Klasa I a
Zadania do wykonania
Termin: 25.03- 1.04.2020
Religia
Podręcznik str.81 Ćwiczenia str.100
Język angielski
Temat: What I like and don’t like?
Wypisz słówka do zeszytu ze str. 51 i narysuj rysunek do każdego wyrazu.
Napisz zdania co lubisz jeść, a czego nie : I like…… J/I don’t like……L
Wypisz słówka ze str. 55 i narysuj rysunki do wyrazów. Narysuj w zeszycie swoją ulubioną kanapkę i napisz np. …ham and cheese... sandwich.
Zadania ze str. 54, 55 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Naucz się piosenki ze str. 50.
Zeszyt ćwiczeń str. 34, 35.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
Edukacja wczesnoszkolna
Poszukiwanie sposobów rozwijania swojej aktywności. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
Czytanie tekstów literackich o zwierzętach-rozwijanie u dzieci umiejętności odbioru tekstu literackiego.
Wprowadzenie liter :ń,b,B.
Rozwiązywanie różnych zadań- porządkowanie liczb. Dopełnianie do 20.
Utrwalanie stosunków przestrzennych. Kodowanie.
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20- układanie zadań tekstowych.
Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 20.
Poznanie zwierząt hodowlanych - tradycyjne gospodarstwo wiejskie.
Zwierzęta hodowlane- wykonanie pracy plastycznej z masy solnej.
Nauka piosenki pt ”Marsz naszej klasy”.
Ćwiczenia relaksacyjne przy muzyce.
Ćwiczenia z przyborami nietypowymi.
1.Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość realizowane będą
z wykorzystaniem:
- materiałów i funkcjonalności zintegrowanej platformy edukacyjnej udostępnionej przez MEN pod adresem: www.e-podreczniki.pl oraz www.mac.pl/flipbooki,
- materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii,
- oraz innych materiałów wskazanych przez nauczyciela- w tym: podręczników, kart pracy, zeszytów oraz zeszytów ćwiczeń;
-poprzez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dającym podstawę do oceny pracy ucznia.
2.Komunikacja nauczyciel- uczeń, lub nauczyciel - rodzic odbywać się będzie drogą:
- internetową- poprzez zamieszczanie w dzienniku elektronicznym, drogą e-mail, informacji, linków i innych propozycji nauczycieli dotyczących realizacji podstawy programowej.
3. Warunki i sposób oceniania uczniów:
-ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia będzie polegało na monitorowaniu jego wytworów pracy poprzez: (do wyboru w zależności od możliwości technicznych ucznia i nauczyciela):
- zdjęcia z wykonanych zadań w formie MMS,
- komunikację za pomocą - onmicrosoft na "MIcrosoft Teams",Messenger,
-poczty elektronicznej.
4.Ocenie podlegają wybrane i wskazane przez nauczyciela treści.
5. Skala ocen jest zgodna z dotychczasowym ocenianiem ujętym w Statucie Szkoły Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Tenczynku .
6.Priorytetem jest bezpieczeństwo uczniów oraz możliwości psychofizyczne dziecka.
Klasa Ib / Edukacja wczesnoszkolna / Barbara Świerczek
25marca – 1 kwietnia 2020
1. Zapoznanie się z literą ń. Ćwiczenia utrwalające nowa literę.
2. Zapoznanie się z literą b, B. Ćwiczenia utrwalające nowa literę.
3. Mierzenie i rysowanie linii za pomocą linijki.
4. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.
5. Zapoznanie z rodzajem wag i ich przeznaczeniem - odczytywanie wagi przedmiotów.
6. Poznanie zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim .
7. Śpiewanie piosenki „Marsz naszej klasy”.
8. Gry i zabawy ruchowe przy muzyce.
9. Rzucaj do celu- ćwiczenia z nietypowym przyborem.
10. Wykonanie pracy plastycznej nt. ”Zwierzęta hodowlane” – praca z plasteliny lub z masy solnej.
Formy sprawdzania:
Informacje od rodzica w dzienniku elektronicznym.
Zdjęcia prac przesłane - pocztą elektroniczną.
Dyżur nauczyciela, wych, 1 b:
Środa 10.00 – 11.00
Piątek 10.00 – 11.00
J.angielski – 1B. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: What I like and don’t like?
Wypisz słówka do zeszytu ze str. 51 i narysuj rysunek do każdego wyrazu.
Napisz zdania co lubisz jeść, a czego nie : I like…… J/I don’t like……L
Wypisz słówka ze str. 55 i narysuj rysunki do wyrazów. Narysuj w zeszycie swoją ulubioną kanapkę i napisz np. …ham and cheese... sandwich.
Zadania ze str. 54, 55 – praca z ptytą cd – posłuchaj i wskaż, zaśpiewaj piosenkę.
Naucz się piosenki ze str. 50.
Zeszyt ćwiczeń str. 34, 35.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
Religia
Podręcznik str.81, ćwiczenia str. 100
Klasa II a
Zajęcia edukacyjne:
Edukacja wczesnoszkolna
1. Tworzymy komiksy- rozwijanie wyobraźni, ćwiczenia w pisaniu.
Dzieci komiksy- przekładają na formę obrazkowo- tekstową znaną baśń lub opowiadanie.
2. Radzimy kolegom- rozwijanie spostrzegawczości, ćwiczenia w pisaniu.
Dzień bez nudy- ilustrowanie planów dotyczących spędzania wolnego czasu.
Odwaga na co dzień- rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Nasze imiona –ćwiczenia ortograficzne, ćwiczenia słownikowe.
Dyktando obrazkowe- ćwiczenia spostrzegawczości, ćwiczenia w pisaniu.
3. Zabawy matematyczne- doskonalenie pamięciowego liczenia, rozwijanie logicznego myślenia.
Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 60.
Matematycy na start- doskonalenie rachunku pamięciowego, ćwiczenie koncentracji.
Elementy krajobrazu górskiego.
4. Nasze polskie góry- wzbogacenie wiedzy, rozwijanie umiejętności posługiwania się mapą.
5. Walczyk z kałuży- ćwiczenia muzyczno-ruchowe. (P. Czajkowski „Walc kwiatów” z baletu „Dziadek do orzechów”.
6. Skok w dal z miejsca.
Formy sprawdzania: Zdjęcia pocztą elektoniczną,
Kontakt: poprzez dziennik, mail
J. angielski – 2A/2B. Edyta Kania
Zadania do wykonania.
Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: Buckingham Palace - czytanie ze zrozumieniem.
Posłuchaj i przeczytaj tekst ze str. 48 z płytą cd, a następnie wypisz kilka nowych słów z tekstu do zeszytu i przetłumacz. Użyj słowniczka lub słownika internetowego. Wykonaj plakat na temat słynnych zabytków w Polsce lub innym kraju – str. 49 ćw. 2.
Naucz się piosenki ze str. 38.
Zeszyt ćwiczeń str. 38, 39.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
Religia
-Podr. str.84 (temat 38), ćwiczenia str, 135 zad.1 i 2
Klasa II b
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
- Rzeczownik, czasownik, przymiotnik. Wypisać z rozdziału „Wiśniowa Spółdzielnia” książki „Dzieci z Bullerbyn” – ćwiczenia.
- Czytanie tekstu „Jak tata pokazał mi wszechświat”
Opisywanie swojego taty.
- Wprowadzenie zasady ortograficznej – wymiana ó na e.
- Doskonalenie mnożenia i dzielenia w zakresie 100
- Dzielenie liczb
- Rozwiązywania zadań tekstowych.
- Kalendarz pogody.
- Praca plastyczna „Czereśniowy sad”.
- Robot własnego pomysłu – praca z odpadów.
- Doskonalenie skoków na skakance.
- Nauka piosenki pt. „Pachnąca wiosna”
- Lekcja dykcji z Pchłą Szachrajką – Teatr Groteska
Formy sprawdzania wiedzy:
Dziennik elektroniczny, Messenger – grupa zamknięta, mail
JĘZYK ANGIELSKI
Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: Buckingham Palace - czytanie ze zrozumieniem.
Posłuchaj i przeczytaj tekst ze str. 48 z płytą cd, a następnie wypisz kilka nowych słów z tekstu do zeszytu i przetłumacz. Użyj słowniczka lub słownika internetowego. Wykonaj plakat na temat słynnych zabytków w Polsce lub innym kraju – str. 49 ćw. 2.
Naucz się piosenki ze str. 38.
Zeszyt ćwiczeń str. 38, 39.
Nagrania do podręcznika, zeszytu ćwiczeń i gry interaktywne są dostępne pod linkiem:https://elt.oup.com/student/goldsparks/?cc=global&selLanguage=en
RELIGIA
Podr. str.84 (temat 38), ćwiczenia str, 135 zad.1 i 2
ETYKA
Dokończ opowiadanie „To mój kłopot” M. Rosińskiej, tak aby powstał łańcuszek kłopotów. Zapisz kolejno kto miał kłopot?
klasa III a
Edukacja wczesnoszkolna:
- Kiedy marzenia mogą zmieniać ludzkie życie na podstawie przeczytanej baśni.
- Przebieg wydarzeń w baśni. Redagowanie zaproszenia.
- Baśniowy świat – zadania dla baśniowych ekspertów.
- Jak wyglądałby świat bez marzeń? – samodzielne opisywanie swojego marzenia w formie listu.
- Jak możemy zmienić świat na lepszy? Opowiadanie twórcze.
- Liczby czterocyfrowe- zapisywanie i porównywanie liczb.
- Rozszerzenie zakresu liczbowego do miliona.
- Rozwiązywanie zadań tekstowych.
- Uzupełnianie tabeli na podstawie tekstu z podręcznika i obserwacji.
- Opisz w zeszycie wybrany instrument.
- Ilustracja do wybranego powiedzenia o zwierzętach.
- Zabawy ruchowe przy muzyce.
- Gry i zabawy rzutne.
Szczegółowe instrukcje i objaśnienia nauczyciel będzie przesyłał przed dziennik elektroniczny.
Formy sprawdzania:
- Zdjęcia zamieszczone na Padlecie
- Za pomocą poczty elektronicznej
- Informacja od rodzica w dzienniku elektronicznym
Dyżur nauczyciela:
Wtorek: 10-11
Środa: 10-11
Kontakt poprzez:
- dziennik elektroniczny
- pocztę elektroniczną
Język angielski klasa 3a https://pl.padlet.com/joannamzak/xcoyn8lufrcl
Termin: 26.03-31.03
Temat: Uczymy się piosenki, wykonujemy pracę plastyczną „My shopping centre”
Uczniowie ćwiczą piosenkę z rozdziału 4 „He wants to buy an apple”
Uczniowie wykonują pracę plastyczną „My shopping centre” – rysują centrum handlowe i podpisują sklepy oraz przynajmniej 5 produktów, które znajdują się w każdym sklepie.
Uczniowie utrwalają słownictwo: https://www.youtube.com/watch?v=DTHetuyWj7Q
- Pracę plastyczną proszę zamieścić na padlecie: https://pl.padlet.com/joannamzak/38yvem32z2jd
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)
Religia - zagadnienia będą podane przez dziennik elektroniczny
klasa III b
Edukacja wczesnoszkolna
1. Poznanie baśni „O czterech muzykantach z Bremy”, jej bohaterów i ich marzeń.
2. Pisanie planu wydarzeń baśni oraz zaproszenia.
3. W świecie baśni - rozwiązywanie baśniowych zadań.
4. Czytanie wiersza „Marzenia”. Opisywanie swoich marzeń w formie listu.
5. Pisanie opowiadania.
6. Uzupełnianie tabeli na podstawie danych z podręcznika oraz obserwacji.
7. Liczby czterocyfrowe – zapisywanie, porównywanie, wskazywanie cyfry tysięcy, setek, dziesiątek i jedności.
8. Rozszerzenie zakresu liczbowego do miliona.
9. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
10. Muzycznie o zdrowiu – zabawy przy muzyce, muzyczny aerobik.
11. Opis wybranego instrumentu muzycznego.
12. Rysowanie scenki do wybranego powiedzenia o zwierzętach.
Formy sprawdzania prac:
- informacja od rodzica w dzienniku
- zdjęcia prac przesyłane za pomocą poczty elektronicznej
Dyżur nauczyciela:
- poniedziałek od 9.00 do 10.00
- środa od 9.00 do 10.00
Konsultacje przez dziennik i pocztę elektroniczną.
Język angielski
książka
Str 53 Napisz, o której godzinie wykonujesz te czynności zgodnie z przykładem
Str. 55 Popatrz na zdanie i zapisz pozostałe zdania zgodnie z przykładem 1
Naucz się czytać wierszyk str 55 ćw.2
Patrząc na tabelkę ćw 1 str 56 utwórz na osobnej kartce własną o sobie
ćwiczenia w formie zdjęć proszę wysłać na ewelinakoscielny@wp.pl do 1.04
Konsultacje pod telefonem 889234830 w czwartek 10-11 i wtorek 10-11
Religia
Zagadnienie z religii zostaną podane w dzienniku.
Klasa 4 a
Zadania do wykonania. Termin: 25.03 – 1.04.2020 r.
Wychowanie fizyczne.– Jacek Kubin
Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (20 min. 2-3 razy w tygodniu).
Plan ćwiczeń dostępny w dzienniku elektronicznym w wiadomościach do rodziców.
Zadanie na ocenę: proszę opracować podobny zastaw ćwiczeń ogólnorozwojowych i wysłać przez dziennik elektroniczny na Jacek Kubin.
Przyroda – Karolina Masłowska
Temat: Choroby, którymi można się zarazić.
Skorzystaj z podręcznika str. 119-123.
Wypisz w zeszycie jak należy się zachowywać, aby uniknąć chorób
zakaźnych.
Zadania w zeszycie ćwiczeń - 1 i 2. Zdjęcia notatki i zadań wysyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
J.angielski – Edyta Kania
Temat: Powtórzenie materiału – rozdz. 5
Wykonaj zadania z podręcznika str. 73 ćw. 1 – 4 oraz w str. 74 ćw. 1, 2 w zeszycie.
Zrób opis w zeszycie swojego ulubionego zwierzęcia używając poznanych słów i czasownika „have got”. Opisz wygląd, gdzie żyje, czym się odżywia i co potrafi robić. Wklej zdjęcie lub narysuj. Zeszyt ćwiczeń str. 32 – 33. Zdjęcia lub skany prac – opisu wyślij na adres mailowy nauczyciela: e.kania@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Muzyka – Joanna Skotniczna
Temat: Wiosenne zwyczaje.
W tym tygodniu proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja - Wiosenne zwyczaje" (str.92- 95).
Posłuchajcie, a następnie zaśpiewajcie piosenki: "Kłania się Marzanka" oraz "Kogucik".
Piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=TV1D0I8SWPo
https://www.youtube.com/watch?v=RrTErCViu5s
Plastyka – Aneta Karcz-Padula
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Temat: Kompozycja rytmiczna. Różne rytmy.
Wykonam pracę plastyczną format A4, dowolna technika
Nauczę się tworzyć i rozpoznawać kompozycję rytmiczną na płaszczyźnie i w przestrzeni.
Zaznajomię się z pojęciami: kompozycja, skomponować, rytm, kompozycja rytmiczna.
• Lekcja z e-podręcznika
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac 03.04.2020 na adres e-mail anetakarcz72@o2.pl
Matematyka – Małgorzata Żbik
Temat: 1-2. Wyrażenia dwumianowane i ułamki dziesiętne-Zadania z podręcznika str.190-203 przesłane na pocztę internetowa nauczyciela do 30.03.
Jeżeli uczniowie będą zalogowani na Microsoft Teams, to poprowadzona zostanie konsultacja on line w podanym czasie.
Dyżur nauczyciela: poniedziałek: 900 -1000 (można kontaktować się przez pocztę lub telefon, który będzie podany przez dziennik elektroniczny).
J. polski – Ewa Moskal – Ziarkowska
Trzy tematy do realizacji z podręcznika.(od strony130 do strony 133.
- Pisownia wyrazów z rz i ż.
- Przeczytaj nowe wiadomości ze strony 130 i132, następnie wykonaj polecenia:2,3,4,5 ze strony 131 i 8,9 ze strony 132 oraz polecenia 10 i 12 ze strony 133.
- Zapoznaj się z balladą Adama Mickiewicza "Pani Twardowska"-strona 177 i wykonaj polecenia:1,2,4,5,6 i 8 ze strony 183.
Prace należy odesłać na adres: ewam1220@gmail.com
Historia – Ewa Moskal – Ziarkowska
Jeden temat do realizacji.
"Józef Pilsudski i niepodległa Polska".
Proszę przeczytać tekst w podręczniku i wykonać ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.
Prace należy odsyłać na adres: ewam1220@gmail.com
Technika – Krzysztof Prochowski
https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 11 - do 20.
Informatyka – Anna Zimnal
Temat: Programujemy z Baltie.
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć film na YouTube „Pierwsze kroki z programem Baltie”https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz „Budowanie sceny”
https://www.youtube.com/watch?v=ELGuWjRx0gA&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=2
- w programie wybrać tryb Budowanie (dostępny w zakładce Tryby) i trybie tym zbudować dom z otoczeniem wg własnego pomysłu.
- program proszę zapisać pod nazwą: budowanie domku.s00
- przesłać mi adres: a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko. Termin wysłania pracy mija 31 marca 2020 r.
Religia – s. Stanisława Homoncik
Podręcznik i ćwiczenia – temat 36.”Grzech niszczy przyjaźń i szczęście.”
Klasa 4b
Język polski
Trzy tematy do realizacji z podręcznika.(od strony130 do strony 133)
1)Pisownia wyrazów z rz i ż.
Przeczytaj nowe wiadomości ze strony 130 i132, następnie wykonaj polecenia:2,3,4,5 ze strony 131 i 8,9 ze strony 132 oraz polecenia 10 i 12 ze strony 133.
2)Zapoznaj się z balladą Adama Mickiewicza "Pani Twardowska"-strona 177 i wykonaj polecenia:1,2,4,5,6 i 8 ze strony 183.
Matematyka
Temat: Ułamek jako cześć całości - powtórzenie
Temat: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych - powtórzenie
1.Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:
https://pl-static.z-dn.net/files/d7b/704785a3b0077b8bdf18432bb2f6a4ca.jpg
2.Rozwiąż zadania sprawdzianu i pochwal się ile punktów uzyskałeś. Nie oszukuj!
Sprawdzian znajdziesz na poniższej stronie internetowej:
https://szaloneliczby.pl/dodawanie-i-odejmowanie-ulamkow-zwyklych-sprawdzian-klasa-4/
Temat: Ułamki o mianownikach 10,100, 1000, …
(Temat w podręczniku na str. 182 i ćw. str. 73)
Język angielski
Zadania ze str. 63
zad.1 korzystając ze słownika utwórz słownik do zeszytu
zad.3 wykonaj sam
zad.4 zapisz rozwiązanie
Przygotuj opis wybranego zwierzęcia
Str. 64 naucz się czytać
Str. 65 odpowiedz całym zdaniem
Przyroda
Temat: Choroby, którymi można się zarazić.
Skorzystaj z podręcznika str. 119-123.
Wypisz w zeszycie jak należy się zachowywać, aby uniknąć chorób
zakaźnych.
Zadania w zeszycie ćwiczeń - 1 i 2.
Historia
Rozpoczynamy realizację działu III. Przeczytaj temat: Jan Zamojski - druga osoba po królu. Wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 5, zadanie 6 na dodatkowy plus. Dla dociekliwych ten temat można także zobaczyć na stronie www.gov.zdalnelekcje/klasa-4 lekcja 2.
Informatyka
Temat: Programujemy z Baltie.
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć film na YouTube „Pierwsze kroki z programem Baltie”
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz „Budowanie sceny”
https://www.youtube.com/watch?v=ELGuWjRx0gA&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=2
- w programie wybrać tryb Budowanie (dostępny w zakładce Tryby) i trybie tym zbudować dom z otoczeniem wg własnego pomysłu.
- program proszę zapisać pod nazwą: budowanie domku.s00
- przesłać mi adres: a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko. Termin wysłania pracy mija 31 marca 2020 r.
Wychowanie fizyczne
Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
Plastyka
Lekcja 1. Kompozycja rytmiczna. Różne rytmy
Wykonam pracę plastyczną. Nauczę się tworzyć i rozpoznawać kompozycję rytmiczną na płaszczyźnie i w przestrzeni. Zaznajomię się z pojęciami: kompozycja, skomponować, rytm, kompozycja rytmiczna.
Technika
https://brd.edu.pl/ - Proszę ćwiczyć testy na kartę rowerową od 11 - do 20.
Muzyka
Temat: Wiosenne zwyczaje.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania:
W tym tygodniu proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja - Wiosenne zwyczaje" (str.92- 95).
Posłuchajcie, a następnie zaśpiewajcie piosenki: "Kłania się Marzanka" oraz "Kogucik".
Piosenki:https://www.youtube.com/watch?v=TV1D0I8SWPohttps://www.youtube.com/watch?v=RrTErCViu5s
Religia
Temat 35 + ćwiczenia.
Klasa V a
Język polski
Temat: Co już wiemy o przymiotniku?
Przypomnij wiadomości o przymiotniku, a następnie wykonaj ćwiczenia w podręczniku
Str. 117 ćw.1, 2
Str. 119 ćw. 7
Temat: Eksperci mitologii – wybrane mity z mitologii Jana Parandowskiego (powtórzenie i utrwalenie wiadomości. (2 godz.)
Obejrzyj film https:https://youtu.be/HnwsUyJUwUc
Załącznik zostanie przesłany drogą elektroniczną.
Kontakt z nauczycielem poniedziałek 9-10, środa 9 - 10, mail a.kitka@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Matematyka
Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 otrzymają quizy do wykonania podsumowujący ich pracę.
Poza tematami, które były zadane poprzednio, a które nie zostały wykonane:
Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych.
TERMIN OSTATECZNY 1.04.2020 r.
Filmiki z wytłumaczeniem tematów, z których uczniowie muszą zrobić notatkę:
https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299
https://pistacja.tv/film/mat00195-szacowanie-wynikow-dzialan-na-ulamkach-dziesietnych?playlist=299
Podręcznik: z. 1-5 s. 169-170
Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com
J. angielski
Temat: „Superfriends” – czytamy historyjkę, utrwalamy czasownik „to be” w czasie przeszłym oraz poznane słownictwo.
https://pl.padlet.com/joannamzak/xvskc1i9vu36
Uczniowie czytają historyjkę „Superfriends” na stronie 81 w podręczniku i wykonują ćwiczenie 8 i 9 w zeszycie.
Uczniowie utrwalają słownictwo on line : https://quizlet.com/pl/375225239/steps-plus-klasa-5-unit-6-my-town-str-75-flash-cards/
Uczniowie ćwiczą czasownik „to be” w czasie past simple: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were$_yr18112if
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were_ta88sv
- Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)
Historia
Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj pod tematem: Sprawdź się - zadania 1,2,4 oraz dla osób chętnych na dodatkowego plusa zadanie 5. Termin wykonania zadań 02.04.
Biologia
Temat: Korzeń - organ podziemny rośliny.
Obejrzyj prezentację dostępną w załączniku lub skorzystaj z podręcznika.
Narysuj w zeszycie rodzaje systemów korzeniowych.
Wykonaj 3 i 5 zadanie w zeszycie ćwiczeń.
Zdjęcie zadań rysunków wysyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Termin: 1.04.2020
Załącznik będzie przesłany drogą mailową
Geografia
Temat: Krajobrazy świata
Bardzo proszę o:
1. obejrzenie filmu na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48
2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi” (15 min)
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.
4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w epodręczniku.
Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Informatyka
Temat: Programujemy z Baltie
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)
https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0
- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.
- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.
Plastyka
Temat: Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Technika
Temat: Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Muzyka
Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:
Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U
Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie:
Kto napisał słowa do w.w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
Wychowanie fizyczne
Temat: Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
Klasy 5 i 4. wysyłają na dziennik elektroniczny na 5 przykładowych ćw. rozciągających nogi. ( pisemnie)
Religia
Podręcznik i ćwiczenia – temat 34 ”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”
Klasa 5b wychowawca Ewelina Kościelny
Terminy konsultacji wtorki i czwartki w godzinach od 10-11
Pracuję na platformie Discord wg harmonogramu ustalonego z uczniami – powiadomienia wysyłam do rodziców na dziennik elektroniczny
Język angielski
Temat: Superative adjective – stopniowanie przymiotników
Str.68 ćw. 1,2,3 oraz extr steps
Str 69 cała strona
Str 70 wszystko z pominięciem zdań ze słuchania
Zdjęcia zadań przesyłacie na platformie do 1.04
Proszę o uczestnictwo w zajęciach on line
Biologia
Na podsumowanie działu IV,,Tkanki i organy roślinne" proszę wykonać
ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str.77-78 i przesłać na adres e-mail
nauczyciela biologii do31.03.2020 r .Powodzenia!
Plastyka
klasa 5a/5b/5c
Plastyka -Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Lekcja 1. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy
Lekcja 2. Materiał i faktura w rzeźbie. Różne rodzaje faktury – pióra, futra, pancerze / „Gliniane / Plastelinowe zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: rzeźba, bryła, przestrzeń, faktura, materiały rzeźbiarskie, narzędzia rzeźbiarskie, odlew, negatyw, płaskorzeźba, relief.Technika wykonania dowolna-masa solna, plastelina, paper mache, modelina, papier kolorowy.
• Materiał ze Scholarisa
• Materiał ze Scholarisa
Scenariusz lekcji „Materiał i faktura w rzeźbie"
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Technika
Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
Lekcja 1. Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5
Lekcja 2. Elementy rysunku technicznego.
Przeczytam z podręcznika str 53 -56 i wykonam ćw 1 w zeszycie do techniki
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Historia
Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 4 oraz 6 i 7, zadanie 5 jest na dodatkowego plusa. Termin wykonania zadań 02.04.
WF
Termin realizacji- 25.03-02.04
Doskonalenie koordynacji
https://www.youtube.com/watch?v=olLRDXNEWWE – ćwiczenia dla chłopców
https://www.youtube.com/watch?v=zxdHhz_cxTY - ćwiczenia dla dziewcząt
Klasy 5 i 4. wysyłają na dziennik elektroniczny na 5 przykładowych ćw. rozciągających nogi. ( pisemnie)
Religia
Religia: Podręcznik str. 116, ćwiczenia str. 70- 71
Muzyka
Tydzień 25.03.-31.03.2020r.
Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:
Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U
Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie:
Kto napisał słowa do w.w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
Matematyka
Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa5 otrzymają quizy do wykonania podsumowujący ich pracę.
Poza tematami, które były zadane poprzednio, a które nie zostały wykonane:
Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych.
TERMIN OSTATECZNY 1.04.2020 r.
Filmiki z wytłumaczeniem tematów, z których uczniowie muszą zrobić notatkę:
https://pistacja.tv/film/mat00194-zaokraglanie-liczb-dziesietnych?playlist=299
https://pistacja.tv/film/mat00195-szacowanie-wynikow-dzialan-na-ulamkach-dziesietnych?playlist=299
Podręcznik: z. 1-5 s. 169-170
Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com
Informatyka
Nauczanie zdalne informatyki w klasie 5 od 25 marca do 31 marca 2020 r.
Temat: Programujemy z Baltie
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)
https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0
- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.
- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Geografia
Nauczanie zdalne geografii w klasie 5 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.
Temat: Krajobrazy świata
Bardzo proszę o:
1. obejrzenie filmu na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48
2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi”
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.
4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w epodręczniku.
Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Język polski
okres
zadania do wykonania
Forma sprawdzania wykonania zadania, sprawdzania wiedzy i umiejętności
25 marca – 1 kwietnia 2020 roku
1. Mitologia Jana Parandowskiego – 2. „NARODZINY ŚWIATA”- narysuj drzewo genealogiczne bogów greckich
1. praca do wykonania w formie graficznej – należy wykonać ją albo wykorzystując możliwości komputera, albo w formie papierowej. Pracę w formie papierowej sfotografuj. Prace należy przesłać na adres zawrotniakj@wp.pl
Oceniona będzie poprawność odwzorowania więzi rodzinnych oraz estetyka wykonania pracy
25 marca – 1 kwietnia 2020 roku
2. Mitologia Jana Parandowskiego – „NARODZINY ŚWIATA”- odpowiedz na pytania dotyczące zamieszczonego fragmentu tekstu
a. Jak nazywał się u Greków stan pierwotny, punkt wyjścia, początek?
b. Jakie bóstwa wyłoniły się jako pierwsze?
c. Jak nazywały się dzieci pierwszej pary bóstw?
d. Co stało się z tymi dziećmi?
e. Czym był Tartar?
f. Kim był Uranos i co się mu przydarzyło?
g. Jak narodziły się Erynie?
h. Kto zajął tron po usunięciu Uranosa?
i. Jak nazywała się żona następcy Uranosa?
j. Jak postępował Kronos w stosunku do swoich dzieci? Dlaczego to robił?
k. W jaki sposób Reja uratowała jedno ze swoich dzieci?
l. Jak nazywało się uratowane dziecko?
ł. Gdzie zostało to dziecko ukryte?
m. Kto opiekował się tym dzieckiem?
n. Czym jest róg obfitości i jak powstał?
o. Jaką rolę odegrała Reja w obaleniu swojego męża?
p. W jaki sposób powróciło do życia rodzeństwo Dzeusa?
r. Jakie były imiona sióstr i braci Dzeusa?
s. Czym była egida i jakie miała właściwości?
t. Jak przebiegała wojna o władzę pomiędzy Kronosem i Dzeusem?
u. Jak wojna ta zakończyła się?
2. praca pisemna – należy w edytorze tekstu zamieścić pytania oraz odpowiedzi pełnymi zdaniami na nie oraz przesłać w osobnych plikach na adres zawrotniakj@wp.pl
Oceniana będzie poprawność, a więc umiejętność czytania ze zrozumieniem.
25 marca – 1 kwietnia 2020 roku
3. Podręcznik – strony 202 – 205 – „Mit o powstaniu świata” –fragmenty książki Anity Rejch „Mity greckie. Baśnie starożytnych” Przeczytaj tekst.
Wpisz do zeszytu definicje pojęć MIT i MITOLOGIA ( spróbuj zapamiętać jak najwięcej).
a. Wykonaj w formie graficznej polecenie zawarte w zadaniu 3. (str. 204) - Porównaj Tartar z Arkadią. Narysuj, namaluj, wyklej lub wykonaj pracę techniką komputerową – wykaż różnice pomiędzy tymi miejscami.
b. Korzystając z zasobów Internetu znajdź informacje na temat wyobrażeń o powstaniu świata w innych mitologiach –w mitologii słowiańskiej, egipskiej i chińskiej.
Na podstawie uzyskanych wiadomości napisz krótkie notatki na temat tego, jak Słowianie, Egipcjanie i Chińczycy wyobrażali sobie początki świata. Notatki wykonaj w osobnym pliku korzystając z edytora tekstu i prześlij na adres zawrotniakj@wp.pl
a. praca do wykonania w formie graficznej – Pracę w formie papierowej sfotografuj. Prace należy przesłać na adres zawrotniakj@wp.pl
Oceniona będzie celność odwzorowania charakteru obu miejsc. rodzinnych oraz estetyka wykonania pracy
b. praca pisemna – notatka , oceniane będą – forma odpowiednia dla notatki, jej jednorodność, ważność zawartych informacji, jasność i jednoznaczność przekazu.
Religia
Podręcznik i ćwiczenia – temat 34.”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”
Klasa 5c
język polski
T: Co już wiemy o przymiotniku?
Przypomnij wiadomości o przymiotniku, a następnie wykonaj ćwiczenia w podręczniku
Str. 117 ćw.1, 2
Str. 119 ćw. 7
T: Eksperci mitologii – wybrane mity z mitologii Jana Parandowskiego (2 godz.)
Obejrzyj film https:https://youtu.be/HnwsUyJUwUc i wykonaj polecenia:
a) Karta pracy ucznia
jest zamieszczona na platformie Teams oraz w dzienniku elektronicznym
Język angielski
Temat: „Superfriends” – czytamy historyjkę, utrwalamy czasownik „to be” w czasie przeszłym oraz poznane słownictwo. https://pl.padlet.com/joannamzak/pvvl8nexu3zf
Uczniowie czytają historyjkę „Superfriends” na stronie 81 w podręczniku i wykonują ćwiczenie 8 i 9 w zeszycie.
Uczniowie utrwalają słownictwo on line : https://quizlet.com/pl/375225239/steps-plus-klasa-5-unit-6-my-town-str-75-flash-cards/
Uczniowie ćwiczą czasownik „to be” w czasie past simple: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were$_yr18112if
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Was_or_were/Was_or_were_ta88sv
Ćwiczenia z zeszytu do 31.03.proszę przesłać na pocztę internetową nauczyciela: j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)
Religia
Podręcznik i ćwiczenia – temat 34.”Konstytucja szczęścia w kazaniu na górze.”
matematyka
Temat: Ćwiczenia w dzieleniu ułamków dziesiętnych
zad. 1. Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie + sprawdzenie:
34,51 : 0,7 =
887,4 : 8.7 =
14,4 : 0,12 =
6205 : 0,5 =
2. (P) str. 168 zad. 3
Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Ćwiczenia w mnożeniu i dzieleniu ułamków dziesiętnych – zadania tekstowe
zad. 1. Poniższe zadania oblicz w zeszycie + sprawdzenie:
(P) str. 168 zad. 4, 6, 7a (w tym zadaniu trzeba wykona mnożenie)
Rozwiązanie zad. 7a sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych
(Temat w podręczniku na str. 171 i ćw. zielone str. 36)
Uwaga:
temat będzie realizowany jako videokonferencja. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt.
Na następną lekcję przypomnij sobie, jak obliczało się pole prostokąta i kwadratu, czyli na kartce narysuj prostokąt o bokach 5 cm x 6 cm i oblicz jego pole.
Historia
Przeczytaj temat: Kościół w średniowieczu i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 4 oraz 6 i 7, zadanie 5 jest na dodatkowego plusa.
Termin wykonania zadań 02.04.
Biologia
Na podsumowanie działu IV ,,Tkanki i organy roślinne" proszę opracować
krzyżówkę dotyczącą realizowanych zagadnień (około 10 haseł).
Krzyżówkę uzupełnioną z pytaniami poniżej proszę przesłać na adres e-mail
nauczyciela biologii do31.03.2020 r. Powodzenia!
Geografia
Temat: Krajobrazy świata
Bardzo proszę o:
1. obejrzenie filmu na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=36BKYLFpA48
2. zapoznanie się z materiałem z epodrecznika „Przegląd stref krajobrazowych Ziemi”
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG
3. wykonanie na platformie ćwiczeń znajdujących się pod tematem.
4. W zeszycie do geografii proszę zapisać kolejno, jedną pod drugą nazwy stref uzupełnionych w ćwiczeniu 2 na dole materiału w e-podręczniku.
Zdjęcie strony w zeszycie proszę przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt z nauczycielem jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
informatyka
Temat: Programujemy z Baltie
Proszę:
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
- obejrzeć filmy na YouTube (film trwają d 4 do 6 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kjV3prT174o&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=m0TPFkii2kk&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=4 (nie wykonujemy ćwiczeń podanych na końcu filmiku)
https://www.youtube.com/watch?v=Ee2FC2nBja0
- w trybie programowanie (Nowicjusz) utwórz program, w którym Baltie wyczaruje dookoła ekranu ramkę z jednakowych kwiatów, np. tulipanów. Na końcu Baltie powinien zniknąć.
- zapisz program w pliku pod nazwą ramka1.bpr i prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt z nauczycielem jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Muzyka
Temat: Twórczość Stanisława Moniuszki - pieśni.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadań:
Pieśni solowe zostały zebrane w tzw. "Śpiewnikach domowych"i były bardzo popularne
za czasów Moniuszki, wpisując się w modne wtedy - domowe muzykowanie.
Zapraszam zatem do "domowego muzykowania". Wysłuchajcie pieśni:
1."Dziad i baba" https://www.youtube.com/watch?v=_8KEPnmo2m0
2. "Trzech Budrysów" https://www.youtube.com/watch?v=jEjdjWPsg5U
Waszym zadaniem będzie odpowiedzenie na pytanie: Kto napisał słowa do w/w. pieśni? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
Plastyka
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty3
Lekcja 1. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną format A4, technika dowolna, może być origami . Zaznajomię
się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.
• Lekcja z e-podręcznika
• Materiał dodatkowy
Lekcja 2. Materiał i faktura w rzeźbie. Różne rodzaje faktury – pióra, futra, pancerze / „Gliniane / Plastelinowe zwierzęta”
Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: rzeźba, bryła, przestrzeń, faktura, materiały rzeźbiarskie, narzędzia rzeźbiarskie, odlew, negatyw, płaskorzeźba, relief. Technika wykonania dowolna-masa solna, plastelina, paper mache, modelina, papier kolorowy.
• Materiał ze Scholarisa
• Materiał ze Scholarisa
Scenariusz lekcji „Materiał i faktura w rzeźbie"
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail: anetakarcz72@o2.pl,
Technika
Lekcja 1. Pismo techniczne
Poćwiczę się pismo techniczne / litery i cyfry/- w bloku do pisma technicznego
lub na papierze milimetrowym. Podręcznik s.52 ćw. 4 i 5
Lekcja 2. Elementy rysunku technicznego.
Przeczytam z podręcznika str 53 -56 i wykonam ćw 1 w zeszycie do techniki
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail: anetakarcz72@o2.pl
Wychowanie Fizyczne
Zagadnienia do realizacji w domu ( format pliku JPG)Kontakt : wiadomości wysłane na adresy email.Miśkowicz MaciejDyżur nauczyciela: : środa 11.00 – 12.00 , piątek 11.00 – 12.00 (kontakt: dziennik elektroniczny)
Klasa 6a
Matematyka:
Matematyka
Temat: Obliczanie wartości liczbowej wyrażeń algebraicznych
Oglądnij filmik na youtube https://www.youtube.com/watch?v=afAHDJh-XOw
a następnie wykonaj z (P) str. 186 zad. 1 i 3
oraz w ćwiczeniach str. 44 zad. 3 i 4
Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych
Oglądnij filmik na youtube od 8 minuty : https://www.youtube.com/watch?v=fuoY_0YTPG4
Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:
zad. 1. (P) str. 190 zad. 1, 4 tylko przykłady a), d), f), g)
Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych - zadania
(Temat w (P) na str.191 i (ćw.) str. 44
Uwaga:
temat będzie realizowany jako videokonferencja. W tym celu, zgodnie ze wskazówkami wychowawcy, każdy uczeń na stronie internetowej Office 365 tworzy swoje konto, na które przed videokonferencją powinien się zalogować. ponadto uczeń ma przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt
Do usłyszenia na videokonferencji.
Matematyka
Formy pracy i oceniania:
Uczeń ma obowiązek dokumentować swoją pracę poprzez prowadzenie notatek oraz wykonywanie zadań, które nauczyciel mu wskaże Nauczyciel ma prawo poprosić ucznia o ich sfotografowanie lub zeskanowanie i przesłanie mu wybranych prac, na podstawie których wystawiona zostanie ocena za wybraną aktywność.Ø
Oceniana będzie również umiejętność analizy przeczytanego zadania, która zostanie sprawdzana podczas videokonferencji.Ø
JĘZYK POLSKI
T: Przypomnimy sobie zagadnienia dotyczące interpunkcji.
Wiele z nich już znacie i stosujecie. Zapraszam do zapoznania się z informacjami i wykonania ćwiczeń.
- Na początku możecie obejrzeć film nt. przecinka w zdaniu pojedynczym i złożonym.
https://www.youtube.com/watch?v=-1ESCyCbHhs
- Proszę przepisać temat do zeszytu i wykonać w Internecie lub zeszycie ćwiczenie
https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l
- Następnie zapoznać się z kolejnymi zasadami i wykonać ćwiczenie 2 , 3, 4.
- Ćwiczenie nr 5 opuszczamy.
5 . Połącz rozsypane wyrazy w zdania. Wstaw w odpowiednich miejscach znaki interpunkcyjne. Przepisz zdania do zeszytu.
I. liczyły się • luksusy• Nie • pieniądze • dla nich • ani
II. zwiedzić • i kościół • Czy • postanowili • zamek
III. zdobędą • razem • skarb • albo • Przyjaciele • tym • przegrają
IV. dobrze • skarb • być • Wyznaczyliśmy • powinien • miejsce • więc • blisko
Język polski
Formy pracy i oceniania:
- Uczeń ma obowiązek dokumentować swoją pracę w zeszycie przedmiotowym poprzez prowadzenie notatek, wykonywanie ćwiczeń, wklejanie materiałów itp., które nauczyciel przesyła on- line. Nauczyciel ma prawo poprosić ucznia o przesłanie (we wskazanej formie) wytworów swojej pracy i na ich podstawie wpisać ocenę za aktywność.
- Ocenie podlegają krótkie wypowiedzi pisemne, zadania, ćwiczenia, które uczeń przesyła nauczycielowi drogą mailową lub inną ustaloną formą elektroniczną.
- Oceniana będzie również umiejętność czytania ze zrozumieniem. Uczeń ma obowiązek czytać teksty wskazane przez nauczyciela i wykonywać polecenia do nich. Nauczyciel w każdej chwili może poprosić ucznia o przesłanie wybranego zadania.
- Umiejętność wyszukiwania informacji oceniana będzie na podstawie wykonanych prezentacji multimedialnych, np. o pisarzach/ lekturach/ zagadnieniach językowych.
- Nauczyciel ocenia także aktywność ucznia na platformach edukacyjnych (np. e-podręczniki lub innych polecanych przez nauczyciela). Za systematyczną pracę, odczytywanie wiadomości, wykonywanie ćwiczeń on-line uczeń otrzymuje plusy.
Kontakt z nauczycielem poniedziałek 9-10, środa 9 - 10, mail a.kitka@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Biologia:
Temat z biologii: ,, Przegląd i znaczenie gadów". Proszę
przeczytać
tekst z podręcznika i wykonać ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń
podręcznik str.107-111
ćwiczenia str.89-92
następnie należy obejrzeć film ,, Polskie gady"
https://www.dailymotion.com/video/xb8c1h
Na podstawie filmu napisz różnice między żmiją , a zaskrońcem .
Zadanie
prześlij na e-mail nauczyciela do 31.03.2020r. Nie zapomnij podać
swojego nazwiska i klasy .POWODZENIA!
Historia:
Rozpoczynamy rozdział V. Przeczytaj temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 6 oraz dla chętnych na dodatkowego plusa zadanie 7. Termin wykonania 02.04.
Geografia:
Temat „Energetyka w Europie”
Proszę obejrzeć film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=CoiGR53oYwg
Na podstawie tekstu z podręcznika oraz innych dostępnych źródeł proszę sporządzić w edytorze tekstu tabelę przedstawiającą wady i zalety odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii.
Dokument z tabelką przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Informatyka:
Temat: Programujemy z Baltie
Proszę
- na komputerze zainstalować darmowy program Baltie, dostępny do pobrania na stronie
https://www.sgpsys.com/pl/B3.asp
-obejrzeć film (film trwa 5min)
https://www.youtube.com/watch?v=l5Gvu2SSMAE&list=PLUVYkJRYU4wIWsV-lDfEwWvBknb58qNzp&index=6
- w trybie programowanie na podstawie obejrzanego filmu utwórz animację lotu ptaka.
- zapisz program pod nazwą animacja.bpr
- prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, w tytule maila podając swoje nazwisko.
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Język Angielski
Temat: Sklepy – dialog i czytanie ze zrozumieniem https://pl.padlet.com/joannamzak/5x0bgcb14edf
Uczniowie czytają scenkę w sklepie odzieżowym na stronie 79 w podręczniku i układają w zeszycie podobny dialog.
Uczniowie czytają tekst na stronie 84 w podręczniku, zapisują nowe słownictwo i wykonują ćwiczenie 1-3 w zeszycie.
Uczniowie utrwalają słownictwo: https://quizlet.com/pl/333051980/steps-plus-klasa-6-unit-6-shopping-podrecznik-str-126-7-slownictwo-z-konca-podrecznika-do-testu-flash-cards/
- Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)
Plastyka:
Plastyka -Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty
Lekcja 1. O walorze / „Światła latarni morskiej na morzu”, „Światła samochodów w nocy” lub „Portret jak czarno-białe zdjęcie”
Wykonam pracę plastyczną. Format A4 , technika dowolna..Zaznajomię się z pojęciami: walor barwy, walor plamy, janość barwy, jasność plamy, pejzaż, portret.
• Lekcja z e-podręcznika 1
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Technika:
Lekcja 1. TEMAT Rzutowanie prostokątne
Przypomnę sobie zasady rzutowania prostokątnego oraz narysuję 2 rzuty prostokątne prostych brył. Prace wykonam w zeszycie do techniki lub na bloku milimetrowym.
• Materiał do zajęć
https://gp2technika.jimdofree.com/klasa-ii/powt%C3%B3rzenie-wiadomo%C5%9Bci-z-rysunku-technicznego/zasady-rzutowania/
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Wychowane Fizyczne
1. Lekcja online- platforma Microsoft Teams2. Lekcja online- platforma Microsoft TeamsUczniowie , którzy nie przystąpią do lekcji z różnych przyczyn dostaną poprzez dziennik elektroniczny zagadnienia do samodzielnej realizacji w domu, terminy lekcji będą podane z wyprzedzeniem zaraz po uruchomieniu platformy Microsoft Teams.Dyżur nauczyciela: : środa 11.00 – 12.00 , piątek 11.00 – 12.00 (kontakt: dziennik elektroniczny)
Muzyka
Temat: Karol Szymanowski - twórczość.Zadania do wykonania:W tym tygodniu przypomnimy sobie postać polskiego kompozytora - Karola Szymanowskiego.Na początek chcę, byście poznali kilka pieśni kompozytora. Zostały one zebrane w cykl pt.: "Słopiewnie".Posłuchajcie:https://www.youtube.com/watch?v=ZA139elVOSc - to 5 pieśni..na każdy dzień inna.Sposób i tryb realizacji zadania:Proszę, wypiszcie w zeszycie tytuły pieśni i podkreślcie tę, która najbardziej się Wam podobała.Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
Klasa 6b
Język polski 6b
25 marca – 1 kwietnia 2020 roku
1. Podręcznik – strony 238 – 241 „Stworzenie świata” – Zapisz w zeszycie pod tematem lekcji – „ I widział Bóg, że były dobre” -informację na temat jest Biblii, postaraj się zapamiętać tę wiadomość.
Przeczytaj fragment Biblii.
a. Wykonaj zadanie 1 w formie graficznej na osobnej kartce (lub gdy masz taką możliwość stwórz ten obraz za pomocą komputera), przy czym postaraj się połączyć informacje słowne z wykonanym przez siebie obrazem. Jeśli narysujesz, zrób fotografię swojej pracy i prześlij ją na adres zwrotniakj@wp.pl, jeśli wykonasz pracę w programie komputerowym prześlij ją na ten sam adres.
b. Pełnymi zadaniami odpowiedz na pytanie – jakimi słowami stwórca pobłogosławił ludzi i czym ich obdarzył.
c. Przypomnij sobie, jakie były początki świata w mitologii greckiej. Krótko napisz, jakie widzisz podobieństwa i jakie różnice.
d. Odpowiedz na pytanie, czy zawarty w Księdze Rodzaju opis stworzenia świata należy traktować dosłownie i uzasadnij swoje zdanie.
2. Przeczytaj mit o Prometeuszu ( w załączniku)
Zapisz w zeszycie temat lekcji – „Dla was wszystko…. – o stworzeniu przez Prometeusz ludzi, jego nad nimi opiece i poświęceniu”
Zapisz w zeszycie, czym jest PROMETEIZM (postaraj się zapamiętać znaczenie tego pojęcia)
Napisz plan zdarzeń mitu o Prometeusz – punkty – zapisz w edytorze tekstu i w odrębnym pliku z zaznaczeniem, czyja to praca, przyślij na adres zawrotniakj@wp.pl
3. Podręcznik strony 242-244, Anna Kamieńska, Książka nad książkami.
Zapisz w zeszycie temat lekcji – „ Żył Adam w raju.”
a. Przeczytaj tekst i wykonaj w zeszycie polecenie zawarte ćwiczeniu 1.
b. Zapisz w zeszycie definicję porównania, znajdującą się na stronie 348 podręcznika (postaraj się zapamiętać zawarte w niej informacje)
c. Napisz pełnymi zdaniami w zeszycie do kogo został porównany Bóg. Spróbuj też odpowiedzieć na pytanie, dlaczego autorka tekstu użyła takiego porównania.
d. W edytorze tekstu w odrębnym pliku zapisz odpowiedź na pytanie zawarte w ćwiczeniu 3 ze strony 244 i prześlij na adres zawrotniakj@wp.pl pamiętaj o opatrzeniu swojej pracy nazwiskiem
Język angielski klasa 6b
Termin:25.03-31.03
Temat: Sklepy – dialog i czytanie ze zrozumieniem https://pl.padlet.com/joannamzak/udw9jrivj85l
Uczniowie czytają scenkę w sklepie odzieżowym na stronie 79 w podręczniku i układają w zeszycie podobny dialog.
Uczniowie czytają tekst na stronie 84 w podręczniku, zapisują nowe słownictwo i wykonują ćwiczenie 1-3 w zeszycie.
Uczniowie utrwalają słownictwo: https://quizlet.com/pl/333051980/steps-plus-klasa-6-unit-6-shopping-podrecznik-str-126-7-slownictwo-z-konca-podrecznika-do-testu-flash-cards/
- Ćwiczenia z zeszytu proszę przesłać na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.
Matematyka klasa 6b
Termin:25.03-31.03
Temat: 1-2. Procenty w zadaniach, diagramy procentowe. - Karty pracy i diagram przesłane na pocztę internetowa nauczyciela do 30.03.
Jeżeli uczniowie będą zalogowani na Microsoft Teams, to poprowadzona zostanie konsultacja on line w podanym czasie.
Biologia klasa 6b
Temat z biologii: ,, Przegląd i znaczenie gadów".
Proszę przeczytać tekst z podręcznika i wykonać ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń
podręcznik str.107-111
ćwiczenia str.89-92
Następnie należy obejrzeć film ,, Polskie gady" https://www.dailymotion.com/video/xb8c1h
Na podstawie filmu napisz różnice między żmiją , a zaskrońcem .
Zadanie prześlij na e-mail nauczyciela do 31.03.2020r. Nie zapomnij podać
swojego nazwiska i klasy.
Historia klasa 6b
Rozpoczynamy rozdział V. Przeczytaj temat: Rzeczpospolita pod rządami Wettinów i wykonaj w Zeszycie ćwiczeń zadania od 1 do 6 oraz dla chętnych na dodatkowego plusa zadanie 7. Termin wykonania 02.04.
Geografia klasa 6b
Nauczanie zdalne geografii w klasie 6 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.
Temat „Energetyka w Europie”
Proszę obejrzeć film na YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=CoiGR53oYwg
Na podstawie tekstu z podręcznika oraz innych dostępnych źródeł proszę sporządzić w edytorze tekstu tabelę przedstawiającą wady i zalety odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii.
Dokument z tabelką przesłać na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Muzyka klasa 6b
Tydzień 25.03.-31.03.2020r.
Temat: Karol Szymanowski - twórczość.
Zadania do wykonania:
W tym tygodniu przypomnimy sobie postać polskiego kompozytora - Karola Szymanowskiego.
Na początek chcę, byście poznali kilka pieśni kompozytora. Zostały one zebrane w cykl pt.: "Słopiewnie".
Posłuchajcie:
https://www.youtube.com/watch?v=ZA139elVOSc - to 5 pieśni..na każdy dzień inna.
Proszę, wypiszcie w zeszycie tytuły pieśni i podkreślcie tę, która najbardziej się Wam podobała.
Plastyka klasa 6b
Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty
Lekcja 1. O walorze / „Światła latarni morskiej na morzu”, „Światła samochodów w nocy” lub „Portret jak czarno-białe zdjęcie”
Wykonam pracę plastyczną. Format A4 , technika dowolna. Zaznajomię się z pojęciami: walor barwy, walor plamy, janość barwy, jasność plamy, pejzaż, portret.
• Lekcja z e-podręcznika 1
• Lekcja z e-podręcznika 2
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
Technika klasa 6b
Lekcja 1. Rzutowanie prostokątne
Przypomnę sobie zasady rzutowania prostokątnego oraz narysuję 2 rzuty prostokątne prostych brył. Prace wykonam w zeszycie do techniki lub na bloku milimetrowym.
• Materiał do zajęć
https://gp2technika.jimdofree.com/klasa-ii/powt%C3%B3rzenie-wiadomo%C5%9Bci-z-rysunku-technicznego/zasady-rzutowania/
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl
Wychowanie fizyczne klasa 6b
Ćwiczenia ogólnorozwojowe do samodzielnego wykonywania przez ucznia w domu, najlepiej codziennie (min. 2-3 razy w tygodniu).
- Bieg w miejscu (pajacyk) 1-2 min.
- Krążenia głową w prawo, w lewo po 10 powtórzeń na stronę
- Krążenia ramion w przód naprzemiennie 10 powtórzeń
- Krążenia ramion w tył naprzemianstronnie 10 powtórzeń
- Rozruszanie nadgarstków w prawo, w lewo 20 sek.
- Skłony w rozkroku w przód do środka 10-15 powtórzeń
- Krążenie bioder w prawo, w lewo po 10 powtórzeń na stronę
- Skłony w rozkroku w bok 10-15 powtórzeń
- Skłony w przód przy wyprostowanych
nogach 10-15 powtórzeń
- Srętoskłony: prawa dłoń do lewej stopy,
lewa dłoń do prawej stopy 10-15 powtórzeń
- Krążenia kolan w prawo/lewo, do środka/
na zewnątrz 10 powt. każda sekwencja
- Krążenie stawów skokowych w prawo, w lewo po 10 powt. na stronę
- Podskoki z kolanami do klatki piersiowej 10-15 powtórzeń
- Przysiady 20 powtórzeń
- Pompki (damskie, męskie) 10 powtórzeń
Zadanie na ocenę: proszę opracować podobny zastaw ćwiczeń ogólnorozwojowych i przesłać na dziennik elektroniczny do: Jacek Kubin
Informatyka klasa 6b
Temat: Programujemy gry multimedialne w środowisku Scratch
Wykonać dowolną pracę /np. scenkę , grę/
Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo/
Religia klasa 6b
Uczniowie czytają temat 28 oraz wykonują ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.
klasa 7a
JĘZYK POLSKI
T: Przypomnimy zagadnienia dotyczące interpunkcji.
Wiele z nich już znacie i stosujecie. Zapraszam do zapoznania się z informacjami i wykonania ćwiczeń.
- Na początku możecie obejrzeć film nt. przecinka w zdaniu pojedynczym i złożonym.
https://www.youtube.com/watch?v=-1ESCyCbHhs
- Proszę przepisać temat do zeszytu i wykonać w Internecie lub zeszycie ćwiczenie 1.
https://epodreczniki.pl/a/przecinek-kropka-myslnik-wykrzyknik-pytajnik---co-krok/DREeSJQ4l
- Następnie zapoznać się z kolejnymi zasadami i wykonać ćwiczenie 2 , 3, 4.
Temat: Nie tylko przed sprawdzianem ( 2 godziny lekcyjne).
Karta pracy zostanie przesłana drogą elektroniczną.
JĘZYK ANGIELSKI
Temat: Powtórzenie materiału – rozdz. 5
Wykonaj zadania z podręcznika str. 64 ćw. 1 – 6 w zeszycie. Odpowiedzi wyślij na adres e-mail nauczyciela w formie scanu lub zdjęcia do 1.04.2020.
Temat: Gry powtórzeniowe – unit 5.
Przeczytaj uważnie polecenia i wykonaj ćwiczenia 1,3,4,5 ze str. 65 w parach za pomocą wybranego komunikatora .
MATEMATYKA
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych o procentach z wykorzystaniem równań (na 2 lekcje)
- Przypomnienie obliczeń procentowych – (P) str. 73 zad. 5 i str. 75 zad. 12
- Przypomnienie rozwiązywania równań – zad. 1 a), b), c) ze str.: https://zapytaj.onet.pl/Category/006,003/2,27864784,Matematyka_1_Technikum_Rozwiazywanie_rownan.html
- Oglądnij filmik na youtube https://www.youtube.com/watch?v=vWBI5oSlUCQ - film ten powinien Ci jak rozwiązać zadania tekstowe za pomocą równań a następnie zrób zad. 1 i 2 ze str. 206
Rozwiązanie zad. 2 sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Ćwiczenia w rozwiązywanie zadań tekstowych o procentach z wykorzystaniem równań
(Temat w podręczniku na str. 206 - 207)
Uwaga:
Temat będzie realizowany jako videokonferencja.
JĘZYK NIEMIECKI
1. „WAS ISST DU GERN?” Podręcznik str. 78/ 1a, str. 79/ 1b. Zad. dom.=H książka ćwiczeń s. 58/1. Nagrania http://www.chmura.klett.pl/books/magnet-1-podrecznik-wieloletni
Praca pisemna na ocenę: „Meine Schule” – piszemy o swojej szkole używając zdań z zad. 16 str. 75 z podręcznika, minimum 7 zdań, można więcej. Pracę przesyłamy na ebaciak@gmail.com w terminie do 31.03.2020 r. lub poprzez e-dziennik.
Dla przypomnienia raz jeszcze wyrażenie „es gibt” - https://www.youtube.com/watch?v=rMx4Y9-7Jok
Wszystko zebrane i objaśnione na wirtualnej tablicy ogłoszeń: https://padlet.com/ebaciak1/1yywyfkbdovn
HISTORIA
Przeczytaj temat: Świat na drodze ku wojnie i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 1,2,3 pod tematem. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje tam wybieramy SP następnie klasę 7 i przedmiot. Proszę zapoznać się z lekcją numer 1 gdzie umieszczone są filmy i mapy.
FIZYKA
T: Druga zasada dynamiki Newtona.
Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia - https://www.youtube.com/watch?v=XKNBR4s4o_c
INFORMATYKA
Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy./W przyszłym tygodniu oceniam pracę .Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo /
BIOLOGIA
Temat: Oddychanie komórkowe.
Podręcznik strona 142-143.
Narysuj w zeszycie mitochondrium, napisz co to jest ATP i do czego służy, zapisz reakcję utleniania glukozy.
Zadania w zeszycie ćwiczeń - dla chętnych.
CHEMIA
Przeczytaj temat: "Równania reakcji chemicznych",
Sporządź notatkę do zeszytu: co to jest równanie
reakcji chemicznej i na czym polega jej uzgodnienie - podręcznik str.142, a następnie wyjaśnij w zeszycie pojęcia: współczynnik stechiometryczny, indeks stechiometryczny str. 136. Przeanalizuj zapisywanie iodczytywanie równań reakcji na podstawie przykładów podanych w podręczniku str. 142-147. Zrób zadanie 2/str. 147
GEOGRAFIA
Temat: Zmiany w polskim przemyśle
Proszę zapoznać się z tekstem z epodrecznika
https://epodreczniki.pl/a/zmiany-w-przemysle-polski/DKjGKWrpH
Wykonaj na platformie epodreczniki zadania zamieszczone pod tekstem.
Wykonaj zdjęcia wykonanego zadania 3 i 5.
Prześlij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
MUZYKA
Temat: Rozśpiewana Wielkopolska.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania:
W tym tygodniu, w ramach zajęć z muzyki, proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja- Rozśpiewana Wielkopolska" (str.92-93).
Następnie wysłuchajcie zespołu Mazowsze, który pięknie wyśpiewuje pieśni z tego regionu:
https://www.youtube.com/watch?v=lqAcPhKLyHw&list=RDlqAcPhKLyHw&start_radio=1
Natomiast o dudach wielkopolskich dowiecie się dużo ciekawych rzeczy z filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=dqitYAolinA
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
PLASTYKA
Temat: Praca plastyczna- Moje logo
Zaprojektuj własny znak bądź graficzny podpis. Przed przystąpieniem do pracy przeczytaj poniższe pytania. Odpowiedzi na nie mogą być bowiem przydatne w poszukiwaniu najlepszego graficznego rozwiązania.
• Co zamierzam oddać za pomocą graficznego znaku? Mój wygląd zewnętrzny, charakter, temperament, moją osobowość?
• Czy zdecyduję się na graficzny podpis, jaki na przykład stworzył dla siebie Robbo, czy będę poszukiwać ujęcia za pomocą jednego znaku?
Jakie środki wyrazu będą najlepsze do zrealizowania mojego projektu?
Proszę o przesłanie zdjęcia lub skanu prac na adres e-mail. anetakarcz72@o2.pl,
RELIGIA
1. Historia modlitwy Anioł Pański.
notaka w zeszycie
klasa 7b
Plastyka
Zadania do wykonania w terminie 25-03- 03.04.2020
Lekcja 1. Banksy – obraz na murze
Zapoznam się z twórczością Banky'ego.
Lekcja z e-podręcznika
https://epodreczniki.pl/a/dogadac-sie-miedzy-obrazami/D19HEftXw
Biologia
Temat: Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego.
Wykonaj krótką prezentację na temat 4 chorób układu dokrewnego (przyczyny, objawy, leczenie).
Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą. Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.
Do obejrzenia filmik: "Moje życie z cukrzycą" https://www.youtube.com/watch?v=e-TovQw4qvc
Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych. Prezentacje odsyłamy na mail: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com termin 1.04.2020
Matematyka
TEMAT: Powtórzenie wiadomości przed sprawdzianem
Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/klasa7 otrzymają kartę pracy dotyczącą powtórzenia wiadomości przez sprawdzianem składającą się z dwóch grup. Dodatkowo będą mieli do wykonania próbny quiz (1.04) na podstawie tej karty pracy, który będzie oceniany. Kontakt z nauczycielem przez e-mail: a.kukla@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Fizyka
Druga zasada dynamiki Newtona. Do wykonania notatka, doświadczenia i zadania z podręcznika. Do oglądnięcia - https://www.youtube.com/watch?v=XKNBR4s4o_c
Informatyka
Programowanie w języku Scratch. Kontynuacja rozpoczętej pracy./W przyszłym tygodniu oceniam pracę. Można korzystać z Internetu np. https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo /
Historia
Przeczytaj temat: I wojna światowa na ziemiach polskich i wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2 i 3 znajdujące się pod tematem. Dla lepszego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje tam wybieramy SP następnie klasę 7 i przedmiot. Proszę zapoznać się z lekcją numer 2 gdzie umieszczone są filmy i audycja. Termin wykonania zadania 02,04,
J. angielski
Str. 67 ćw. 5,6 bez progress
Str. 68-69 łącznie z key phrases - nauczyć się i napisać co one znaczą można dopisać przykłady
Str. 70 ćw. 1 i 2 oraz utwórz słownik ze słowami na niebiesko
Wszystko w formie zdjęć proszę przesłać na platformę Discord do 1.04 zajęcia ustalane są na bieżąco z uczniami.
J. niemiecki
zaczynamy nowy rozdział w podręczniku Lektion 7 „WAS ISST DU GERN?” Podręcznik str. 78/ 1a, str. 79/ 1b. Zad. dom.=H książka ćwiczeń s. 58/1. Nagrania http://www.chmura.klett.pl/books/magnet-1-podrecznik-wieloletni
Praca pisemna na ocenę: „Meine Schule” – piszemy o swojej szkole używając zdań z zad. 16 str. 75 z podręcznika, minimum 7 zdań, można więcej. Pracę przesyłamy na ebaciak@gmail.com w terminie do 31.03.2020 r. lub poprzez e-dziennik.
Dla przypomnienia raz jeszcze wyrażenie „es gibt” - https://www.youtube.com/watch?v=rMx4Y9-7Jok
Wszystko zebrane i objaśnione na wirtualnej tablicy ogłoszeń: https://padlet.com/ebaciak1/1yywyfkbdovn
Pytania i kontakt: Messenger, e-dziennik. Pozdrawiam serdecznie, trzymajcie się dzielnie Ewelina Baciak
J. polski
Podręcznik, strony 271-274,
„Morderstwo w Orient Expressie” Agatha Christie
Zapisz w zeszycie temat ”A oto drugie prawdopodobne rozwiązanie zagadki zbrodni” Przeczytaj tekst.
Stwórz plik, w którym zamieścisz wykonane przez siebie zadania i podpisane prześlesz na adres zawrotniakj@wp.pl
a. Wykonaj zadania 1,2,3, 4,5,6 – Zadania te wykonuj formułując logiczne wypowiedzi składające się z pełnych, poprawnych zdań.
b. korzystając z zasobów Internetu, wykonaj polecenie zawarte w ćwiczeniu 8 (str. 274). Możesz tę pracę wykonać w formie projektu ( może to być praca na kartonie, arkuszu papieru lub praca wykonana za pomocą komputera) który wyślesz na adres zawrotniakj@wp.pl
w przypadku projektu „papierowego” zrób jego zdjęcie i prześlij na podany wyżej adres
c. napisz krótki esej (swobodna wypowiedź na jakiś temat), w którym podejmiesz kwestię zamieszczoną w ćwiczeniu 9. (str. 274) – Czy człowiek może sam wymierzać sprawiedliwość? Jakie są społeczne konsekwencje samosądu?
Oceniane będą
a. poprawność odpowiedzi, logika wywodu, poprawność konstrukcji zdaniowych
b. estetyka pracy, wartość informacyjna, pomysłowość
c. logika wypowiedzi, jej konstrukcja, poprawność budowy zdań, styl oraz wartość przemyśleń.
Geografia
Temat: Urbanizacja w Polsce
Obejrzyj film na YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=Shpfq4IxHbM
Zapoznaj się z treścią tekstu w podręcznika do geografii s. 113-118.
Na podstawie tekstu przygotuj w edytorze tekstu tabelę, w której przedstawisz wady i zalety życia w wielkich miastach. Dokument wyślij na adres a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Chemia
Przeczytaj temat: "Równania reakcji chemicznych", sporządź notatkę do zeszytu: co to jest równanie reakcji chemicznej i na czym polega jej uzgodnienie - podręcznik str.142, a następnie wyjaśnij w zeszycie pojęcia: współczynnik stechiometryczny, indeks stechiometryczny str. 136. Przeanalizuj zapisywanie i odczytywanie równań reakcji na podstawie przykładów podanych w podręczniku str. 142-147. Zrób zadanie 2/str. 147.Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zadaniem na mój Messenger najpóźniej do wtorku 31 marca do godz. 16.00
Kontakt z nauczycielem chemii – przez dziennik.
Muzyka
Temat: Rozśpiewana Wielkopolska.
Zadania do wykonania, sposób i tryb realizacji zadania:
W tym tygodniu, w ramach zajęć z muzyki, proszę Was o przeczytanie rozdziału: "Nasze dzieje, nasza tradycja- Rozśpiewana Wielkopolska" (str.92-93).
Następnie wysłuchajcie zespołu Mazowsze, który pięknie wyśpiewuje pieśni z tego regionu:
https://www.youtube.com/watch?v=lqAcPhKLyHw&list=RDlqAcPhKLyHw&start_radio=1
Natomiast o dudach wielkopolskich dowiecie się dużo ciekawych rzeczy z filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=dqitYAolinA
Kontakt z nauczycielem: Wtorek godz.9.00 - 10.00 ( dziennik elektroniczny, email: joannaskotniczna10@gmail.com )
WF
M.R.T. Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz poczucia rytmu
https://www.youtube.com/watch?v=ZWk19OVon2k -ćwiczenia dla dziewcząt i chłopców.
Klasy siódme opracują kompletną rozgrzewkę składającą się z części biegowej i ćw. stacjonarnych.
Religia
Historia modlitwy Anioł Pański. Stworzyć notatkę w zeszycie.
Klasa 8a
Przedmiot -Fizyka
Zadania do wykonania
Temat na najbliższy tydzień:
Prąd elektryczny - powtórzenie wiadomości. Proszę o rozwiązanie zadań ze stron 136-137.
Przedmiot -Matematyka
Uczniowie na stronie www.padlet.com/geniusze/8A na bieżąco będą otrzymywać quizy z przygotowaniem do egzaminu. Muszą również przypomnieć sobie zadania nazwane Powtórzenie 3.1 i 3.2 z których pojawi się test (mieli zadane ok 10.03) oraz wykonać zadania “Przygotowanie 4”.
W poniedziałki, środy i piątki wykonują kolejne powtórzenia ze strony www.szaloneliczby.pl i przeyłają screen wyniku.
Uczniowie mogą się ze mną kontaktować przez e-mail ania.kukla12@gmail.com lub stronę padlet.com
Przedmiot -j.angielski Edyta Kania
J.angielski – 8a/a. Edyta Kania
Zadania do wykonania. Termin – 25.03 – 1.04.2020.
Temat: Zakupy i usługi. Zaimki one/ones/other/another . /(Unit 12)
Zapoznaj się z nowym słownictwem ze str. 102 oraz wykonaj zadania ze str. 103 ćw.1 – 3 oraz ćw. 6 – 7. Przeczytaj komentarz gramatyczny ze str. 104 i wykonaj ćwiczenia od 8 – 12. Zeszyt ćwiczeń str. 118 – 120.
Temat: „Your guide to online shopping.” – czytanie ze zrozumieniem. /”Does anybody work here? – funkcje językowe.
Wykonaj zadania ze str. 105 ćw. od 1 – 5. Przeczytaj zwroty ze str. 107 i wykonaj zadania ćw. 1 – 3 oraz 5.
Zeszyt ćwiczeń str. 106 – 109 – wykonaj test ósmoklasisty unit 9 – 10 i prześlij scany stron lub zdjęcia na adres mailowy w terminie do 03.04.2020. (kontakt podam przez dziennik elektr.)
Dostęp do cyfrowego podręcznika, ćwiczeń i nagrań z podręcznika/ Linki do gier interaktywnych:
• Pearson Edesk strefa ucznia
Wejdź na podany link stronę i zarejestruj się podając adres e-mail i swoje dane oraz wymyśl swoje hasło do logowania się, masz dostęp do podręcznika i ćwiczeń cyfrowych, również do nagrań z podręcznika.https://www.pearson.pl/login/zaloz-konto/
• Big Challenge https://www.thebigchallenge.com/pl/student/game-zone/
• Quizlethttp://www.quizlet.com/
Przedmiot j. angielski - Ewelina KościelnyJ.angielski
str 90 napisz wypracowanie zgodnie z instrukcją ćw 4
str 91 cała strona
str 92 czas past perfect - przeczytaj
zeszyt ćwiczeń udostępnione zadania i teoria na platformie Discord
Wypracowanie należy przesłać na platformie do 1.04 resztę ćwiczeń wykonujemy na zajęciach on line terminy będę podawać na bieżąco na platformie.
Przedmiot – Chemia
Przeczytaj temat: " Porównanie właściwości alkoholi"- podręcznik str. 154-155, zapisz temat w zeszycie, przerysuj tabelkę ze strony 154 do zeszytu, a następnie wykonaj
zad.1 str. 156 w zeszycie. Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje. Wybierz klasę 8,
z przedmiotów wybierz chemię i oglądnij filmiki dotyczące tego tematu. Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zad.1/156 i zaległym zadaniem (referatem) dotyczącym alkoholi na mój Messenger najpóźniej do 31.03.2020r do godziny 16.00
Kontakt z nauczycielem chemii – dziennik lub Messenger
Przedmiot-Biologia
Temat: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami.
Wykonaj krótką prezentację na temat dwóch wybranych zależności
(wyjaśnij na czym polegają, podaj po 4 przykłady takich zależności,
każdy przykład zilustruj).
Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą i kontaktując np. przez
messenger lub samodzielnie.
Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.
Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych.
Prezentacje odsyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Termin: 1.04.2020
Przedmiot-Informatyka
Tworzenie prezentacji multimedialnej –przygotować prezentację, którą można wykorzystać na lekcji z dowolnego przedmiotu. /Można otrzymać ocenę także z tego przedmiotu. Czas na pełne wykonanie dwa tygodnie. Pracę proszę rozłożyć równomiernie. W przyszłym tygodniu sprawdzam postępy pracy./
Przedmiot-Historia
Przeczytaj temat: Polski Październik i do zeszytu wykonaj ćwiczenia 1,2,3 znajdujące się pod tematem. Dla lepszego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 4 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. Termin wykonania zadań 02.04.
Przedmiot -WOS Temat do realizacji z podręcznika.
Unia europejska-strona174.
Wykonaj polecenia do tematu.
Polecenia:1,2,3,4 ze str. 178 i polecenia: 5,7,9 ze str.179.
Wykonane prace proszę przesyłać na adres:
ewam1220@gmail.com
Termin: 1.04.2020 r.
Przedmiot –j.niemiecki
Kontynuujemy z podręcznika rozdział nr 5 "Reisen bildet!" i temat "Urlaub planen".
Przypomnienie konstrukcji „zu+bezokolicznik”. Filmik na padlecie. Napiszcie przykładowe 4 zdania z tą konstrukcją.Powtarzamy PERFEKT. Wszystko zebrane na https://padlet.com/ebaciak1/Bookmarks
Pytania i kontakt: Messenger, e-dziennik.
Przedmiot j.polski
klasa
przedmiot
okres
zadania do wykonania
Forma sprawdzania wykonania zadania, sprawdzania wiedzy i umiejętności
VIIIa
Język polski
25 marca – 27 marca 2020 roku
Test bazujący na wiadomościach i umiejętności czytania ze zrozumieniem, zadania do wykonania za pomocą edytora tekstu (Word) i przeznaczone do odesłania na adres zawrotniakj@wp.pl
Oceniana będzie
poprawność odpowiedzi
VIIIa
Język polski
27 marca – 30 marca 2020 roku
Test bazujący na wiadomościach i umiejętności czytania ze zrozumieniem, rozprawka - Sędzia stwierdził: „(młodzież) cierpi na tem, że nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem”. Zredaguj rozprawkę, w której uzasadnisz bądź obalisz jego pogląd.
Pracę należy wysłać na adres zawrotniakj@wp.pl
2. Oceniane będą
konstrukcja pracy typowa dla rozprawki, logika wywodu, odwołanie się do odpowiednich przykładów w obrębie argumentów, konkluzje zamykające poszczególne argumenty, związek z tematem, poprawność stylistyczna i poprawność konstrukcji zdaniowych,
uporządkowanie i jasność wypowiedzi
Przedmiot- Geografia
Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa
Przeczytaj tekst w podręczniku na s.132 – 137
A następnie wykonaj quiz na stronie joinmyquiz.com
Kod quizu 119384 ( quiz zamyka się 31 marca o godz. 20.00)
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.orgTermin realizacji- 25.03-02.04
Zagadnienia z wf
klasa 8ab ( chłopcy i dziewczęta)
M.R.T. Doskonalenie koordynacji ruchowej oraz poczucia rytmu
https://www.youtube.com/watch?v=ZWk19OVon2k -ćwiczenia dla dziewcząt i chłopców
Klasy 7 i 8 opracują kompletną rozgrzewkę składającą się z części biegowej i ćw. stacjonarnych.
Przedmiot –Religia
Opracuj w zeszycie notatkę na podane tematy
- Pięcioksiąg Mojżesza- co to jest?
- Protoewangelia- co to jest i gdzie się znajduje?
klasa 8b
Zagadnienia klasa VIII - Ewelina Kościelny
J.angielski
str 90 napisz wypracowanie zgodnie z instrukcją ćw 4
str 91 cała strona
str 92 czas past perfect - przeczytaj
zeszyt ćwiczeń udostępnione zadania i teoria na platformie Discord
Wypracowanie należy przesłać na platformie do 1.04 resztę ćwiczeń wykonujemy na zajęciach on line terminy będę podawać na bieżąco na platformie.
Matematyka
Temat: Powtórzenie wiadomości o trójkącie równobocznym
Uwaga:
temat będzie realizowany jako lekcja głosowa. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, zeszyt i przybory do geometrii.s
Temat: Odcinki w ostrosłupach
(Temat w podręczniku na str. 191)
- Oglądnij filmik na Youtube; https://www.youtube.com/watch?v=JNhfit01p2k
- Omówienie przykładów nr 1, 2, 3
- Poniższe zadanie przepisz i oblicz w zeszycie:
str. 194 zad. 1, 2
Rozwiązanie sfotografuj i prześlij na adres: anna.lukasik01@gmail.com
Temat: Odcinki w ostrosłupach – zadania
Oglądnij filmik na Youtube; https://www.youtube.com/watch?v=81hENgVIUcsto (druga cześć poprzedniego filmu )
Temat: Powtórzenie materiału – graniastosłupy i ostrosłupy (2 lekcje)
(Temat w podręczniku - str. 200 – 204)
Uwaga:
temat będzie realizowany jako videokonferencja. Uczeń ma mieć przygotowany podręcznik, ćwiczenia i zeszyt.
Na następną lekcję przypomnij sobie: dodawanie i odejmowanie ułamków o różnych mianownikach
Język niemiecki
Kontynuujemy z podręcznika rozdział nr 5 "Reisen bildet!" i temat "Urlaub planen".
Przypomnienie konstrukcji „zu+bezokolicznik”. Filmik na padlecie. Napiszcie przykładowe 4 zdania z tą konstrukcją.
Powtarzamy PERFEKT. Wszystko zebrane na https://padlet.com/ebaciak1/Bookmarks
Informatyka
Tworzenie prezentacji multimedialnej –przygotować prezentację, którą można wykorzystać na lekcji z dowolnego przedmiotu. /Można otrzymać ocenę także z tego przedmiotu. Czas na pełne wykonanie dwa tygodnie. Pracę proszę rozłożyć równomiernie. W przyszłym tygodniu sprawdzam postępy pracy.
Pozdrawiam
Krzysztof Prochowski
Biologia
Temat: Czym jest ekosystem?
Poszukaj w dowolnym źródle co to jest ekosystem.
Wykonaj krótką prezentację na temat wybranego ekosystemu (charakterystyka, ilustracje, rola w przyrodzie).
Można wykonać w grupach, dzieląc się pracą i kontaktując np. przez messenger lub samodzielnie.
Ocenie podlega pomysłowość, zgodność merytoryczna, estetyka pracy.
Zadania w ćwiczeniach - dla chętnych.
Prezentacje odsyłamy na adres: k.maslowska@szkolatenczynek.onmicrosoft.com
Termin: 1.04.2020
Karolina Masłowska
Chemia
Przeczytaj temat: " Porównanie właściwości alkoholi"- podręcznik str. 154-155, zapisz temat w zeszycie, przerysuj tabelkę ze strony 154 do zeszytu, a następnie wykonaj
zad.1 str. 156 w zeszycie. Wejdź na stronę www.gov.pl/zdalnelekcje. Wybierz klasę 8,
z przedmiotów wybierz chemię i oglądnij filmiki dotyczące tego tematu. Następnie proszę przesłać mi notatkę z tej lekcji wraz z zad.1/156 i zaległym zadaniem (referatem) dotyczącym alkoholi na mój Messenger najpóźniej do 31.03.2020r do godziny 16.00
Kontakt z nauczycielem chemii – dziennik lub Messenger
Fizyka
Temat na najbliższy tydzień:
Prąd elektryczny - powtórzenie wiadomości. Proszę o rozwiązanie zadań ze stron 136-137.
Pozdrawiam Krzysztof
Język angielski klasa 8b1
Termin:26.03-31.03
Temat: Sport – słownictwo.
Uczniowie czytają i uczą się słownictwa ze strony 84, wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 178.
Uczniowie piszą e-mail ze strony 82 (zadanie 4)
- E-mail oraz ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń zostaną ocenione. Proszę przesłać je na pocztę internetowa nauczyciela : j.zak@szkolatenczynek.onmicrosoft.com do 31.03.
Dyżur nauczyciela: : środa 8.00 – 9.00 i piątek 9.00 – 10.00 (można kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny)
Nauczanie zdalne geografii w klasie 8 w dniach 25 marca- 31 marca 2020 r.
Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa
Przeczytaj tekst w podręczniku na s.132 – 137
A następnie wykonaj quiz na stronie joinmyquiz.com
Kod quizu 119384 ( quiz zamyka się 31 marca o godz. 20.00)
Praca będzie podlegała ocenie, głównym kryterium pracy będzie poprawność wykonania zadania.
Kontakt ze mną jest możliwy przez dziennik elektroniczny oraz pocztę a.zimnal@szkolatenczynek.onmicrosoft.com, zgodnie z terminarzem dyżurów ustalonym przez dyrektora szkoły, zamieszczonym na stronie szkoły www.szkolatenczynek.edupage.org
Historia
Przeczytaj temat: Polski Październik i do zeszytu wykonaj ćwiczenia 1,2,3 znajdujące się pod tematem. Dla leprzego zrozumienia tematu odsyłam do strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje gdzie wybieramy SP, nastepnie klasę 8 i przedmiot historia. W lekcji nr 4 umieszczone są filmy, które polecam do obejrzenia. Termin wykonania zadań 02.04.
Język polski
Do wykonania przedstawiam trzy tematy.
1. Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 232 i wykonaj polecenia: 1,2,3,4 ze strony 232.
Napisz rozprawkę na temat: "Czy we współczesnym świecie można osiągnąć sukces i pozostać sobą?".
2.Przeczytaj wiersz K.K. Baczyńskiego ( str.233) i wykonaj polecenia: 1,2,3,5 ze str.234.
3. Fonetyka-powtórzenie wiadomości.Przeczytaj informacje w podręczniku na stronie 250 i 251 i wykonaj polecenia:1ze strony 250 i polecenia: 3,5 ze strony 251.
Termin wykonania zadań :1.04.2020 r.
Prace proszę przesyłać mi jak do tej pory.
Mój dyżur: poniedziałek 8:00-9:00 ,czwartek 8:00-9:00 . Proszę kontaktować się przez pocztę lub przez dziennik elektroniczny.
WOS
Praca z podręcznikiem.
Na stronie 174 znajduje się tekst , który należy przeczytać, a następnie wykonać polecenia: 1,2,3,4 ze strony 178 i polecenie:7 i 9 ze strony 179.
Prace proszę przesyłać jak do tej pory.
Termin wykonania prac to 2.04.2020 r.
Dyżur nauczyciela :poniedziałek 8:00-9:00, czwartek 8:00-9:00. Proszę o kontakt przez pocztę lu dziennik elektroniczny.
religia
Przeczytaj tekst z Łk 19, 29- 40. Z którą postacią z powyższego tekstu,możesz się utożsamić? Dlaczego? Krótką wypowiedź proszę przesłać na adres- s.stanislawa@poczta.fm
