W wrześniowe poniedziałki 15.09.oraz 29.09 młodzież gimnazjum w ramach projektu "MÓJ PRZYJACIEL- GLINA" na zajęciach artystycznych brała udział w warsztatach ceramicznych w pracowni p. Beaty Kużnik.
Krótką relację fotograficzną z pracowni znajdziecie w naszej galerii.
Aktualności
Mój przyjaciel-glina
Piłka siatkowa dla gimnazjum
W każdy wtorek w godzinach 700-755 odbywają się zajęcia z piłki siatkowej dla gimnazjum. Wszyscy chętni mile widziani.
Magdalena Piechota
ZMIANA HARMONOGRAMU SPOTKAŃ Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
Harmonogram spotkań z rodzicami
w Zespole Szkół w Tenczynku
w roku szkolnym 2014/2015
Data
Godziny
Rodzaj spotkania
9.09.2014r
1700
WTOREK
Spotkanie wychowawców klas z rodzicami.
29.10.2014r
1700-1800
środa
Dni Otwarte
8.12.2014r
1700
PONIEDZIAŁEK
Wywiadówka – informacja o ocenach cząstkowych, program profilaktyki dla rodziców.
17.12.2914r
1700-1800
środa
Dni Otwarte
28.01.2015r
1700
środa
Wywiadówka – informacja o ocenach semestralnych.
25.03.2015r
1700
środa
Wywiadówka – informacja o ocenach cząstkowych.
29.04.2015r
1700-1800
środa
Dni Otwarte
27.05.2015r
1700
środa
Wywiadówka – informacja o ocenach cząstkowych.
15.06.2015r
1700
poniedziałek
Wywiadówka – informacja o ocenach końcoworocznych.
Konkurs na LAPBOOK
„Odrobina” szpiegowskiej roboty i odkrywania tajemnic
W którym miejscu w szkole można prowadzić dochodzenie? Gdzie kryją się tajemnice? Na strychu? Także. W piwnicy? Pewnie też… stare krzesła, nieużywane od dawna szkolne sprzęty…zakurzony świat, który można byłoby ożywić przy erupcji wyobraźni… Ale prawdziwe skarby, wciąż w pełni nieodkryte znajdują się w zupełnie innym rejonie. W pomieszczeniu pozornie zwykłym, dostępnym na co dzień…
Prawdziwe skarby i tajemnice wyśledzić można w szkolnej bibliotece.
W naszej bibliotece znów się coś dzieje. Okazja? Jest! Rok 2014 to ROK CZYTELNICTWA. Ale to jeszcze nie koniec ― październik jest MIESIĄCEM SZKOLNYCH BIBLIOTEK. Z tych to okazji pani Elżbieta Zawisza zaryzykowała „napaść powszechną” na królestwo książek. Ogłosiła konkurs na LAPBOOK. Co to takiego? Zacznijmy od niezbyt szczęśliwej nazwy przeniesionej wprost z języka angielskiego i w swobodnym tłumaczeniu znaczącej ― „książka na kolanach”. Być może ktoś niebawem wymyśli jakąś lepszą, polską nomenklaturę, dziś jednak pozostańmy przy lapbooku, bijącym ostatnio rekordy popularności i pełniącym funkcję świetnej pomocy naukowej. Przygotowanie lapbooka pozwala nie tylko na zgłębienie problematyki, której jest on poświęcony, ale uczy także pracy zespołowej, pomysłowości, wyostrza zmysł estetyczny i przy okazji bawi, co jest sprawą niebagatelną. Lapbook to taka specjalna, wspomagająca zapamiętywanie, książka, mapa myśli, zbiór skojarzeń, w którym królują obrazy, kształty, kolory, idące w parze z opracowanym przez uczniów tekstem. Może on podejmować niezwykle różnorodną tematykę i być wykorzystywany w obrębie wszystkich przedmiotów szkolnych.
U nas pojawiły się lapbooki, mające prezentować zasoby szkolnej biblioteki. Pomysł świetny, niosący wiele pożytków uczniom i trudów pani bibliotekarce. Jeśli bowiem napisałam o napaści powszechnej, to zrobiłam to nie bez kozery. Siedemnaście zespołów klasowych oblegało przez ostatnie dwa tygodnie z okładem regały biblioteczne, wspinało się na wyższe półki, by zobaczyć, co na nich się kryje. Rozwichrzona czereda, nie umiejąca mówić szeptem, przekazywała sobie z tych „wysokości” informacje, ci na dole notowali. Niektórzy rozkładali woluminy na stolikach, śledzili ich budowę, zawartość… i niektórzy wreszcie wiedzą, gdzie znaleźć nazwę wydawnictwa, nie wspominając o tym, że dotarło do nich, iż jest to informacja nader ważna.
Rodziło się w pozornym chaosie i w nieco mniej pozornym hałasie, ale urodziło się. Najmłodsze dzieci ( klasy pierwsze szkoły podstawowej) zajęły się zbiorem baśni, te o rok starsze katalogowały legendy, a uczniowie klas trzecich sprawdzali, w jakie książki o zwierzętach wyposażona jest nasza biblioteka. Klasy czwarte śledziły rośliny, a piąte miały za zadanie wytropić wszystkie utwory napisane przez Grzegorza Kasdebke. Klasa szósta sprawdzała, jakie na półkach znajdują się lektury, a pierwszoklasiści gimnazjum zrobili przegląd słowników i encyklopedii. Klasy drugie sprawdzały zawartość księgozbioru dotyczącą Tenczynka i okolic, tworząc lapbooki opatrzone nazwą „regionalna”. Klasy najstarsze, trzecie, stworzyły ogólny obraz zasobów naszej szkolnej biblioteki. Prace są gotowe i ocenione, bo to przecież konkurs, choć przegra tylko ten, kto w pracach „lapbookowych” udziału nie wziął. Sądząc po ilości dzieci prowadzących poszukiwania skarbów i odkrywanie tajemnic bibliotecznych, tych niezaangażowanych raczej nie było. Wygrali więc wszyscy i wygrały KSIĄŻKI, ale one cukierków przeznaczonych na nagrody jeść nie będą ― wszystkie zostaną dla naszych łakomczuchów.
tekst: Jolanta Zawrotniak
Obejrzyj też zdjęcia w naszej galerii
Obóz szkoleniowy EuroWeek Szkoła Liderów
Obóz szkoleniowy Euroweek organizowany przez Europejskie Forum Młodzieży odbył się w dniach 16 -20 października w miejscowości Długopole Zdrój na Dolnym Śląsku. Był to już piąty wyjazd na obóz, w którym uczestniczyło 31 uczniów klas szóstych oraz klas gimnazjalnych naszej szkoły. Tym razem, zajęcia w języku angielskim prowadzili wolontariusze z Azerbejdżanu, Indii, Meksyku, Turcji, Włoch, Danii, Wietnamu, Tajlandii oraz Ugandy. Zajęcia były prowadzone w formie interaktywnych warsztatów i prezentacji multimedialnych podczas których uczniowie poznawali kulturę, zabytki oraz obyczaje innych krajów. Uczestnicy obozu mieli wiele sposobności do komunikowania się w języku angielskim podczas pracy w grupie, autoprezentacji, dyskusji, oraz integracji z uczestnikami z innych szkół. Nauka tańców oraz gry i zabawy ruchowe wykorzystywane jako przerywnik między zajęciami miały na celu stworzenie przyjaznej, bezstresowej i nadzwyczaj zabawnej atmosfery. W ramach obozu odbyła się wycieczka do kopalni uranu w Kletnie, znajdująca się na północnym zboczu Masywu Śnieżnika.
Kolejny wyjazd planowany jest na koniec czerwca. W związku z dużym zainteresowaniem obozem musimy rezerwować termin z wielomiesięcznym wyprzedzeniem, dlatego prosimy o zgłaszanie się chętnych do wyjazdu już teraz.
Edyta Kania, Ewelina Kościelny
Zobacz też zdjęcia
Komunikat Ministerstwa Edukacji Narodowej ws. Naszego elementarza
Na stronie MEN 17 października br. ukazał się komunikat, skierowany do rodziców, dotyczący zwrotu kosztów uszkodzonego podręcznika „Nasz elementarz” na rachunek MEN, o następującej treści:
„Przypominamy, że w przypadku uszkodzenia, zniszczenia lub niezwrócenia podręcznika do klasy I, szkoła może żądać od rodziców ucznia zwrotu kwoty 4,34 zł za jedną część „Naszego elementarza”. Kwota ta stanowi dochód budżetu państwa. Wpłaty dokonuje rodzic ucznia na rachunek dochodów Ministerstwa Edukacji Narodowej obsługiwany przez Narodowy Bank Polski Oddział Okręgowy w Warszawie, numer rachunku: 59 1010 1010 0031 2822 3100 0000. W treści przelewu należy wpisać: „zwrot za podręcznik część …” podając numer jednej z czterech części.
Podstawa prawna:
Art. 22ak ust. 3. i 4 ustawy o systemie oświaty, w brzmieniu nadanym ustawą z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty i niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 811) stanowi, że w przypadku uszkodzenia, zniszczenia lub niezwrócenia podręcznika szkoła podstawowa może żądać od rodziców ucznia zwrotu kosztu podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej w klasach I–III szkoły podstawowej, o którym mowa w art. 22ad ust. 1 ustawy o systemie oświaty, określonego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i zamieszczonego na stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra. Kwota zwrotu stanowi dochód budżetu państwa.”
Departament Ekonomiczny
Ministerstwo Edukacji Narodowej
NOWY PODZIAŁ GODZIN OD 27.10.2014r. Zmiany dotyczą klasy Va SP, Ia G , IIb G
III B
IV a
IV b
V a
B. Wasik
M. Piechota
K. Masłowska
A. Kitka
---
---
---
---
ewsz
BW
j. polski
JoZ
j. polski
AK
j. angielski
EwK
ewsz
BW
j. polski
JZ
WF
JK
j. polski
AK
ewsz
BW
matematyka
AŁ
WF
JK
j. polski
AK
ewsz
BW
religia
DSz
przyroda
KM
matematyka
AŁ
ewsz
BW
muzyka
GP
religia
DSz
historia
AK
WF
MP
wdż
AZ
WF
MP
ewsz
BW
j. polski
JoZ
j. polski
AK
matematyka
AŁ
ewsz
BW
matematyka
AŁ
j. polski
AK
j. angielski
EwK
ewsz
BW
WF
MP
matematyka
AŁ
godz. wych
AK
j. ang.
BW
WF
MP
zaj. tech.
AKP
przyroda
KM
religia
GK
przyroda
KM
religia
DSz
plastyka
AKP
historia
JZ
godz. wych
KM
religia
DSz
ewsz
BW
WF
MP
matematyka
AŁ
j. polski
AK
ewsz
BW
WF
MP
przyroda
KM
WF
JK
ewsz
BW
j. polski
JoZ
przyroda
KM
WF
JK
ewsz
BW
przyroda
KM
zaj. komp.
AZ
matematyka
AŁ
plastyka
AKP
muzyka
GP
zaj. komp.
AZ
j. angielski
EwK
muzyka
GP
zaj. komp.
AZ
religia
GK
WF
MP
j. angielski
JŻ
j. polski
AK
j. ang.
BW
WF
MP
matematyka
AŁ
religia
DSz
ewsz
BW
religia
DSz
historia
JZ
przyroda
KM
ewsz
BW
j. polski
JoZ
WF
JK
przyroda
KM
ewsz
BW
matematyka
AŁ
WF
JK
j. angielski
EwK
j. angielski
EwK
plastyka
AKP
historia
AK
---
---
---
---
ewsz
BW
matematyka
AŁ
j. angielski
JŻ
j. polski
AK
ewsz
BW
przyroda
KM
j. angielski
JŻ
matematyka
AŁ
ewsz
BW
j. angielski
EwK
matematyka
AŁ
zaj. tech.
AKP
ewsz
BW
zaj. tech.
AKP
j. polski
AK
WF
JK
godz. wych
MP
j. polski
AK
WF
JK
WF
MP
WF
MP
23
33
27
29
V b
VI a
I a G
I b G
A, Łukasik
E.M.-Ziarkow.
J. Żak
J. Zawrotniak
---
---
---
---
matematyka
ECT
j. polski
EMZ
j. angielski
JŻ
chemia
AgŁ
j. angielski
EwK
zaj. techn.
KP
zaj.art. 1/2
PP
zaj.art. 1/2
PP
j. polski
EMZ
j. angiel. 1/2
KŻ
matematyka
MŻ
j. angielski
JZ
muzyka
GP
historia
JZ
WF1/WF2
KL
WF1/WF2
KL
przyroda
KM
matematyka
AŁ
WF1/WF2
KL
WF1/WF2
KL
religia
DSz
biologia
KM
j. polski
JoZ
wdż
AZ
j. polski
EMZ
WF1/WF2
PK
biologia
KM
geografia
AZ
przyroda
KM
WF1/WF2
PK
godz.wych.
JŻ
j. polski
JoZ
religia
DSz
j. angiel. 1/2
KŻ
wos
EMZ
historia
JZ
matematyka
AŁ
j. polski
EMZ
j. angielski
JŻ
godz.wych.
JoZ
godz.wych.
AŁ
j. polski
EMZ
j. angielski
JŻ
fizyka
KP
plastyka
AKP
zaj. komp.2
KP
j. polski
AK
matematyka
AW
religia
GK
matematyka
AW
j. angielski
EwK
przyroda
KM
chemia
AgŁ
j. polski
JoZ
matematyka
AŁ
j. polski
EMZ
j. polski
AK
j. polski
JoZ
historia
JZ
matematyka
AŁ
geografia
AZ
muzyka
GP
WF
JK
muzyka
GP
matematyka
MŻ
j. niemiecki
MB
WF
JK
historia
JZ
historia
AK
biologia
KM
religia
DSz
wdż
AZ
j. niemiecki
MB
religia
GK
muzyka
GP
przyroda
KM
j. polski
EMZ
matematyka
MŻ
j. angielski
EwK
j. polski
EMZ
przyroda
KM
j. polski
AK
matematyka
AW
j. polski
EMZ
matematyka
AŁ
j. polski
AK
geografia
AZ
j. angielski
EwK
matematyka
AŁ
chemia
AgŁ
wos
EMZ
zaj. tech.
AKP
godz.wych.
EMZ
historia
AK
fizyka
KP
zaj. komp.
AZ
WF1/WF2
PK
fizyka
KP
religia
GK
WF1/WF2
PK
religia
GK
---
zaj. komp.1
KP
---
---
historia
JZ
przyroda
KM
matematyka
MŻ
j. polski
JoZ
WF
JK
j. polski
EMZ
j. niemiecki
MB
WF
ZL
WF
JK
j. angiel. 1/2
KŻ
j. polski
AK
WF
ZL
j. polski
EMZ
matematyka
AŁ
j. angielski
JŻ
j. angielski
EwK
matematyka
AŁ
plastyka
AKP
j. angielski
JŻ
j. angielski
EwK
religia
DSz
WF
ZL
matematyka
AW
WF
ZL
28
31
35
31
II a G
II b G
III a G
III b G
K. Prochowski
M. Żbik
A. Zimnal
E. Kościelny
---
---
inform. 3ab
inform. 3ab
biologia
ECT
historia
EM
fizyka
KP
plastyka
AKP
historia
JZ
biologia
ECT
chemia
AgŁ
j. polski
EMZ
j. polski
JoZ
chemia
AgŁ
zaj. art.1/2
PP
zaj. art.1/2
PP
j. polski
JoZ
matematyka
MŻ
j. polski
AK
chemia
AgŁ
matematyka
AgŁ
j. polski
JoZ
j. niemiecki
MB
geografia
AZ
matematyka
AgŁ
j. niemiecki
MB
matematyka
AŁ
WF
ZL
j. niemiecki
MB
WF
ZL
fizyka
KP
historia
EM
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
informatyka
KP
geografia
AZ
historia
JZ
j. polski
EMZ
religia
GK
j. polski
JoZ
geografia
AZ
fizyka
KP
historia
JZ
fizyka
KP
j. polski
AK
matematyka
AW
j. polski
JoZ
g. wych
MŻ
j. polski
AK
matematyka
AW
WF
ZL
matematyka
MŻ
matematyka
AŁ
religia
GK
WF
ZL
informat. 1
KP
biologia
ECT
matematyka
MŻ
historia
JZ
j. polski
EMZ
matematyka
AgŁ
matematyka
MŻ
biologia
ECT
historia
JZ
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
WF1/WF2
LP
WF1/WF2
LP
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
WF1/WF2
LP
WF1/WF2
LP
fizyka
KP
WF
GK
j. niemiecki
MB
godz. wych.
EwK
godz. wych.
KP
WF
ZL
plastyka
AKP
biologia
ECT
z. tech. 1/2
PP
z. tech. 1/2
PP
religia
GK
j. niemiecki
MB
geografia
AZ
biologia
ECT
chemia
AgŁ
matematyka
AW
chemia
AgŁ
geografia
AZ
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
WF1/WF2
LP
WF1/WF2
LP
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
WF1/WF2
LP
WF1/WF2
LP
j. polski
AK
religia
GK
j. polski
JoZ
religia
GK
wdż
AZ
chemia
AgŁ
matematyka
AgŁ
j. polski
JoZ
matematyka
AŁ
wos
EMZ
informatyka
KP
godz. wych.
AZ
---
---
---
---
geografia
AZ
j. niemiecki
MB
religia
GK
informat. 2
KP
wdż
AZ
fizyka
KP
j. polski
AK
historia
JZ
j. polski
JoZ
religia
KP
edb
PW
j. niemiecki
MB
religia
GK
j. polski
JoZ
WF
ZL
edb
PW
j. niemiecki
MB
j. polski
JoZ
WF
ZL
j. polski
EMZ
j. ang. 1/ 2
ŻK
j. ang. 1/ 2
ŻK
matematyka
AŁ
j. polski
EMZ
wos
EMZ
matematyka
AW
E.C.-Tekielak
M. Żbik
B. Tusz
M. Zachwieja
A. Czopor
B. Świerczek
A. Skotniczny
B, Wasik
E. Kania
D. Szynal
A. K.-Padula
A. Kitka
E. M.Ziarkowska
E. Michalska
K. Masłowska
A. Łukasik
J. Żak
E. Kościelny
J. Kubin
0
---
---
---
---
---
---
---
--
---
---
----
---
----
--
---
---
---
---
---
1
2a
1A
1B
3A
3B
2B
2A
3b
4b
6a
2b
5b
1a
5a
2
2b
1A
1B
3A
3B
2A
2B
1ab2
5a
3b
2a
--
NI
5b
4b
3
1a
1A
1B
2A
2B
3A
3B
6a1
--
3ab1
5a
5b
1b
NI
4a
6a2
4b
4
2b
1A
2A
2B
3A
3B
1B
4a
3a
6a
4b
5a
1ab1
5
2A
2B
3A
3B
1A
4b
5a
NI
5b
6a
1ab1
6
6a
1a
3a
7
1
1A
1B
2A
2B
3A
3B
-----
4b
5b
2b
1a
5a
3ab1
3ab2
6a1
2
1A
1B
2A
2B
3A
3B
4b
3b
3a
5b
4a
1a
5a
6a1
3
1A
1B
2A
2B
3A
3B
6a1
5b
5a
1a
1b
NI
4b
6a2
4
NI
1B
2A
2B
3B
1A
4b
3a
6a
2a
5a
5b
1a
5
2b
2A
2B
3A
4b
5a
3a
6a
4a
5b
1a
6
2b
5a
5b
1a
4a
4b
3a
7
NI
8
1
2a
2b
1A
1B
2A
2B
3A
3B
-----------------------------
------------
5a
3b
3a
6a
4b
5b
2
3a
2b
1A
1B
2A
2B
3A
3B
1a
6a
3b
4b
5b
---
5a
3
1A
1B
2A
2B
3A
3B
NI
NI
5b
4b
6a
2ab1
2ab2
5a
4
1a
1A
1B
2A
2B
3A
3B
NI
NI
4a
5a
2ab1
2ab2
5b
5
1B
4a
1a
6a
1b
3b
5b
6
3b
NI
5b
3a
4a
7
NI
8
1
2b
1a
1A
1B
2A
2B
3A
5a
6a
5b
--
4b
1b
2
1A
1B
2A
2B
3B
5a
1a
5b
6a
4b
3ab1
3ab2
3
1A
1B
2A
2B
3A
3B
--
4a
1a
5b
5a
6a
3ab1
3ab2
4
2A
2B
3A
3B
1A
1B
3a
1b
5a
6a
5b
4b
5
3A
3B
2B
1A
5b
1a
6a
4a
5a
4b
6
4b
5a
3b
3a
4a
6a1
7
2ab1
6a1
8
0
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
---
--
--
--
--
--
--
--
--
1
1a
1A
1B
2A
2B
3A
3B
----------
5a
5b
6a
4a
4b
2
1A
1B
2A
2B
3A
3B
3a
6a
3b
4a
5a
4b
5b
3
1A
1B
2A
2B
3A
3B
6a1
5a
1a
--
4b
6a2
4a
5b
4
1A
1B
3A
3B
2A
2B
4a
4b
5b
6a
1a
1b
5a
5
1B
2A
6a
4b
3b
5b
1a
1b
5a
6
6a
NI
3b
3a
2ab1
2ab2
7
NI
3a
ZSz
6
9
18
18
19
19
19
19
15
18
18
21
21
20
19
26
18
19
18
3
2
-
-
1
1
1
1
-
-
-
3
3
2
1
8
-
1
-
SP
--
-
18
18
19
19
19
19
15
18
11
11
12
8
16
22
6
9
16
--
-
-
-
1
1
1
1
-
-
-
-
3
-
-
8
-
-
-
G
6
9
-
-
-
-
-
-
-
-
7
10
9
12
3
4
12
10
2
3
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
-
2
1
-
-
1
-
Z. Lecznar
M. Piechota
G. Kilanowicz
G. Palczewska
A. Zimnal
K. Prochowski
J. Zawrotniak
M. Bąbka
A. łagan
P. Wiszniewski
A.W.-Wojas
A. Tataruch
A. Korbiel
J. Sz.-Fabiś
E. Zawisza
---
---
---
---
---
3ab
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---------------------------
3a
4a
1b
-------------------------
-------------------------
730 - 1330
A. Zimnal- geografia
1ab2
6a
4a
3a
Kl
I sem.
I Isem.
3ab2
NI
2a
2b
I a
1
2
1ab2
5b
2a
3b
1130- 1600
Ib
2
1
1ab2
4a
3b
2b
3a
2a
3b
4a
5a
1b
2b
2a
A. M.-Łagan- chemia
3b
4a
1a
2a
Kl
I sem.
I Isem.
6a2
----------------------------
1b
2a
4a
---------------------------------
----------------------------
----------------------------
730 - 1330
I a
2
1
6a2
2b
2a
1b
!b
1
2
4a
2a
3a
3b
2b
4a
3A
2b
1b
3b
1030- 1600
K. Prochowski – fiz.
3B
1b
2a
3b
KL
I sem.
I Isem.
2a
3b
6a2
1b
I a
1
2
2a
1a
3a1
1b
Ib
2
1
4a
1b
1a
------------------------------------------
-----------------------------
730 - 1330
K. Masłowska-biol.
4a
1b
2a
Kl
I sem.
I Isem.
3ab1
3ab2
1b
1a
4a
I a
2
1
3ab1
3ab2
6a
4b
1b
Ib
1
2
2b
4b
5a
2a
3a
1130- 1600
2b
1b
5a
6a
2a
1a
3a
1a
4a
2b
3b
A. Zimnal - wdż
4a
3B
-----------------------------
2a
----------------------------
3a
------------------------------
3b
730 - 1330
Kl
I sem.
I Isem.
4a
3A
2b
2a
1b
Va
1
---
2ab1
2ab2
---
1b
4b
NI
Vb
---
1
2ab1
2ab2
3b
NI
4a
1a
1030- 1600
VIa
1
---
--
2b
3a
1b
2a
3b
Ia
1
---
6a2
1b
5b
1a
2b
2a
Ib
---
1
6a2
1a
3a
2ab2
IIa
1
---
IIb
---
1
--
---
---
--
--
6a2
--
---
-----------------------------
IIIa
1
---
3a
-------------------------
2a
3b1
1b
2b
IIIb
---
1
1b
--
2a
2b
--
1a
1b
2b
2a
3b
3a
3a
2a
2b
NI
3b
1130- 1600
3a
4a
2b
2a
1a
4a
1b
1a
4a
3b
18
19
16
9
19
19
21
12
13,5
2
8
26
21
21
30
-
1
-
-
1
1
3
-
-
-
-
-
-
-
-
33
-
15
4
5
6
3
5
-
-
-
-
26
11
-
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
16
18
4
12
4
13
16
16
12
13,5
2
8
-
10
21
-
-
-
-
-
1
1
3
-
-
-
-
-
-
-
-
17
"Pokonaj wszy" - nowa akcja edukacyjna
Wydawnictwo PWN zaprasza wszystkich do zapoznania się z materiałami informacyjnymi nowej akcji edukacyjnej "Pokonaj wszy".
Materiały te są dostępne na stronie internetowej akcji
Z broszurą informacyjną można także zapoznać się, pobierając plik: pokonajwszy.pdf.
DRODZY NAUCZYCIELE
Dziękujemy za wszystkie starania, które wkładacie w nasze wychowanie i edukację.
Wierzymy, że Wasz wysiłek uczyni z nas ludzi mądrych i szlachetnych.
Dziękujemy za codzienne, niezwykle trudne i mozolne budowanie naszych wnętrz.
Zdajemy sobie sprawę, że na afekty naszej pracy trzeba będzie czekać długo i cierpliwie, ale przyjdzie czas, kiedy stanie się ona widoczna.
Dlatego jeszcze raz za wszystko dziękujemy i składamy najserdeczniejsze życzenia.
Szkolna Rada Uczniowska
Przypomnienie
Poniedziałek, 13 października 2014 r. jest dniem nauki szkolnej.
Wolny od zajęć dydaktycznych jest wtorek, 14 października 2014r., w którym to dniu obchodzimy Święto Eduakcji Narodowej.
W naszej szkole uroczystości rozpoczną się o godz 900 w hali sportowej, następnie uczniowie spotkają się z wychowawcami w salach lekcyjnych.
Obowiązuje strój galowy i zmiana obuwia.
Kampania „Zachowaj Trzeźwy Umysł”
Laureatką konkursu plastycznego w Kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł została uczennica Kinga Łagan. Gratulujemy!
Koordynatorem kampanii była :p. J. Szwajdych-Fabiś
Uczennica wykonała pracę pod kierunkiem. p.Anety Karcz-Paduli
Projekt Erasmus+ w naszej szkole
Cieszymy się bardzo mogąc poinformować, że nasza szkoła uzyskała akceptację Agencji Narodowej i będzie brała udział w unijnym projekcie Erasmus+.
„EUROPE WEB WALKING – EWW”– „EUROPEJSKI SPACER W SIECI”
W RAMACH PROJEKTU: ERASMUS+, AKCJA 2, PARTNERSTWA STRATEGICZNE, PROJEKT WSPÓŁPRACY SZKÓŁ NA RZECZ EDUKACJI SZKOLNEJ
CZAS TRWANIA PROJEKTU: 36 miesięcy (01.09.2014 – 31.08.2017)
KOORDYNATOR PROJEKTU: Istituto Comprensivo Cena, Cerveteri, Włochy
PARTNERZY:
- Zespół Szkół im. Władysława Jagiełły w Tenczynku, Tenczynek, Polska
- Akdeniz Ilkokulu, Anamur, Turcja
- Scoala gimnaziala Matasaru, Matasaru, Rumunia
- Nógrádsipeki Keresztény Általános Iskola és Óvoda, Nógrádsipek, Węgry
- Zakladni skola Bodlaka a Pampelisky,o.p.s., Veliš, Czechy
- Porta Mosana College, Maastricht, Holandia
- CELFF-Colégio Guadalupe, Amora, Portugalia
- E Dimotiko Scholeio Pafos, Paphos, Cypr
Krótki opis projektu:
Projekt pt. ”EWW –Europe Web Walking”- „Europejski Spacer w Sieci,” to wirtualna wycieczka po różnych krajach europejskich. Uczniowie poszukiwać będą skarbów i odkrywać dzieła sztuki, zabytki, miejsca, sławne osoby, piosenki, czy tradycyjne potrawy krajów partnerskich. Każda ze szkół wybierze pięć charakterystycznych elementów kultury i wokół tych tematów uczniowie tworzyć będą ciekawe zadania dla swoich rówieśników z innych krajów, składające się z krzyżówek, gier, anagramów, pangramów, czy metody WebQuest. Za każdym razem, gdy uczniowie dotrą do celu, otrzymają wskazówkę do mapy skarbu. Skarb zostanie odkryty, gdy wszystkie zadania zostaną rozwiązane. Poszukiwanie skarbu składać się będzie z dwóch etapów – pierwszy odbywać się będzie przed wizytami w krajach partnerskich – uczniowie przygotowywać będą zadania, przy użyciu różnych programów i aplikacji internetowych. Drugi etap poszukiwań będzie miał miejsce podczas wizyt w krajach partnerskich. Wówczas uczniowie z różnych krajów będą mieli okazję integrować się - współpracować i komunikować się w języku angielskim, by wspólnie dojść do celu – skompletować mapę i odkryć skarb. Ponieważ nie wszystkie kraje organizować będą wyjazdy dla uczniów, odkrywanie skarbu będzie miało miejsce na dwa sposoby – poprzez wirtualną wycieczkę w Google Earth, lub rzeczywisty spacer ulicami miast.
Projekt kładzie nacisk na aktywne, nieformalne uczenie się, doskonalenie umiejętności rozumowania, wykorzystywania informacji, rozwijania kompetencji językowych i informacyjno-komunikacyjnych. Uczniowie będą dzielić się doświadczeniami oraz ćwiczyć umiejętność współpracy we wspólnym dążeniu do celu, co z pewnością wykorzystają w przyszłości, na rynku pracy. Staną się w ten sposób bardziej tolerancyjni i otwarci na inne kultury.
Zadania też będą angażowały nauczycieli, którzy wspomagać i wspierać będą swoich podopiecznych. Nauczyciele uczestniczyć też będą w warsztatach i konferencjach podczas wizyt w krajach partnerskich. Wydarzenia te staną się okazją do dzielenia się swoją wiedzą, porównania różnych systemów edukacji i zdobycia nowych doświadczeń i kompetencji, które z pewnością wykorzystają w dalszej praktyce.
Regulamin wewnątrzszkolnego konkursu plastycznego na logo i hasło „szkoły promującej zdrowie”
Regulamin wewnątrzszkolnego konkursu plastycznego na logo i hasło „szkoły promującej zdrowie”
- Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół w Tenczynku
- Cele konkursu:
- poszerzenie wśród dzieci wiadomości z dziedziny zdrowia
- propagowanie wśród uczniów zasad zdrowego stylu życia
- rozwijanie kreatywności uczestników konkursu
- rozwijanie umiejętności w zakresie języka polskiego
-zaprojektowanie logo Szkoły Promującej Zdrowie
-wzmacnianie więzi ze szkołą, która tworzy warunki i podejmuje działania prozdrowotne
-rozwijanie kreatywności i zdolności plastycznych uczniów
- Warunki konkursu:
- skierowany jest do wszystkich uczniów Zespołu Szkół w Tenczynku
- ogłoszenie konkursu 2 października
- uczestnicy przygotowują autorskie prace plastyczne w postaci logo, które musi zawierać: nazwę instytucji oraz elementy kojarzące się z działaniami na rzecz zdrowia
- termin dostarczania prac : do wychowawcy klasy do 15 października
- ułożenie i napisanie hasła – prace powinny się mieścić na stronie A4 oraz być opisane na odwrocie: imię i nazwisko dziecka, klasa
- komisja konkursowa oceniać będzie estetykę i oryginalność wykonania pracy, adekwatność do tematu oraz pomysłowość
- najładniejsze prace zostaną wyeksponowane na korytarzu szkolnym na specjalnej wystawie
- Forma konkursu
- indywidualna praca uczniów
- technika dowolna
- format A-4
- Prace zgłaszane do konkursu nie będą zwracane i pozostają do dyspozycji organizatora.
- Decyzje komisji konkursowej są ostateczne i nie przewiduje się od nich żadnych odwołań.
- Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.
- Ocena zgłoszonych prac konkursowych dokonana będzie przez komisję powołaną przez wicedyrektora szkoły
- Skład komisji: przewodnicząca- dyrektor szkoły Ewa Cudzik - Tekielak, członkowie- wicedyrektor Małgorzata Żbik oraz nauczyciel Zespołu Szkół Aneta Karcz - Padula
Szkoła Promująca Zdrowie
Decyzją Rady Pedagogicznej nasza szkoła rozpoczęła starania o uzyskanie certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie. Zostaliśmy wpisani na listę szkół ubiegających się o to miano.
Co to jest Szkoła Promująca Zdrowie?
Koncepcja szkoły promującej zdrowie narodziła się w Europie w połowie lat 80 dwudziestego wieku. W 1991 r. Światowa Organizacja Zdrowia zaproponowała Polsce, Czechosłowacji i Węgrom realizację projektu: „Szkoła promująca zdrowie”. W 1992 r. utworzona została Europejska Sieć Szkół Promujących Zdrowie. Polska przystąpiła do niej i tak stopniowo w całym kraju szerzona jest idea szkół promujących zdrowie. Ruch szkół promujących zdrowie rozwija się w Europie i obejmuje obecnie 45 krajów stowarzyszonych w Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, którym wspólnie patronuje Światowa Organizacja Zdrowia, Rada Europy i Komisja Europejska.Szkoła Promująca Zdrowie jest to siedlisko, w którym członkowie społeczności szkolnej - pracownicy i uczniowie: podejmują starania, aby poprawić swoje samopoczucie i zdrowie, uczą się jak zdrowiej żyć i jak tworzyć zdrowe środowisko, zachęcają ludzi, zwłaszcza rodziców do podjęcia podobnych starań.
Jakie są główne cechy Szkoły Promującej Zdrowie?
1. Edukacja zdrowotna jako ważny element programu nauczania szkoły.
2. Etos zdrowia w szkole.
3.Współdziałanie z rodzicami i społecznością lokalną.Kto uczestniczy w tworzeniu Szkoły Promującej Zdrowie?
- uczniowie;
- nauczyciele;
- rodzice;
- inni pracownicy szkoły;
- inne osoby ze społeczności lokalnej.Zaczynamy działać. Liczymy na aktywną współpracę Rodziców i całej społeczności lokalnej
Koordynatorami zostały :
Agnieszka Kitka i Karolina Masłowska
Konkurs międzyklasowy z okazji miesiąca bibliotek szkolnych pod hasłem: „Poznajemy naszą bibliotekę szkolną metodą lapbooka”.
Jak zrobić lapbook
Lapbook w wolnym tłumaczeniu, to książka na kolanach. Odznacza się nieograniczonymi walorami edukacyjnymi od tzw. lektur po naukę języków obcych. Jest to tańsze niż książki - można wykorzystywać papier zadrukowany z jednej strony, opakowania kartonowe, patyczki po lodach albo stare podręczniki. Lapbook porządkuje wiedzę, tworzymy coś w rodzaju książek tematycznych, ale w odróżnieniu od wiedzy szkolnej, rozbitej na przedmioty, jest to nauka o rzeczach, zjawiskach. Temat może zostać potraktowany w sposób jak najbardziej wyczerpujący. W każdym momencie można wrócić i uzupełnić nasz katalog o nowe informacje, fakty, rysunki czy zdjęcia. Lapbook jest wizualizacją wiedzy książkowej. Film
z YT - może niektórym pomoże w nauce - myślę, że warto spróbować. Pomocą służyć Wam będzie bibliotekarz i wychowawca. Szczegóły zostaną omówione przez bibliotekarza
w każdej klasie. Życzymy dobrej zabawy!PRZYDZIAŁ TEMATÓW DO OPRACOWANIA PRZEZ KLASY:
SZKOŁA PODSTAWOWA:KL. I – BAŚNIE
KL. II - LEGENDY
KL. III – KSIĄŻKI O ZWIERZĘTACH
KL. IV – KSIĄŻKI O ROŚLINACH
KL. V – KSIĄŻKI GRZEGORZA KASDEPKE
KL. VI – LEKTURY KL. V
GIMNAZJUM:
KL. I – ENCYKLOPEDIE I SŁOWNIKI
KL. II – REGIONALIA
KL. III – NASZA BIBLIOTEKA SZKOLNAPrace proszę oddawać do biblioteki szkolnej do dnia 24 października 2014r.
Na wszystkich czekają nagrody – niespodzianki.
Zebranie Szkolnej Rady Uczniowskiej
Serdecznie zapraszamy wszystkie samorządy klasowe na zebranie Szkolnej Rady Uczniowskiej, które odbędzie się w poniedziałek, 29.09.2014 roku, o godz.11:30 w sali nr 2 (parter).
Szkolna Rada Uczniowska
Wybory do Szkolnej Rady Uczniowskiej
Znamy już wyniki wyborów do Szkolnej Rady Uczniowskiej.
Przewodniczącą Szkolnej Rady Uczniowskiej została Natalia Czekaj (klasa III a gimn.),
zastępczyniami przewodniczącej Alicja Śladowska i Weronika Kapusta (obie klasa III b gimn.),
natomiast sekretarzem Aleksandra Sudoł (klasa III b gimn.).
Gratulujemy i życzymy licznych sukcesów na polu samorządności szkolnej.
I Starożytne Igrzyska Młodzieży Gimnazjalnej Gminy Krzeszowice
Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli z sukcesami w I Starożytnych Igrzyskach Młodzieży Gimnazjalnej Gminy Krzeszowice organizowanych przez Liceum Ogólnokształcące w Krzeszowicach oraz Kuratorium Oświaty w Krakowie.
Aleksandra Kowalska zajęła I miejsce w biegu na 2 stadiony - DIAULOS,
Konrad Kolędo także I miejsce w biegu na 2 stadiony z tarczą - HOPLITES DROMOS,
Angelika Mitka - III miejsce w biegu na 1 stadion- DROMOS,
Filip Kołacz - III miejsce w pięcioboju lekkoatletycznym - PENTATLON.
Natomiast Wiktoria Żmuda zdobyła III miejsce w konkursie recytatorskim (I miejsca nie przyznano).
Gratulujemy naszym reprezentantom tak wspaniałych osiągnięć.
Orlik 2014
W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w turnieju piłki nożnej o Puchar Premiera Donalda Tuska.
Nasze trzy drużyny rywalizowały w dwóch kategoriach wiekowych
chłopców -rocznik 2003-2004 ( 2 drużyny)
rocznik 2001-2002 (1 drużyna)
Na szczególną uwagę zasługuje fakt, iż nasi najmłodsi zawodnicy rozegrali swoje pierwsze zawody tego typu i dodatkowo byli najmłodszymi uczestnikami turnieju.
Większość drużyny składała się z chłopców klas III sp. którzy od dwóch lat trenują piłkę nożną w naszej szkolnej sekcji.
Czekamy z niecierpliwością na kolejne zawody piłki nożnej, które już niebawem się odbędą się w ramach igrzysk młodzieży szkolnej.
Życzymy powodzenia i sukcesów młodym piłkarzom.
W zawodach wzięli udział; Szymon Bednarczyk, Mateusz Żbik, Kamil Tałasiewicz, Paweł Kobyłko, Tomasz Kobyłko, Filip Niemczyk, Kacper Witalec, Bartosz Moń, Wojciech Rozmus, Piotr Rozmus, Jakub Pudełek, Jakub Klimkowicz, Łukasz Bieniek, Patryk Musialski.
Archiwum Aktualności
- Sierpień 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Sierpień 2023
- Wszystkie