 116, ćwiczenia str. 70- 71

Matematyka

Temat 1: Mnożenie przez 10,100,1000... s.154
z. 1,2,3,4,5 s. 156
Temat 2: Dzielenie przez 10,100,1000... s.157
z. 1,2,3,5,7 s. 158
Temat 3: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne s.159
z.3,4,5,7 s. 160
Temat 4: Mnożenie ułamków dziesiętnych s.162
z. 1,2,3,5,6,7 s. 163

Temat 5: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne s.164
z. 2,3,4,5,9 s. 165
Temat 6: Dzielenie ułamków dziesiętnych s. 167
z. 1,2,3,4,6 s. 168
Dodatkowo sprawdzać stronę internetową: www.padlet.com/geniusze/klasa5
Tam będą pojawiać się linki do filmów z wprowadzeniem do tematów lekcji, zadania domowe w formie quizu oraz karty pracy. Notatki powinny być wysyłane do nauczyciela w formie zdjęcia. Po terminie ostatecznym, w którym uczeń ma wykonać konkretny temat pojawią się rozwiązania zadań, które każdy uczeń samodzielnie musi prześledzić i poprawić swoje błędy oraz je przeanalizować.

Biologia

Tematy  do zrealizowania:

1.Pęd.Budowa i funkcje łodygi podręcznik str.102-105                                                                                                                                                              ćwiczenia str.69-71

2. Liść-wytwórnia pokarmu, podręcznik str.106-109

  ćwiczenia str.72-76                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Realizujemy zadany projekt edukacyjny.

Klasa 5c

Religia:

Podręcznik str. 116, ćwiczenia str. 70- 71. Szczęść Boże. Dużo zdrowia. s. Stanisława

Język Polski

1. Droga Lewego do sławy.
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 3. Ideały, autorytety, idole.
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst prozatorski, s. 110–113
Wyszukaj w internecie informacje o Robercie Lewandowskim i sporządź na ten temat notatkę.
2. Praktyka czyni mistrza – ćwiczymy pisownię wyrazów z ch i h
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 5. Mitologiczne krainy, s. 238–239
Wykonaj ćwiczenia str. 238 „Czas na ćwiczenia” ćw. 1, 2,3 4
3. Jak ciekawie opowiadać?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 6.
W poszukiwaniu drogowskazów, s. 259–260
Wykonaj ćwiczenia, str. 260 ćw. 1, 3, 4
4. Jacy jesteśmy?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 6.
W poszukiwaniu drogowskazów, s. 265–268
5. Kiedy mała, a kiedy wielka litera?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 7. Smak przygody, s. 319–323
Wykonaj ćwiczenia, str. 319 ćw.1, str.320 ćw. 2, 3, 4
6. Mama – najpiękniejsza istota na świecie.
Napisz charakterystykę postaci.

Historia

Proszę przeczytać tematy: „Średniowieczne miasto i wieś” oraz „Kościół w średniowieczu”, a następnie  zadania podsumowujące umieszczone w zeszycie ćwiczeń odpowiednio do tematu.

Język angielski

Rozdział 6  Słownictwo – w mieście. Film na youtube: https://www.youtube.com/watch?v=EfD2k9beP-4
-Czasownik „to be” – podręcznik str.78, zad. 1 i 2, str. 80, zad.1,2,3 Obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E&t=54s
-Obejrzeć filmik o koronawirusie w j.angielskim: https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM

Matematyka

Powtórzenie działu – Ułamki dziesiętne

Uczniowie rozwiązują zadania samodzielnie na kartkach papieru, które zostaną oddane do sprawdzenia nauczycielowi matematyki. Wszystkie zadania znajdują się w podręczniku do matematyki. Jeśli uczeń nie potrafi rozwiązać zadania -powinien poszukać na ten temat informacji w zeszycie do matematyki oraz w podręczniku
i próbować go rozwiązać. Gdy zadanie dla dziecka wydaje się bardzo trudne, to proszę napisać do nauczycielki Anny Łukasik na adres e-mailowy: anna.lukasik01@gmail.com
i spróbujemy go wspólnie rozwiązać.

1. str. 143 zad. B

str. 144 zad. 5, 7,

str. 145 zad. 8, 9, 10

2. str. 146 zad.1, 2

str. 147 zad. 4, 7

3. str. 148 zad. A, C

str. 150 zad. 3, 4

4. str. 153 zad. 6, 7, 8

5. str. 156 zad. 4, 5, 6

str. 157 zad.1, 2

6. str. 160 zad.  4,

str. 161 zad. 6

str. 163 zad. 3, 5

7. str. 165 zad. 3, 4

str. 166 zad. 5

str. 168 zad. 2

Życzę powodzenia w samodzielnej pracy powtórzeniowej, czekam na pytania, wątpliwości

matematyczka Anna Łukasik

Biologia 

Temat do zrealizowania: Podsumowanie wiadomości z działu ,, Tkanki i organy roślinne”                                   podręcznik str.110-112,                                                                                                                                                              ćwiczenia str.72-78                                                                                                                                                                   Przygotowujemy się do sprawdzianu.                                                                                                                                                                Realizujemy zadany projekt edukacyjny.

Geografia

Proszę, aby uczniowie:
- wykonali ćwiczenia s. 52-54 (Ci, którzy jeszcze tego nie zrobili) oraz s. 59-60

Informatyka

Proszę , aby uczniowie na podstawie tematu 3 z podręcznika s. 26-40 wykonali na stronie Learning Apps aplikację pod tytułem „Co kryje komputer”

Wychowanie fizyczne

Proszę przypomnieć sobie poznane przepisy gry oraz zapoznać się z nowymi.

Koszykówka:

Błąd podwójnego kozłowania?

Odp: Błąd podwójnego kozłowania występuje w momencie kiedy zawodnik kozłuje piłkę po zakończonym kozłowaniu piłki (kozłował, chwycił, kozłuje), kozłuje piłkę obiema rękami, podrzucił piłkę i złapał ją ponownie.

Na jakiej wysokości umieszczony jest kosz (obręcz) w koszykówce?

Odp: Obręcz w koszykówce umieszczona jest na wysokości 3 m 5 cm.

Piłka ręczna:

Z ilu zawodników składa się drużyna w meczu piłki ręcznej (na boisku)

Odp: Drużyna w meczu piłki ręcznej składa się z 7 zawodników.

Jaki jest podstawowy czas trwania meczu piłki ręcznej?

Odp: Podstawowy czas trwania meczu piłki ręcznej to 2 x 30 minut.

Miśkowicz Maciej

Klasa 6a

matematyka

Zadania z matematyki kl. 6 a
Powtórzenie działu – Liczby dodatnie i ujemne oraz Wyrażenia algebraiczne
Uczniowie rozwiązują samodzielnie zadania z podręcznika (P) na kartce papieru, którą później oddadzą nauczycielowi matematyki  lub w ćwiczeniach (ćw.)

Jeśli uczeń nie potrafi rozwiązać zadania – powinien poszukać na ten temat informacji w zeszycie do matematyki oraz w podręczniku i próbować go rozwiązać.
Gdy zadanie dla dziecka wydaje się bardzo trudne, to proszę napisać do nauczycielki Anny Łukasik na adres e-mailowy: anna.lukasik01@gmail.com i spróbujemy go wspólnie rozwiązać.
1. str. 166 zad. 3, 4 (P)
str. 167 zad. 7 (P)
2. str. 169 zad. B (P)
str. 170 zad. 1, 2, 3 (P)
3. str. 171 zad. 8 (P)
str. 174 zad. 3, 6 (P)
4. str. 175 zad. zadania przed klasówką (P)
5. str. 26 zad. 14, 15, 16 (ćw.)
str. 27 zad. 17, 18, 19 (ćw.)
6. str. 42 zad. 15, 16 a (ćw.)
str. 43 zad. 17, 18 (ćw.)
7. str. 179 zad. 1, 2 (P)
str. 181 zad.7, 11 (P)

Życzę powodzenia w samodzielnej pracy powtórzeniowej, czekam na pytania, wątpliwości
matematyczka Anna Łukasik

język polski

1.Pisownia wyrazów wielką i małą literą.
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 4 Odkrywanie świata, s. 178‒181
Wykonaj polecenia ze str.178 – "Na rozgrzewkę" i ćw. 1
str. 179 ćw. 2, 3 str. 180 ćw. 4, 5 ,6. 7
2.Widzenie świata.
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 5 Na skrzydłach fantazji, s. 192‒193
Wykonaj ćwiczenia, str.192 ćw. 1, 2 str.193 ćw. 3,4 5 7
3.Co już wiemy o wypowiedzeniach?
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 5 Na skrzydłach fantazji, s. 227‒228
Określ rodzaje wypowiedzeń str.227 – Na rozgrzewkę
Wykonaj zadania, str.228 ćw. 2,3, 4
4.Gdzie postawić przecinek?
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 5 Na skrzydłach fantazji, s. 232 -233
Wykonaj ćwiczenia. Na rozgrzewkę str.232 oraz str. 233 ćw. 2, 3, 4

6.Radość obdarowywania.
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 6 A było to dobre, s. 278‒280
Wykonaj ćwiczenia – Po przeczytaniu – str. 280 ćw. 1,2, 3,4 ,5, 6
7.Spotkania z naturą.
• podręcznik NOWE Słowa na start! 6, rozdział 7 Spotkania z naturą, s. 291
Napisz opis obrazu.

biologia

Tematy  do zrealizowania:

1. Gady-kręgowce, które opanowały ląd

podręcznik str.103-106                                                                                                                                                                ćwiczenia str.85-88

                                                                                                                                                          2.Realizujemy zadany projekt edukacyjny.

geografia

Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Przemysł i usługi we Francji” s. 106-113
- wykonali ćwiczenia do tego tematu s. 69-72

informatyka

Proszę aby uczniowie:
- założyli konto ucznia na stronie www.code.org
- i po zalogowaniu wykonali z Katalogu kursów z Kursu 2 lekcje 3 – 8 (bez lekcji 5)

język angielski

Bardzo proszę o wykonanie poniższych zadań:
-Obejrzeć na youtube filmy o czasie „future simple” i „be going to”:
https://www.youtube.com/watch?v=jn3TbvzBzco
https://www.youtube.com/watch?v=Sc5CV5VzMqk
-Obejrzeć filmik o koronawirusie w j.angielskim: https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM
-Rozdział 6 w zeszycie ćwiczeń (wszystkie zadania).

historia

Podsumowanie wiadomości rozdział IV. Wykonać zadania podsumowujące z podręcznika do zeszytu przedmiotowego oraz zadania podsumowujące z zeszytu ćwiczeń.

wychowanie fizyczne

Proszę przypomnieć sobie poznane przepisy gry oraz zapoznać się z nowymi.

Koszykówka:
Błąd podwójnego kozłowania?
Odp: Błąd podwójnego kozłowania występuje w momencie kiedy zawodnik kozłuje piłkę po zakończonym kozłowaniu piłki (kozłował, chwycił, kozłuje), kozłuje piłkę obiema rękami, podrzucił piłkę i złapał ją ponownie.
Na jakiej wysokości umieszczony jest kosz (obręcz) w koszykówce?
Odp: Obręcz w koszykówce umieszczona jest na wysokości 3 m 5 cm.
Siatkówka :

Na jakiej wysokości umieszczona jest siatka w siatkówce? (kobiety, mężczyźni).

Odp:  Kobiety – 2 m 24 cm, mężczyźni – 2 m 43 cm

Ile setów rozgrywamy w meczu siatkarskim?

Odp: Mecz trwa do momentu uzyskania przez drużynę 3 wygranych setów. W meczu siatkarskim możemy rozgrywać 3, 4 lub 5 setów.

muzyka

Proszę o przeczytanie Rozdziału- „ W muzycznym warsztacie” str. 78-87. Proszę wykonać ćwiczenia: 4, 7, 9, 10. Są to ćwiczenia praktyczne.

Klasa 6b

matematyka – str. 157-161, zadania: str. 157-158, zad. 1-8, str.160, zad. 1-3, str. 161, zad. 1-9.

j. polski - "Drewniany pociąg do Soller" (obraz Herrego Bella), s. 143, zadania pod obrazem - 1,2,3,4,6 (zadania wykonać należy pisemnie w zeszycie) oraz wymyśl i napisz opowiadanie z dialogami, do którego ilustracją mógłby być zamieszczony w podręczniku obraz (praca w zeszycie do wypracowań)
"Poradnik dobrych manier", s. 153-155, zadania pod tekstem 1,2,3,4,5,6,7,10
"Różne rodzaje muzeów" s. 158-159, zadania pod tekstem 1,3 - pisemnie w zeszycie oraz 7 - folder reklamowy Muzeum Ziemi Krzeszowickiej lub innego muzeum znajdującego się w naszej okolicy

historia- Podsumowanie wiadomości rozdział IV. Wykonać zadania podsumowujące z podręcznika do zeszytu przedmiotowego oraz zadania podsumowujące z zeszytu ćwiczeń.

biologia

Tematy  do zrealizowania:

1. Gady-kręgowce, które opanowały ląd

podręcznik str.103-106                                                                                                                                                                ćwiczenia str.85-88

                                                                                                                                                          2.Realizujemy zadany projekt edukacyjny.

geografia

Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Przemysł i usługi we Francji” s. 106-113
- wykonali ćwiczenia do tego tematu s. 69-72

informatyka

Proszę aby uczniowie:
- założyli konto ucznia na stronie www.code.org
- i po zalogowaniu wykonali z Katalogu kursów z Kursu 2 lekcje 3 – 8 (bez lekcji 5)

język angielski

Bardzo proszę o wykonanie poniższych zadań:
-Obejrzeć na youtube filmy o czasie „future simple” i „be going to”:
https://www.youtube.com/watch?v=jn3TbvzBzco
https://www.youtube.com/watch?v=Sc5CV5VzMqk
-Obejrzeć filmik o koronawirusie w j.angielskim: https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM
-Rozdział 6 w zeszycie ćwiczeń (wszystkie zadania).

muzyka

Proszę o przeczytanie Rozdziału- „ W muzycznym warsztacie” str. 78-87. Proszę wykonać ćwiczenia: 4, 7, 9, 10. Są to ćwiczenia praktyczne.

Klasa 7a

j. polski
1.Udowodnij, że „Dziady, część II” to utwór, który porusza problem winy i kary."
Napisz rozprawkę.
2.Żyć w świecie wyobraźni.
Katarzyna Majgier, Marzycielki (fragmenty)
Salvador Dalí, Miraż
podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 5. Wyobraźnia, s. 221–223
3.Powtórzenie wiadomości o środkach poetyckich.
4.Opuścić ojczyznę.
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 4. Ojczyzna, s. 180–183
• John Ronald Reuel Tolkien, Drużyna pierścienia (fragmenty)
Uczeń przygotowuje krótkie wystąpienie, w którym udowodnia, że choć akcja powieści fantasy rozgrywa się w fikcyjnych krainach, to książki te poruszają zagadnienia istotne dla współczesnego człowieka
• wypowiada się na temat swojego stosunku do fantastyki
5.Zdanie złożone – przypomnienie wiadomości.
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 4. Ojczyzna, s. 192–194
Uczeń układa dialog zbudowany ze zdań złożonych współrzędnie i podrzędnie
6.Co wydarzyło się w Orient Expressie?
• podręcznik NOWE Słowa na start!, rozdział 6. Dobro i zło, s. 271–274
• Agatha Christie, Morderstwo w Orient Expressie (fragmenty)
Uczeń wykonuje ćwiczenia Po przeczytaniu s. 273 ćw. 1- 5 ( pisemnie)

Chemia

Przeczytaj temat " Prawo stałości składu związku chemicznego" oraz wykonaj w zeszycie zadanie 1-2 str. 141

matematyka
Powtórzenie działu – Wyrażenia algebraiczne i Równania
Uczniowie rozwiązują zadania samodzielnie w zeszycie do matematyki.
Wszystkie zadania znajdują się w podręczniku do matematyki.
Jeśli uczeń nie potrafi rozwiązać zadania – powinien poszukać na ten temat informacji w zeszycie do matematyki oraz w podręczniku i próbować go rozwiązać.
Gdy zadanie dla dziecka wydaje się bardzo trudne, to proszę napisać do nauczycielki Anny Łukasik na adres e-mailowy: anna.lukasik01@gmail.com i spróbujemy go wspólnie rozwiązać.
1. str. 158 zad. 12, 14, 15
2. str. 164 zad. 5, 6, 7
3. str. 166 zad. 1, 6,
str. 167 zad.8
str. 181. zad. 10
4. str. 170 zad. 4, 7, 8
str. 181. zad. 19, 20
5. str. 173 zad. 8, 9 ,10
str. 182 zad. 24,
6. str. 182 zad. 29, 30
str. 183 zad. 33, 36
str. 184 zad. 45
7. str. 214 zad. 10, 11
str. 215 zad. 12, 13
8. str. 216 zad. 26, 30
Życzę powodzenia w samodzielnej pracy powtórzeniowej, czekam na pytania, wątpliwości
matematyczka Anna Łukasik.

j. niemiecki

Kontynuujemy ROZDZIAŁ 6 "Schule und Schulsachen!" - podręcznik str. 70-77
1) proszę powtarzać słownictwo z ostatnich lekcji - przybory szkolne, powtarzamy z rodzajnikami i liczbą mnogą, wymowa do poćwiczenia str. 70/1 - nagranie ze strony www.chmura.klett.pl
2) zadany materiał - str. 74 zadanie nr 13 - czytamy tekst o szkole w Norymberdze i tłumaczymy do zeszytu,
3) dla CHĘTNYCH, nadobowiązkowo: Test Zwischenstation 2 z podręcznika - str. 66, rozwiązanie testu proszę przesłać mi na maila ebaciak@gmail.com
Proszę nie zaznaczać w podręcznikach, można w zeszycie, zadanie słuchowe szukamy na www.chmura.klett.pl
Kontakt: Messenger lub ebaciak@gmail.com lub e-dziennik

Język angielski

Podręcznik - str. 59 ćw. 1-5. Str. 61 ćw. 1-3, 6 (wypisać i przetłumaczyć), 7, 8. Str. 63 ćw. 1-5. Zeszyt ćwiczeń - str. 20-21.
Edyta Kania

Historia

Przeczytaj temat: Kultura polska na przełomie XIX i XX wieku oraz wykonaj ćwiczenia pod rozdziałem do zeszytu. Wykonaj: Podsumowanie wiadomości rozdział IV.

Biologia - podręcznik - str.138-141
ćwiczenia - str. 68, zad. 1,2,3,6

Fizyka
Tematy z podręcznika: Siła wyporu. Wyznaczanie gęstości substancji na podstawie prawa Archimedesa

Geografia
Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Struktura zatrudnienia i bezrobocie” s.108-112
- wykonali ćwiczenia do tego tematu s. 71-72
- na podstawie tekstu w podręczniku w zeszycie sporządzili notatkę zawierającą następujące informacje: co to jest bezrobocie, co to jest stopa bezrobocia, jakie są przyczyny bezrobocia, jakie są skutki bezrobocia

Informatyka
Scratch – wykonać dowolną pracę /np. scenkę , grę/

KLASA 7b

J. Niemiecki:
Kontynuujemy ROZDZIAŁ 6 "Schule und Schulsachen!" - podręcznik str. 70-77
1) proszę powtarzać słownictwo z ostatnich lekcji - przybory szkolne, powtarzamy z rodzajnikami i liczbą mnogą, wymowa do poćwiczenia str. 70/1 - nagranie ze strony www.chmura.klett.pl
2) zadany materiał - str. 74 zadanie nr 13 - czytamy tekst o szkole w Norymberdze i tłumaczymy do zeszytu,
3) dla CHĘTNYCH, nadobowiązkowo: Test Zwischenstation 2 z podręcznika - str. 66, rozwiązanie testu proszę przesłać mi na maila ebaciak@gmail.com
Proszę nie zaznaczać w podręcznikach, można w zeszycie, zadanie słuchowe szukamy na www.chmura.klett.pl
Kontakt: Messenger lub ebaciak@gmail.com lub e-dziennik

Fizyka kl. VII
Tematy z podręcznika: Siła wyporu. Wyznaczanie gęstości substancji na podstawie prawa Archimedesa

Chemia
Przeczytaj temat " Prawo stałości składu związku chemicznego" oraz wykonaj w zeszycie zadanie 1-2 str. 141

Historia
Przeczytaj: Świat na drodze ku wojnie oraz Na frontach I wojny światowej i do zeszytu wykonaj zadania znajdujące się pod odpowiednimi tematami w podręczniku.

Geografia
Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Struktura zatrudnienia i bezrobocie” s.108-112
- wykonali ćwiczenia do tego tematu s. 71-72
- na podstawie tekstu w podręczniku w zeszycie sporządzili notatkę zawierającą następujące informacje: co to jest bezrobocie, co to jest stopa bezrobocia, jakie są przyczyny bezrobocia, jakie są skutki bezrobocia

Informatyka
Scratch – wykonać dowolną pracę /np. scenkę , grę/

Biologia
Biologia - podręcznik - str. 165-169
ćwiczenia - str. 84, zad. 1,2,3,4

J. Polski
"Korzenie" s. 180-183, zadania pod tekstem - 1,2,3,4,5,6,8 - zadania do wykonania w zeszycie w postaci pełnych wypowiedzi
"Zagłada domu Usherów" s.216-218, zadania pod tekstem od 1 do 13 - pełne wypowiedzi w zeszycie
"Krzyżacy" s. 264-267, zdania pod tekstem 1,2,3,4,5,8,9 oraz zadanie 12. jako pełna charakterystyka w zeszytach do wypracowań, proszę także o obejrzenie filmu "Krzyżacy".

WF
Projekcja filmu pt:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

J. angielski
Str. 59 zad 5 - porównaj różne cechy wyrazów podanych w kolumnie B wykorzystując cechy z kolumny A - 6 przykładów.
zadanie Finished - napisać 6 pytań
Str. 60 zadania 1 i zrobić słownik do zeszytu z nowymi słowami, zad. 6 w formie dialogów
Str. 61 wszystko bez finished i ćwiczenia 5
Str. 62 wszystko
Str. 63 zad 1-3
Str 64 bez ćwiczenia 7

Matematyka

Temat 1: Zadania tekstowe
s. 199: z. 12, 14
s. 200: z. 15, 17, 19, 20, 21
s. 202: z. 27, 28, 29, 31 + SPRAWDŹ CZY UMIESZ

Temat 2: Procenty w zadaniach tekstowych
s. 206-207: z. 1-5,8,10,11 + SPRAWDŹ CZY UMIESZ

Temat 3: Przekształcanie wzorów
s. 210-211:  z. 1-5, 7 + SPRAWDŹ CZY UMIESZ

Dodatkowo sprawdzać stronę internetową: www.padlet.com/geniusze/klasa7

Tam będą pojawiać się linki do filmów z wprowadzeniem do tematów lekcji, zadania domowe w formie quizu oraz karty pracy. Notatki powinny być wysyłane do nauczyciela w formie zdjęcia. Po terminie ostatecznym, w którym uczeń ma wykonać konkretny temat pojawią się rozwiązania zadań, które każdy uczeń samodzielnie musi prześledzić i poprawić swoje błędy oraz je przeanalizować.

Klasa8a

wiedza o społeczeństwie
Podręczni do WOS-u.
Opracuj temat ze str. 169
Wykonaj polecenia: 1,2 ze str. 172 oraz polecenia: 3,5,6 ze str. 173.
 

historia:
Przeczytaj temat: Polska w czasach stalinizmu i do zeszytu wykonaj zadania znajdujące się pod tematem.
Geogeafia
:Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Urbanizacja w Ameryce” s.126-131
- w zeszycie wykonali kolorową mapę mentalną dot. urbanizacji w Ameryce

Informatyka
1. https://www.youtube.com/watch?v=Kc98tH59A_U
2. https://www.youtube.com/watch?v=hXLbgSh1Wo0
Lekcje do samodzielnego wykonania.

Fizyka
Szeregowe i równoległe łączenie odbiorników energii elektrycznej. Praca i moc prądu elektrycznego. Także zadania.

J.polski
Proszę wykonać zadania w ćwiczeniach od strony 82 do 112, bazując na informacjach zamieszczonych w odpowiednich miejscach podręcznika
Proszę o przesłanie mi na pocztę dobrze opisanych adresów mailowych, postaram się wysyłać skany testów i sprawdzać ich rozwiązania - nie wiem, jak to zrobić dokładnie, ale liczę na zdolności informatyczne i pomysłowość uczniów
Każdy z uczniów może przesyłać mi pytania, prośby o pomoc i prace do sprawdzenia

Biologia - podręcznik str. 107-110
ćwiczenia - zad. 1,2,5,8

J.niemiecki 

KLASA 8 - wszystkie grupy
zaczynamy nowy ROZDZIAŁ 5 "Reisen bildet!" - podręcznik str. 66-67
- zadanie nr 1 /str. 66 - do osłuchania się
- str. 67/ 2 wypisujemy do zeszytu podane wyrażenia i tłumaczymy, wybieramy 5 z nich i piszemy do zeszytu 5 minidialogów jak w zad. 3 i uczymy się ich
Kontakt: Messenger lub ebaciak@gmail.com lub e-dziennik

Język angielski klasy 8

Str. 82 ćwicz. 4 przygotować wypracowanie na osobnych kartkach
Str 83 zadania 5-7
Str 85 zadania 1, 2 - odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami, zad.4 i 6
Str. 86 wszytko, 87 wszystko,Str 88 zad 8, Str 89 wszystko

 Kania Edyta

Unit 9 podręcznik: str. 79,81 - 83. Zeszyt ćwiczeń: str. 94 - 97.Unit 10 podręcznik: str. 84 - 87, 89-91. Zeszyt ćwiczeń: str. 98 - 105.Unit 11 podręcznik str. 94 - 96, 99 - 101. Zeszyt ćwiczeń: str. 110 - 117.

wf
projekcja filmu pt:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

geografia
Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Tornada i cyklony tropikalne w Ameryce Północnej” s. 110-115
- w zeszycie przedstawili w tabeli charakterystykę cyklonów oraz charakterystykę tornad, zawierające następujące informacje:
- rysunek schematyczny z opisem
- cechy wiatru
- warunki powstawania wiatru
- skutki wiatru
- skala pomiarowa
- nazwy tego wiatru w innych częściach świata

matematyka
Temat 1: Siatki ostrosłupów. Pole powierzchni. s. 184-188
Z. 3,4,5,6,7 + sprawdź czy umiesz
Temat 2: Objętość ostrosłupa s.188-191
z.1.2.3.4.5.6 + sprawdź czy umiesz
Temat 3: Odcinki w ostrosłupach s. 191-197
z. 1,2,3,5,7,8,9,10 + sprawdź czy umiesz
Dodatkowo sprawdzać stronę internetową: www.padlet.com/geniusze/8A
Tam będą pojawiać się linki do filmów z wprowadzeniem do tematów lekcji, zadania domowe w formie quizu oraz karty pracy czy też arkusze egzaminacyjne. Notatki powinny być wysyłane do nauczyciela w formie zdjęcia. Po terminie ostatecznym, w którym uczeń ma wykonać konkretny temat pojawią się rozwiązania zadań, które każdy uczeń samodzielnie musi prześledzić i poprawić swoje błędy oraz je przeanalizować.

chemia
Przeczytaj temat " Glicerol - alkohol polihydroksylowy" oraz wykonaj w zeszycie zadania 1-3 str. 153.
Na kartkach - Uzasadnij jedno ze stwierdzeń:
1. Alkohol jest wrogiem człowieka;
2. Alkohole są niezbędnym surowcem wielu gałęzi przemysłu.

edb

Ćwiczenia str. 84, 91 –tylko zadania „Sprawdź czy potrafisz”.

Klasa 8b

Język angielski Kościelny Ewelina
Str. 82 ćwicz. 4 przygotować wypracowanie na osobnych kartkach
Str 83 zadania 5-7
Str 85 zadania 1, 2 - odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami, zad.4 i 6
Str. 86 wszytko, 87 wszystko,Str 88 zad 8, Str 89 wszystko

Język angielski Joanna Żak

-Zeszyt ćwiczeń, str.94-97, nauczyć się słownictwa z działu NAUKA i TECHNIKA
-Dodatkowe ćwiczenia z transformacji i tłumaczenia zdań do zad. 72 (str.11)

wychowanie fizyczne
projekcja filmu pt:" Jak pokonać pandemię" https://www.youtube.com/watch?v=0ebv01WX1AE

biologia - podręcznik str. 111-115
ćwiczenia - zad.1,2,3,5.

geografia
Proszę, aby uczniowie:
- przeczytali tekst z podręcznika „Tornada i cyklony tropikalne w Ameryce Północnej” s. 110-115
- w zeszycie przedstawili w tabeli charakterystykę cyklonów oraz charakterystykę tornad, zawierające następujące informacje:
- rysunek schematyczny z opisem
- cechy wiatru
- warunki powstawania wiatru
- skutki wiatru
- skala pomiarowa
- nazwy tego wiatru w innych częściach świata

historia
Przeczytaj temat: Polska w czasach stalinizmu i do zeszytu wykonaj zadania znajdujące się pod tematem.

chemia
Przeczytaj temat " Glicerol - alkohol polihydroksylowy" oraz wykonaj w zeszycie zadania 1-3 str. 153.
Na kartkach - Uzasadnij jedno ze stwierdzeń:
1. Alkohol jest wrogiem człowieka;
2. Alkohole są niezbędnym surowcem wielu gałęzi przemysłu.

informatyka
1. https://www.youtube.com/watch?v=Kc98tH59A_U
2. https://www.youtube.com/watch?v=hXLbgSh1Wo0
Lekcje do samodzielnego wykonania.

fizyka
Szeregowe i równoległe łączenie odbiorników energii elektrycznej. Praca i moc prądu elektrycznego. Także zadania.

matematyka
Zadania z matematyki kl. 8 b
Powtórzenie działu – Graniastosłupy i ostrosłupy oraz Symetrie
Uczniowie rozwiązują zadania samodzielnie na kartce papieru, którą później oddadzą nauczycielowi matematyki.
Wszystkie zadania znajdują się w podręczniku do matematyki.
Jeśli uczeń nie potrafi rozwiązać zadania – powinien poszukać na ten temat informacji w zeszycie do matematyki oraz w podręczniku i próbować go rozwiązać.
Gdy zadanie dla dziecka wydaje się bardzo trudne, to proszę napisać do nauczycielki Anny Łukasik na adres
e-mailowy: anna.lukasik01@gmail.com i spróbujemy go wspólnie rozwiązać.
1. str. 172 zad. 12, 13, 14
str. 182 zad. 5
str. 183. zad. 7
2. str. 186 zad. 4, 5
str. 187. zad. 8
3. str. 189 zad. 2, 3, 4
str. 201. zad. 12, 18, 19
4. str. 202 zad. 24, 26
str. 203 zad. 32
5. str. 209 zad. 4, 5
str. 210 zad. 7, 8, 10, 11
str. 211 zad. 13, 15
6. str. 213 zad. 1, 2, 3
str. 214 zad. 8, 9, 10
7. str. 216 wg podanego wzoru nauczyć się konstrukcyjnego rysowania symetralnej odcinka
str. 219 wg podanego wzoru nauczyć się konstrukcyjnego rysowania dwusiecznej kąta
Ponadto w wolnej chwili proszę rozwiązywać zadania z przykładowego arkusza egzaminu ósmoklasisty ze strony Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie.
Życzę powodzenia w samodzielnej pracy powtórzeniowej, czekam na pytania, wątpliwości
matematyczka Anna Łukasik.

język niemiecki
KLASA 8 - wszystkie grupy
zaczynamy nowy ROZDZIAŁ 5 "Reisen bildet!" - podręcznik str. 66-67
- zadanie nr 1 /str. 66 - do osłuchania się
- str. 67/ 2 wypisujemy do zeszytu podane wyrażenia i tłumaczymy, wybieramy 5 z nich i piszemy do zeszytu 5 minidialogów jak w zad. 3 i uczymy się ich
Kontakt: Messenger lub ebaciak@gmail.com lub e-dziennik

język polski
Zagadnienia do lektury Antygona.
1.Przeczytaj i streść Mit o Edypie.
2.Określ czas i miejsca zdarzeń w Antygonie.
3.Napisz w punktach przebieg zdarzeń.
4.Wypisz najważniejszych bohaterów Antygony i krótko ich scharakteryzuj.
5. Napisz charakterystykę Antygony lub Kreona.

wiedza o społeczeństwie
Podręczni do WOS-u.
Opracuj temat ze str. 169
Wykonaj polecenia: 1,2 ze str. 172 oraz polecenia: 3,5,6 ze str. 173.

edb

Ćwiczenia str. 84, 91 –tylko zadania „Sprawdź czy potrafisz”.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

W poniedziałek 9.03.2020roku zajęcia z wychowania fizycznego dla dziewczynek klas ósmych  są odwołane z powodu choroby nauczyciela.Małgorzata Żbik

Zgodnie z otrzymanymi wytycznymi, we wtorek 3 marca 2020 r., w szkole została przeprowadzona kompleksowa dezynfekcja.

Ze względu na sytuację epidemiologiczną bardzo prosimy rodziców o niewchodzenie na teren szkoły, przychodząc po dzieci proszę pozostawać na terenie szatni.